音(yīn)乐(lè)教育类(lèi)包括哪些(xiē)专业(yè)类别，音(yīn)乐教育(yù)类包括哪些专(zhuān)业是(shì)音乐教育类一般特指音乐教育(yù)专业的(de)。

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音乐教(jiào)育类(lèi)包(bāo)括哪(nǎ)些专(zhuān)业(yè)类(lèi)别，音乐教育类包(bāo)括(kuò)哪些专业

　　该专业主(zhǔ)要培养和造就(jiù)适应社会主义市场经济建设和教(jiào)育改(gǎi)革发展需(xū)要(yào)的(de)具有较(jiào)好音(yīn)乐素养和(hé)教学能力的专门人才(cái)。

　　开(kāi)设(shè)此专(zhuān)业的院校(xiào)有中央音乐学院(yuàn)、上海(hǎi)音乐学院、天(tiān)津音乐学院(yuàn)、重(zhòng)庆师(shī)范大学、西华师(shī)范大学(xué)、河北师范大学等。

音乐专业有哪些

　　音乐专业主要包(bāo)括声乐、器乐、指挥、录音、作(zuò)曲(qū)、音乐教育(yù)等六个专(zhuān)业，其中音乐(lè)艺考主要分为两(liǎng)个(gè)方向(xiàng)，一个(gè)是(shì)音(yīn)乐教育类，另一个(gè)就(jiù)是音乐表演类。

　　1音乐作曲(qū)作(zuò)曲的英文是(shì)compose/composition，即“组织”的(de)compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是(shì)对素材进行整合、组(zǔ)装(zhuāng)、创造性地安(ān)排与(yǔ)使用。

　　早期的(de)音乐(lè)中，作品必(bì)须能够顺利进(j电表可以调快慢吗 电表房东能做手脚吗ìn)行演(yǎn)奏才算完成全部的作曲工作。

　　并且，创作能够演奏(zòu)出来的音乐才能算是作曲。

　　随(suí)着音(yīn)乐(lè)制作（Music production）技术的发展，某些声(shēng)部最后(hòu)即便没有实现演奏，或者说部分音响并不(bù)适(shì)合(hé)真实演(yǎn)奏或无法演(yǎn)奏，也可通过电(diàn)子设备(bèi)获得想要的(de)音乐(lè)效果。

　　所以当(dāng)今看来，创作某些即(jí)便(biàn)没有(yǒu)最(zuì)后的演奏(zòu)步骤的音乐也属于(yú)作曲。

　　作曲是(shì)在完成音乐内容的创作。

　　音乐(lè)中所有(yǒu)元素都(dōu)服务于(yú)音乐内容(róng)，每个(gè)声部(bù)都是平等的。

　　任何音乐形式(shì)（包括单声部音乐与(yǔ)纯(chún)打击乐音(yīn)乐）至少会(huì)包含织体、曲式(shì)、编配、速度、节拍(pāi)。

　　改(gǎi)变这些(xiē)的其中一个因(yīn)素就有可能改变一首音乐的内(nèi)容(róng)，明确(què)这些才能称为(wèi)作曲。

　　和声、复(fù)调、曲(qū)式(shì)分析与管弦乐法(fǎ)，俗称为作曲“四(sì)大件”。

　　2、音(yīn)乐教育如果你想(xiǎng)主修音乐，并且想在毕业后找到一份稳定(dìng)的工作(zuò)，那么(me)音(yīn)乐教育是(shì)一个(gè)不错的选择(zé)。

　　事实(shí)上这也(yě)是大多数音乐专业毕(bì)业生(shēng)的(de)选择。

　　如(rú)果你想成为(wèi)一名(míng)私人(rén)乐(lè)器教(jiào)师或K-12音(yīn)乐教(jiào)师，大多数(shù)学校都会(huì)要求(qiú)你有一个学士学(xué)位，而大学教师就(jiù)需要硕士(shì)或博士(shì)学位。

　　就拿(ná)美(měi)国举(jǔ)例来说(shuō)，学生的(de)音乐教(jiào)育(yù)学位课程可(kě)以为(wèi)自己在大学所在(zài)州的(de)认(rèn)证做准备，所以如果学生毕(bì)业于肯塔基州的音乐教(jiào)育(yù)学(xué)士课程，电表可以调快慢吗 电表房东能做手脚吗不一定有(yǒu)资格(gé)在伊利诺斯州任教。

　　而中国的情况就(jiù)各有不同，每(měi)个(gè)地区每个学校的要求都不尽相(xiāng)同。

　　3、音乐表演在本科和(hé)研究生(shēng)阶段，音乐表演(yǎn)课程(chéng)给学生(shēng)时(shí)间(jiān)和资(zī)源来专注(zhù)于演奏音乐和磨练他们在一种主要(yào)乐器上的技能。

　　这(zhè)些课程要求学生在入学前(qián)参加(jiā)试镜，培训学生成为(wèi)表演(yǎn)家(jiā)、音乐治疗师(shī)、私人乐器教(jiào)师、歌剧演(yǎn)唱(chàng)家、指挥家、教堂(táng)管风琴手(shǒu)和音乐家(jiā)。

　　4、音乐(lè)制作/录音(yīn)艺术(shù)电子音乐制作，电子音(yīn)乐制作又(yòu)名MIDI制作，是九十年代随着电脑的产生兴起而(ér)兴起(qǐ)的一种(zhǒng)在(zài)电脑上完成制作的音乐(lè)，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sou电表可以调快慢吗 电表房东能做手脚吗nd design等(děng)。

　　当代音乐类最(zuì)实(shí)用、最热门的专(zhuān)业(yè)无(wú)疑非(fēi)电(diàn)子音乐(lè)制作莫属。

　　音乐技术/录音艺(yì)术(shù)的学(xué)生将学习音(yīn)乐(lè)技(jì)术硕士学位所需的录音、音(yīn)乐(lè)制作(zuò)、现场声音(yīn)、电子音乐、信号(hào)处理、沉浸式(shì)音(yīn)频、AR/VR技术、音乐认(rèn)知、音乐信息学等领域(yù)的高级技能。

　　需要学(xué)生在(zài)音乐技术的所(suǒ)有(yǒu)领域(yù)都拥有(yǒu)坚实的基(jī)础，通(tōng)过与(yǔ)音乐表演和作曲专(zhuān)业的(de)学生(shēng)合作，尝试在实(shí)验性(xìng)音乐与传(chuán)统音乐之(zhī)间(jiān)建(jiàn)立联系。

　　5、编(biān)曲唱作(zuò)务(wù)敏锐度，以进入竞争激烈的词曲创作领域(yù)。

　　学生(shēng)将参加作曲(qū)相关(guān)的一对一课程，发展特(tè)定的技(jì)能(néng)和(hé)自己的(de)风格，并(bìng)获得在不(bù)断(duàn)发展的音乐产(chǎn)业中工作(zuò)所需要的一系列工(gōng)具和技术。

　　偏向(xiàng)于流行音乐方(fāng)面的作曲(qū)编曲，招收(shōu)的很多都是在唱歌(gē)方面有(yǒu)不错基础的(de)学生，在(zài)软件(jiàn)的(de)学习上不会(huì)太(tài)过强求(qiú)，更偏向于(yú)音(yīn)乐的创(chuàng)造性(xìng)。

　　研究的(de)很(hěn)多方面也是(shì)现代流行音(yīn)乐方面(miàn)的(de)风格、创(chuàng)作(zuò)方式等。

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