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全(quán)因素速写(xiě)是什么(me)意思，全因素速写图片

　　全因素速写。

　　说实话没怎么听过，因为全因素也可(kě)以理(lǐ)解(jiě)成写实的意思(sī)，但(dàn)是(shì)速写本身讲究快速记录，怎么会写(xiě)实呢。

　　所以(yǐ)我猜题主你的意思应该(gāi)是(shì)那种明暗(àn)速写吧。

　　当然也(yě)有可能(néng)是(shì)我孤陋寡闻啦。

什么是全因素素(sù)描(miáo)

　　全(quán)因素(sù)素(sù)描是相对结构(gòu)素描来讲的，一般结构素描是不考虑光影的，所以不算全部因(yīn)素都考虑。

　　西欧的素描一般从(cóng)结构入手，比(bǐ)如文艺复兴的达(dá)芬(fēn)奇，虽然(rán)画面上有黑白调子(zi)，却是从结构入手来表现(xiàn)的，更(gèng)突(tū)出的(de)还有丢勒等人，而之后东欧的俄罗斯的列宾美院强调全因素也就是相对强调光(guāng)与(yǔ)影。

　　现在一般(bān)我们如果(guǒ)强(qiáng)调全因素素描就是强调画(huà)的时候带上背景。

　　把对象连同周(zhōu)围环境的关系一起表现出来。

　　扩展资料(liào)：

　　注意事项

　　1、缺乏(fá)整体美感

　　这是不少初学者和考生共同的毛病(bìng)，由于他们缺乏长期性的作(zuò)业训(xùn)练，在考试中不能(néng)在整体观(guān)念的指导(dǎo)下全面推(tuī)进，往往(wǎng)是急于求成，在缺(quē)乏(fá)对整体效果的把握下一味死抠局(jú)部(bù)，造成局(jú阴肖指的是哪几个生肖，阴肖指的是哪几个生肖呢)部(bù)相(xiāng)互之(zhī)间关(guān)系无法很好(hǎo)地衔接。

　　让整体(tǐ)的美(měi)感不能更好的体现出来，局部的构造(zào)已(yǐ)经(jīng)很(hěn)突出了，而其(qí)他地方做(zuò)的不足，这样(yàng)的一(yī)幅(fú)画，怎么(me)能得到好评(píng)呢？

　　一幅画的(de)整(zhěng)体是(shì)由若干伏兄亏(kuī)个(gè)局(jú)部组(zǔ)成(chéng)的，没有局部(bù)的一幅画是不真实的；然而，一幅画(huà)只(zhǐ)有局部，没有整体，就(jiù)算再精彩、再深入(rù)也是毫无意义的(de)。

　　素(sù)描的目的，不光是练就(jiù)一手“好活”，而更重要的(de)是培(péi)养(yǎng)一种艺术思维的“意境(jìng)”和如何观察事物的“想法(fǎ)”。

　　离(lí)开了这两点(diǎn)，素描练习也就失(shī)去了它(tā)的本(běn)质(zhì)意义。

　　既(jì)然整体是关(guān)系(xì)到一幅素描画的成败(bài)，那么局部与局部、局部与整体的关系就显得十分(fēn)重要(yào)。

　　如何解决这(zhè)种关系，就要靠(kào)比较的(de)方(fāng)法，比较色调的深浅(qiǎn)，比(bǐ)例的(de)长短、宽窄(zhǎi)、大(dà)小，比透视关系(xì)的远(yuǎn)与近、虚与实。

　　根据这种比较(jiào)，画出(chū)来的作(zuò)品，才是客观(guān)对象真实存在的一面。

　　2、敏锐感加(jiā)强

　　世(shì)上所有(yǒu)的人，没有(yǒu)绝(jué)对相同的面孔(kǒng)，即(jí)缺神使是(shì)双胞胎(tāi)也不例外，他（她）们(men)也都有别人不易察觉的差异。

　　素描训练的根本(běn)任务(wù)是，捕捉对象的(de)特征和独(dú)具个性的差(chà)异，但是在素描写(xiě)生的(de)过程中，常常看到(dào)有(yǒu)的学生(shēng)不管(guǎn)画谁，不(bù)管(guǎn)对象的长相如何，气质怎样(yàng)，都画得像一(yī)个人(rén)，模特儿似(shì)乎成了摆设，成了他们胡(hú)编乱(luàn)造(zào)的参(cān)照物。

　　这里有初学时(shí)期老师指导上(shàng)的失(shī)误，还有考生(shēng)自(zì)己认识上(shàng)的误区。

　　有(yǒu)的考生错误地认为(wèi)：模特儿像(xiàng)不(bù)像(xiàng)没有(yǒu)关系，只要画面效果好就行，反正(zhèng)评分的老师也不知模(mó)特儿什么样(yàng)。

　　像不(bù)像(xiàng)确实不是衡(héng)量(liàng)一张素描作品优劣的标(biāo)准(zhǔn)之一，但(dàn)它却能检验一个学生对事物所具备的敏感(gǎn)性和表现能力。

　　如果一个学生长(zhǎng)时间(jiān)脱离对象去感受，去编造(zào)所谓的(de)画面效果和废弃对客观对象感知能力(lì)的(de)训练，那么他就(jiù)有可能(néng)造成(chéng)感(gǎn)知能力的退化，失(shī)去一个(gè)艺(yì)术家所(suǒ)应有的敏感性。

