原生家庭是指离异吗(ma)，为什么(me)说原(yuán)生家庭(tíng)可怕(pà)原生家庭不是指离(lí)异(yì)的。

　　关于(yú)原生家庭是(shì)指(zhǐ)离异吗，为什么说原(yuán)生家庭(tíng)可(kě)怕以(yǐ)及为什么(me)说(shuō)原(yuán)生家庭可怕，什么叫原生家庭呢，原生家庭对(duì)一个人的影响有哪些，离异家庭孩(hái)子(zi)心(xīn)理缺陷，原生(shēng)家(jiā)庭缺爱(ài)型抑郁性格(gé)表现等问(wèn)题，小编将为你(nǐ)整(zhěng)理以下的生活(huó)小知识：

原生家庭是指离异(yì)吗，为什(shén)么说原生家庭可怕(pà)

　　原生(shēng)家(jiā)庭是(shì)一个社会学概念(niàn)。

　　是指儿女还未成婚，仍与(yǔ)父母(mǔ)生活在一起的(de)家庭。

　　新生家庭就是夫妻(qī)双方组成的家庭，这(zhè)样的家(jiā)庭不包括(kuò)夫妻双方的(de)父母。

　　我们(men)应该(gāi)正确(què)衡(héng)量(liàng)原生家庭和新生家庭的关系。

　　当我们的(de)家(jiā)庭还是原生家(jiā)庭(tíng)时，子女(nǚ)应当孝敬(jìng)父母，父母应当关心子女的生(shēng)活。

　　当我们有了新生家庭后，在这个新生家庭中妻子与丈夫二(èr)人要结合为一(yī)体，应(yīng兰州大学电子邮箱地址，兰州大学邮箱入口)该(gāi)尽量在精神和物质上从对原(yuán)生家庭(tíng)的依赖或(huò)影(yǐng)响中走(zǒu)出来(lái)，注重(zhòng)新生家庭中(zhōng)夫妻(qī)二人的合一，更多地尊重新生(shēng)家庭中的丈(zhàng)夫或者妻子的意(yì)见。

　　人(rén)要认识自己(jǐ)原生家庭的影响，才不致将原生家庭一(yī)些负面的元素带(dài)到新(xīn)家庭去(qù)。

　　原生(shēng)家庭和离异家(jiā)庭(tíng)对孩子影响的不同(tóng)

　　原生(shēng)家庭的(de)孩子和离(lí)异(yì)家庭的孩子(zi)，他们的成长过程(chéng)就是不一样，缺(quē)少(shǎo)了一份(fèn)父母的爱，在十几(jǐ)年的成长中，对(duì)于性格、学习、做事兰州大学电子邮箱地址，兰州大学邮箱入口都有一定影响。

　　原(yuán)生家庭的孩子(zi)，有一股发自内心的自信，亲生父母打骂是(shì)怎(zěn)么也进不了孩子心的(de)。

　　但离(lí)异家庭的孩子，就不一样了，不(bù)是亲生的父母(mǔ)打不敢(gǎn)打，骂也不敢骂，生怕两(liǎng)者之间的(de)生气越来越(yuè)生。

　　那(nà)些已经离(lí)异过的(de)父母(mǔ)或者(zhě)孩子，既然已(yǐ)经选择(zé)，前路漫漫，往(wǎng)事清零(líng)，让新的一年里有个好运气，过(guò)好自己的每(měi)一天。

　　从(cóng)小缺(quē)失(shī)的爱(ài)，它不是你犯错的(de)理由，因为没了(le)这些爱，你(nǐ)才要更(gèng)强大和更努力，让自己(jǐ)的以(yǐ)后过得更好。

原(yuán)生家庭(tíng)问题是指什么

　　在社会(huì)学的定义(yì)上(shàng)，原生家(jiā)庭指的是儿女还未成婚，仍和(hé)父(fù)母在一起生活的家庭。

　　一(yī)个(gè)温馨、充满(mǎn)爱和关怀的原生家庭，对子女(nǚ)的性格塑造(zào)有着至关重(zhòng)要的正(zhèng)面引导作用;反之(zhī)，缺乏爱和温暖的原生家庭(tíng)，对孩(hái)子(zi)的心理(lǐ)，则会带来严重的伤害。

