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正、异、新,正异新的区分

正、异、新,正异新的区分 校园暴力的主要表现是什么意思,校园暴力表现在哪几个方面

  校(xiào)园暴力的主(zhǔ)要表现是什(shén)么意思,校园暴力表现在哪几个方面是校园(yuán)欺凌不一定在(zài)校园(yuán)内发生,放学(xué)后(hòu)同学间的(de)欺(qī)负行为也算(suàn)在内的(de)。

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校(xiào)园暴力的主要表(biǎo)现是什(shén)么(me)意思(sī),校园暴力表现在哪(nǎ)几个方(fāng)面(miàn)

  校园欺凌不一定在校园内发生(shēng),放学后(hòu)同(tóng)学间的(de)欺负行(xíng)为也(yě)算在(zà正、异、新,正异新的区分i)内。

  其主要表(biǎo)现是身体强壮的学生欺负(fù)弱(ruò)小的学生,令其在心灵及(jí)肉体上感到痛苦(kǔ)。

  校园欺凌(líng)通常都是(shì)重复发生(shēng),而不是单一的偶发事(shì)件。

  有(yǒu)时是一人(rén)欺(qī)负一人;

  有时集体欺负一人(rén)。

  通常欺凌者(zhě)不觉得自(zì)己(jǐ)有(yǒu)错,而且受害者(zhě)怕事,默默承(chéng)受(shòu)而不敢反(fǎn)抗和告发欺凌者。

  因此(cǐ),恶性循环(huán)导致受害者(zhě)的身心(xīn)深(shēn)受煎熬。

  校园欺(qī)凌的(de)形式:

  1、肢体欺凌

  推(tuī)撞、拳打脚(jiǎo)踢,扇打以及抢夺财物等,是容(róng)易察觉欺凌形式。

  2、言语欺凌

  当众嘲笑(xiào)、辱骂以及(jí)替别人取侮(wǔ)辱(rǔ)性绰号等,是不容易察觉的欺(qī)凌形式。

  3、社交(jiāo)欺凌

  孤立、杯葛(gé)以及令其身边没(méi)有朋友等,是(shì)不容(róng)易(yì)察觉的(de)欺凌形式。

  4、网络(luò)欺凌

  在(zài)网络发表对受害者不利的(de)网络言论、曝(pù)光隐私以及对受害者的照片进行恶(è)搞等,是容易察觉欺凌(líng)形式。

  扩展资料(liào):

  相关(guān)治理(lǐ)方(fāng)案:

  1、北(běi)京解决校园(yuán)欺凌(líng)

  2018年7月5日北京为(wèi)解决校园欺凌,教育部(bù)首先发(fā)布(bù)北京市(shì)中小学欺(qī)凌治理方案公布:发生校园欺(qī)凌(líng)须(xū)限(xiàn)时上报。

  在教(jiào)育部等部门发布的《加强中(zhōng)小学生欺凌综合治理方(fāng)案》中要(yào)求,学(xué)校在启(qǐ)动(dòng)调(diào)查(chá)处理程序10日内须完(wán)成调(diào)查,而在此次(cì)北(běi)京市各(gè)区公布的(de)实施方(fāng)案中,除了(le)对调查时(shí)间有(yǒu)要求外,对于事(shì)件的及时上报(bào)也做出(chū)了严(yán)格的(de)时(shí)间要求。

  2、10分钟内须向上级部(bù)门口(kǒu)头(tóu)汇(huì)报(bào)

  例如北京(jīng)市东城区在实(shí)施方案中明确提出,如发生欺凌事件,各校要在10分钟内向上(shàng)级(jí)单位(wèi)进行口头汇(huì)报,2小时内递(dì)交详细文字(zì)材料并随时(shí)汇报工作进展。

  3、情节(jié)严重学校直接(jiē)与司法(fǎ)部(bù)门(mén)对接(jiē)

  与东(dōng)城区类似,海淀区(qū)除了(le)要(yào)求30分钟(zhōng)内口头上报区教委外,对于情节较为严重的,还要求(qiú)学校要与属地派出所、司法等部门(mén)进行对接。

校(xiào)园暴力的表现有哪些

正、异、新,正异新的区分

  校园暴力的(de)表现具体如(rú)下:

  1、叫受害(hài)者(zhě)正、异、新,正异新的区分侮(wǔ)辱性绰号(hào);指责受害者无用。

  粗言(yán)秽(huì)语、喝骂;

  2、对(duì)受害(hài)者(zhě)的重复的物理攻击,身体或物件。

  拳打脚踢、掌(zhǎng)-掴拍(pāi)打、推撞绊倒(dào)、拉(lā)扯头发;

  3、干涉受害(hài)者的个(gè)人财产、教科书、衣裳等,损坏,冲没或通过他们嘲笑受害(hài)者;

  4、欺凌者明显地比(bǐ)受害者强,而(ér)欺凌是在受害者(zhě)未(wèi)能保护自己的(de)情(qíng)况下(xià)发生;

  5、传漏租播关于(yú)受(shòu)害者的消极谣言和(hé)闲话;

  6、恐吓、威迫受害者(zhě)做他或她不(bù)想要做(zuò)的散搜纳,威胁受害者跟随(suí)命令(lìng);

  7、让受(shòu)害者(zhě)遭遇麻烦,或令受害者(zhě)招致(zhì)处分;

  8、中伤、讥(jī)讽、贬抑评论受(shòu)害者的体貌、性取向(xiàng)、宗教、种族、收入水平(píng)、国籍(jí)、家人或其他;

  9、孤立、排挤受(shòu)害者;

  10、敲诈:强索金钱或物品;

  11、画(huà)侮辱画;

  12、网上欺(qī)凌,即(jí)在(zài)网志或论坛上发表(biǎo)具有(yǒu)人身攻(gōng)击成(chéng)份(fèn)的言论(lùn)。

  【法律依据】:

  《中华人民共(gòng)和国民(mín)法典(diǎn)》第一千二百条(tiáo)

  限制民事行为能力人(rén)在学(xué)校或者(zhě)其他教(jiào)育机构学习(xí)、生活期间受到人身损害(hài),学校或者其他(tā)教(jiào)育(yù)机构未尽到教育、管理职责的,应当承担(dān)侵(qīn)权责(zé)任。

  第一千二百零(líng)一条

  无(wú)民事行为能力人或者限制民事行为能力人在(zài)幼儿园、学校或(huò)者其他教育机(jī)构学习、生活(huó)期间,受到幼儿园、学校或者其他教育机构以(yǐ)外的第(dì)三人人身损(sǔn)害的,由第(dì)三人承担侵(qīn)权责任;幼儿园(yuán)、学校或者其他教育机构(gòu)未尽到管理职责的(de),承担相(xiāng)应的(de)补(bǔ)充责任(rèn)。

  幼(yòu)儿园、学(xué)校或者(zhě)其他教(jiào)育机构承担补(bǔ)充责任后,可以向第三人追偿。

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