　　具(jù)体到(dào)素描写生(shēng)中(zhōng)的表现就是千人一面。

　　这是因为作为(wèi)一个画家(jiā)重要(yào)条(tiáo)件的(de)眼(yǎn)睛已经退化了。

　　无疑，这样的试卷(juǎn)是无法得到(dào)高分的。

　　而这些(xiē)毛病一旦形成就很(hěn)难纠正(zhèng)。

　　所以学生们(men)要特别注意老师(shī)讲到的每一个(gè)细节。

　　3、画(huà)面(miàn)把握不好

　　在最后画面(miàn)调(diào)整时，最容易出现画面灰、效果对比(bǐ)不强烈和画面锁碎(suì)的问题(tí)。

　　为什么会(huì)出现这(zhè)些(xiē)问题呢？这(zhè)是因为画面的黑、白(bái)、灰层次缺乏完整统一的对比和变化(huà)规律(lǜ),画(huà)面的层(céng)次就不清晰，画面(miàn)的(de)效尘含果就不响亮，至于哪(nǎ)一种成(chéng)分(fēn)多点，哪一种成分少(shǎo)点(diǎn)，都要给你的感受而定。

　　自身的关系是非(fēi)常重(zhòng)大的，但不管怎样的比例(lì)关系，三大基(jī)本色调(diào)都不应缺(quē)少其中的一个。

　　造(zào)成画面灰的(de)原因很多。

　　比如模(mó)特儿的面部大部分都(dōu)处在亮部阴肖指的是哪几个生肖，阴肖指的是哪几个生肖呢里，于(yú)是，画面上基本都是亮和(hé)灰的(de)色(sè)调；如(rú)果(guǒ)处理不当，很容易造(zào)成画面灰。

　　这时，就(jiù)体现(xiàn)深灰的作用，尽(jǐn)量拉开深灰和浅灰的距离，使(shǐ)之保持画(huà)面的层次感。

　　还有(yǒu)一种情况：模(mó)特(tè)儿(ér)的皮肤比较深，黑和深灰(huī)色调(diào)占其(qí)面(miàn)部的大(dà)部分面(miàn)积，而浅(qiǎn)灰和亮面所占的面积很少。

　　处理不好(hǎo)也容易(yì)造成(chéng)画面(miàn)灰暗、沉闷，影响作(zuò)业成绩(jì)。

　　对此，考(kǎo)生应主动减(jiǎn)少(shǎo)中(zhōng)间(jiān)色(sè)调的深度，提高(gāo)画面(miàn)（脸部）的亮度，保持画(huà)面的层次感。

　　写生的(de)过程当(dāng)中，在整体(tǐ)尊(zūn)重客观对(duì)象的前提下(xià)，允许对局部的色(sè)调进行调整、或减弱、或加(jiā)强(qiáng)的艺术(shù)处理。

　　素描写(xiě)生的对象，或明(míng)或暗，或(huò)强或弱，或虚或(huò)实，都有(yǒu)着它的规律和秩序。

　　写生时如果打乱(luàn)了(le)这种(zhǒng)客观秩序，就会(huì)出现零乱琐碎(suì)，因而影响(xiǎng)画面的整体感。

　　还有(yǒu)一种情况，每个局部都画(huà)得很好很(hěn)完整，但局(jú)部(bù)和局(jú)部之间没有联系，互(hù)不统(tǒng)属，互不相让，像(xiàng)一盘散沙。

　　一(yī)个物体在(zài)一个固定光源(yuán)的照射下，必然会出现强弱、远近和虚(xū)实的物象。

　　因而就(jiù)产生了(le)物(wù)象(xiàng)主次关(guān)系(xì)———秩序感。

　　把握不好，这样的一幅作(zuò)品(pǐn)也(yě)不能说是一(yī)幅好(hǎo)的作品的！

　　4、在素描的(de)练习(xí)过程中，素描必(bì)须着重光线(xiàn)、物体(tǐ)的关(guān)系，笔触的描绘手法，将自己眼睛(jīng)所观(guān)察到的(de)形体(tǐ)，具体而微的呈(chéng)现出来。

　　所以(yǐ)，素描需培养自己的(de)观察力。

　　另外，素描(miáo)也可以解释为“存(cún)在”与“绘画”之间一切的努(nǔ)力(lì)，亦即所谓“绘画之描写力”。

　　例如(rú)，描绘(huì)桌上的(de)静物(wù)，除(chú)了可以发(fā)现静物上(shàng)不同的(de)色彩外，亦(yì)可发现放(fàng)在(zài)桌(zhuō)上的(de)安全感，和背景(jǐng)间的协调性，这些存在的形、色、线(xiàn)条、明暗，质感，量(liàng)感(gǎn)、存在感(gǎn)、空间、动态……等等复杂的因(yīn)素(sù)，互相交织(zhī)，构成一(yī)个美的秩序。

　　绘画就是要将那(nà)些自然的秩序，导换成美(měi)的、入(rù)画的秩序，这也是素(sù)描的意义和目的(de)。

　　素描是绘画的(de)基(jī)础,是最能体现人的(de)绘画水平的画种。

　　因此，在学习中要踏(tà)踏实实，持之以衡(héng)，不可浮躁

　　参考资(zī)料来源：百度百(bǎi)科(kē)-素描

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