　　奥地利著(zhù)名心理(lǐ)学家(jiā)阿德勒曾说(shuō)过这(zhè)样的一句名言：幸福的人，一生都(dōu)被童(tóng)年治愈;不幸的人，一(yī)生都在治(zhì)愈自己的童年。

　　他(tā)这句(jù)话，将原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)对孩子心(xīn)理(lǐ)抚(fǔ)慰的影响力，深刻地揭(jiē)露(lù)了(le)出(chū)来。

　　一个原生家庭中(zhōng)，父母(mǔ)的(de)漠(mò)视，会对孩(hái)子的身心成(chéng)长(zhǎng)，造(zào)成深(shēn)深的(de)伤(shāng)害。

　　孩(hái)子在(zài)这样的一个(gè)家(jiā)庭(tíng)中长大成人，自(zì)我的人生观、价值观以及世界观，都会受到负面的影响。

　　最(zuì)典(diǎn)型的(de)一个表现，就是会使得孩子(zi)的(de)性(xìng)格变得更孤僻自闭，不愿敞开心扉和他人坦诚交(jiāo)流，疏(shū)远了(le)身边人(rén)，也就会(huì)让孩子(zi)疏(shū)远了这个世(shì)界(jiè)，也将会极大地缺乏阳光、积极、乐观的(de)心态(tài)。

　　尤其是这(zhè)种只注(zhù)重偏爱一(yī)个孩子，而忽(hū)略(lüè)另一个孩子心理感受的亲子关系。

原生家(jiā)庭问题都有哪些(xiē)问题

　　孩子(zi)在混乱和充满冲(chōng)突的(de)家(jiā)庭环境中长大(dà)，或有一个经常暴怒的父母，这(zhè)样的孩子往往会认为，大声争吵和(hé)辱骂是正(zhèng)常的沟通方式。

　　因(yīn)此，在他们成(chéng)年后，往往也(yě)会(huì)用这种沟通(tōng)方式(shì)去和他人相(xiāng)处，这很容(róng)易伤害亲密(mì)关系。

　　另(lìng)外，在(zài)一个父(fù)母双(shuāng)方都经常情绪低落(luò)、互相争(zhēng)吵的环境中(zhōng)长大，会大大提高孩子的(de)焦虑(lǜ)水平。

　　他们可能会(huì)产生信(xìn)任问题，认为家(jiā)庭生活是(shì)不稳固(gù)的，所(suǒ)有的关系(xì)都(dōu)是(shì)脆(cuì)弱和不可(kě)靠(kào)的。

　　1、孩子经常遭到父母(mǔ)的拒(jù)绝和(hé)忽视

　　孩(hái)子需要父(fù)母看(kàn)到并接受他们真实的样(yàng)子。

　　如果父(fù)母不能看到(dào)孩子(zi)真实的性(xìng)格，而一味(wèi)用自己理想中的样(yàng)子去要求孩(hái)子，孩子就会很容易情绪(xù)低落、缺乏自信、没有主见(jiàn)――经常需要别(bié)人(rén)对自(zì)己的评(píng)价，让别人告诉自己应该怎(zěn)么做。

　　就比如(rú)说，一(yī)个(gè)生性羞涩的孩子，但父母却总让他应对各种社交(jiāo)场合，孩子并(bìng)不会真的如父母(mǔ)期望的(de)那(nà)样发生改变，反而他们会因此不能了(le)解自己(jǐ)的优势和(hé)弱点。

　　他们可(kě)能(néng)会发展出冲突的自我认知，经常会这样想：我现在是这样，但我本应是另外的(de)样子。

　　父母忽视孩子真实(shí)的样(yàng)子，拒(jù)绝接(jiē)受孩子的本性，一方面会导致孩子一(yī)直到成(chéng)年都总觉得自(zì)己(jǐ)不够好，另一方面(miàn)，他们中的很多人也变成(chéng)了吹(chuī)毛(máo)求疵的人，经常用不合理的标准来(lái)要求他人。

　　2、是受过情感/身(shēn)体/性(xìng)虐待等创伤经历(lì)的幸(xìng)存(cún)者

　　虐待是一个非常复杂的问题，它对孩子造(zào)成的影响用好几篇论文(wén)也说不完。

　　一般(bān)来说(shuō)，受(shòu)到(dào)虐待(dài)往往会造成这些后果：低自尊、焦虑、抑(yì)郁(yù)、信任问题、自我评价过低、好(hǎo)斗、亲密关系(xì)和(hé)两性关系上(shàng)的问题等等(děng)。

　　3、父(fù)母中的一方角色缺(quē)失或在情感(gǎn)上遭到父母中(zhōng)某(mǒu)一方的抛弃

　　很多孩子(zi)是缺爱(ài)的，他们并不缺衣少食，却(què)从来(lái)都感(gǎn)受不到父(fù)母的(de)爱，和父母之(zhī)间有强烈(liè)的距(jù)离感(gǎn)。

　　事实上(shàng)，往往这(zhè)些父(fù)母自身(shēn)存在(zài)很严重的问题(他们也是原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)的受害(hài)者!)，使(shǐ)他们无法(fǎ)对孩子(zi)表达(dá)出温暖和爱(ài)。

　　孩子往往(wǎng)会觉得(dé)，他们之所以感受(shòu)不到(dào)父母的爱，是(shì)因为不够(gòu)好或(huò)完美。

　　他们(men)可能(néng)会变(biàn)成完美主义者，以离(lí)谱的高标准来(lái)要求(qiú)自己以及自(zì)己身(shēn)边的人。

　　而(ér)因(yīn)为他们觉得(dé)自己不够好(hǎo)，也(yě)就会很(hěn)难对自己(jǐ)的伴侣敞开心扉，分(fēn)享(xiǎng)自己的(de)感觉(jué)和(hé)想法。

　　因为他们总是担心，一旦对方知道了自己真实的样子，就会失去对方的尊(zūn)重和爱。

　　另(lìng)一个极端的可能是，他们也有可能会(huì)极端依赖自己的伴侣，希望伴(bàn)侣能够给他们那些没有从(cóng)父母身上获取(qǔ)的、无穷无尽的(de)爱(ài)。

原生家庭为什兰州大学电子邮箱地址，兰州大学邮箱入口么(me)对一个人(rén)影响很大

　　早年(nián)的情感会(huì)决(jué)定你的言语，言语(yǔ)会(huì)决定(dìng)你的社会性，社会性就是(shì)社会交往(wǎng)的能力，而社会性(xìng)，又会影响(xiǎng)到你后边的认知方(fāng)式。

　　当你尚不具(jù)备判断(duàn)能力时，你最基本(běn)的认知来(lái)自(zì)你的(de)家(jiā)庭(tíng)。

　　不仅(jǐn)仅是(shì)你的世界观、人生观(guān)、价值观受到它的强烈影响(xiǎng)，而且你为人处(chù)世的方式方法(fǎ)、你思(sī)考问题的(de)方式都(dōu)会受(shòu)到(dào)家庭(tíng)、最亲近(jìn)的(de)人(rén)的影响。

　　良好的家风、教育(yù)和(hé)财力为个人的长进提供(gōng)了较好的(de)基础(chǔ)和条件，如(rú)果你有(yǒu)幸(xìng)生在这样的家庭(tíng)里面，是值(zhí)得庆幸的(de)事情。

　　原生家(jiā)庭对(duì)你的影响(xiǎng)程度(dù)高低来(lái)自于你个体(tǐ)独(dú)立的力量和家庭影(yǐng)响的力量对比：如(rú)果你个体(tǐ)独立(lì)的力(lì)量越大，那他们的影响越小;反之，如果你个(gè)体独立的(de)力量越小，那家庭(tíng)的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从(cóng)成(chéng)因上可以(yǐ)分为情感忽(hū)视(shì)型、情感虐待(dài)型和情感混乱型。

　　情(qíng)感忽视型指(zhǐ)的是父母对孩子关(guān)爱太少，容(róng)易(yì)让孩子通过讨好来获得爱，觉得自己不(bù)配被爱，渐(jiàn)渐发展为(wèi)依(yī)赖类型中的焦虑型。

　　情感虐待型指的是孩子的父母惯(guàn)用(yòng)打骂和贬低的方(fāng)式教(jiào)育(yù)孩子，这容(róng)易让(ràng)孩子开始自我否定，对他人抱有敌(dí)意和惧意，发展为(wèi)依恋类型中的隔(gé)离型。

　　情感混乱型指(zhǐ)的(de)是(shì)父母(mǔ)自身(shēn)有严(yán)重的(de)心理问(wèn)题，情绪不稳定，常常给孩子(zi)造成巨大(dà)创伤，事后又极力弥补或(huò)者道歉(qiàn)。

　　容易让孩(hái)子辨别不出好坏(huài)情(qíng)绪，发展为依恋类(lèi)型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常(cháng)指(zhǐ)责别人(rén)的人，往往看(kàn)到的是(shì)别人的错误(wù)、缺点和(hé)不足，并(bìng)且会把结果的糟(zāo)糕和自己不好的(de)感受，都归结给(gěi)对方。

　　面对喜欢指责的人(rén)，他人的感受会非常糟糕，就像一无(wú)是处的人，不论怎(zěn)么做都无法满足这类人的要求。

　　指责(zé)是一个代(dài)际传承的问(wèn)题，喜欢指(zhǐ)责别人(rén)的(de)人，往往有(yǒu)个喜欢指责他们的父(fù)母(mǔ)，在他(tā)们的父母(mǔ)看来，他(tā)们没有优点，不(bù)应该犯(fàn)错，在都是你不好、都(dōu)是你的错、都是因为你的批评中长大。

　　因此，他们非但(dàn)不会(huì)变(biàn)得宽容理解，反而会内化他(tā)们的父母(mǔ)的形象，在内(nèi)心塑造一个无比(bǐ)严厉的(de)批(pī)评者，对自己和对他人(rén)都十(shí)分挑剔。

　　被指责(zé)长(zhǎng)大的人活(huó)成了(le)他(tā)们(men)父母的模(mó)样(yàng)，用(yòng)指责来诱导他人，来验证早年(nián)经验的正确(què)性。

　　如果你想要(yào)改(gǎi)善和这类人之间(jiān)的关(guān)系，就不能受其潜(qián)意识(shí)诱导，而(ér)要在他每一次指责的(de)时候肯定他(tā)。

　　3、控制

　　双方的关系越亲(qīn)密，就越容易发生情(qíng)感操(cāo)控的情况。

　　全(quán)球反(fǎn)情感(gǎn)暴力(lì)专家、美(měi)国著名心理学博士丽莎·阿伦森·方(fāng)特斯(sī)在她的书《情感操纵》中，认为亲密关(guān)系中的情感操纵，指的是运用情感成为伤害对方的武(wǔ)器，支配、胁迫他人，从而使自(zì)己的目的得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英(yīng)子和妈妈(mā)宋倩的关(guān)系(xì)便可以体(tǐ)现这一点，宋倩对(duì)英子说(shuō)的最多的话就是：英子，你可是妈的一切呀!、你是妈妈(mā)身上(shàng)掉下来(lái)的一块(kuài)肉、妈是(shì)和(hé)你(nǐ)最亲的人了(le)，还能害(hài)你呀!这样的(de)缺乏(fá)边界(jiè)的情感关系，会让人变(biàn)得窒息，英子最后得抑郁症(zhèng)也证实了这一点。

原(yuán)生家庭缺爱的人如(rú)何自救

　　缺爱的(de)孩子，经历(lì)的(de)童年肯定有特别不(bù)容易的(de)一面，但也有特别强大的一(yī)面(miàn)。

　　如(rú)果你小时候很(hěn)孤单，少有人陪(péi)伴(bàn)和照顾。

　　那你为了活(huó)下(xià)来，往往(wǎng)会(huì)更加独立，有超过同(tóng)龄人的生活自理能(néng)力(lì);如果你父母情绪比较暴躁，那你为了家庭(tíng)和(hé)睦，让父母少生气，就会不知不觉练就(jiù)超过同龄人的情绪观察(chá)能力和共情(qíng)能力，时间长了就像有情绪读心术一样，能准确把握别人此时此刻(kè)的情绪，更知道别人想听的话和希望你(nǐ)做的事(shì);如果你的(de)父(fù)母把你交给亲戚朋友老师轮流带，那你(nǐ)就会练就很强(qiáng)的适应能力，甭管(guǎn)跟谁(shuí)都(dōu)能相处(chù)，不怕陌(mò)生(shēng)的环境。

　　苦涩的背后，你(nǐ)也被赋予了特殊力量。

　　这些力量在你的(de)过去帮助过(guò)你(nǐ)，在(zài)未来(lái)依然会在某个角度帮助你。

　　你该(gāi)做的不是嫌(xián)弃它(tā)们，而是感(gǎn)谢它(tā)们，拥(yōng)抱它们(men)，善用它们。

　　它们其(qí)实早就成为了你的一(yī)部分。

　　经历了种种(zhǒng)苦涩后，你(nǐ)值(zhí)得被爱(ài)，你身上附加(jiā)的种种力量(liàng)也值(zhí)得被爱。

　　而那(nà)个地(dì)方藏着(zhe)的，其实就是(shì)你内心(xīn)深处那(nà)个(gè)弱小的(de)孩子。

　　这个孩子(zi)是你潜意(yì)识里童年的(de)缩影。

　　曾经，那是个无助的孩子，但现在，这个孩子有了依(yī)靠。

　　那个依靠，就是如(rú)今(jīn)成年的(de)你。

　　你(nǐ)可以重新接(jiē)纳他(tā)，给他无条件的爱，把他抚养长(zhǎng)大。

　　当你的(de)内心小(xiǎo)孩成(chéng)长了，觉(jué)醒(xǐng)了(le)，放开了，不(bù)再(zài)恐惧了(le)，再加上帮(bāng)助(zhù)过(guò)你(nǐ)的特(tè)质加持，你甚至会比从(cóng)小一帆风顺(shùn)的(de)孩(hái)子，更加(jiā)有(yǒu)力量。

　　尼采(cǎi)曾说：杀不死我(wǒ)的，会使我更强大。

　　大成就者，往往(wǎng)都曾经(jīng)历常人所不能承受之痛。

　　你经历(lì)过的伤痛，不只是伤痛，更是潜在的(de)能量(liàng)。

　　接纳真实的自己，善用你特殊(shū)经历赋予你的(de)特质，发挥出更大的(de)潜能。

　　他们将(jiāng)爱情问(wèn)题首先(xiān)看做是一(yī)个被爱的(de)问题，而不(bù)是去爱和有没有能力去爱的问题。

　　但是，爱其实是一门艺术，需要人们有相关的(de)知识并付(fù)出相应(yīng)的努力。

　　非(fēi)安全型人(rén)格其实，是没有爱的能力(lì)的，因为缺爱(ài)，他(tā)们在两(liǎng)性关系中，更多的是索(suǒ)取(qǔ)。

　　依(yī)据艾利希·弗洛姆的理论，其实(shí)爱(ài)的能力(lì)，应该(gāi)是有勇(yǒng)气不计回报(bào)的去(qù)爱一个(gè)人(rén)，全心全(quán)意的为对方好。

　　在爱(ài)的过程(chéng)中，促(cù)使我们成(chéng)长，让我们得到幸福。

　　在我们(men)年幼的(de)时候，如果你感觉到被你妈妈(mā)忽略。

　　长大之后，你(nǐ)需要(yào)有意识的知道(dào)，你妈妈那时候需要工作(zuò)，保证你(nǐ)的(de)生活(huó)。

　　你(nǐ)爱着(zhe)你的母亲，其实就更不应该去(qù)记(jì)恨她(tā)那(nà)么久，那(nà)么多(duō)年。

　　你(nǐ)需(xū)要与自己和解(jiě)，你(nǐ)欠(qiàn)你(nǐ)母亲(qīn)一句原谅。

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