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　　垂(chuí)听(tīng)与聆听，倾听的区别：一、侧重点不同：1、“聆(líng)听(tīng)”侧重于(yú)“聆”，即“听”的(de)意思，强调的是用心(xīn)思考(kǎo)仔(zǎi)细地细听(tīng)。

　　如聆听先生的教诲(huì)。

　　2、“倾(qīng)听”侧重于“倾”，即(jí)“身子向(xiàng)前用尽(jǐn)（力量）细心(xīn)地(dì)听取”，含有尊重的(de)意思，如倾(qīng)听民意(yì)。

　　二、使(shǐ)用对象(xiàng)不同：1、“聆听”一般多用于教(jiào)诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故事(shì)等有(yǒu)关人的活动，也可用于具体(tǐ)的事物，如风(fēng)声(shēng)、雨声、歌声等。

　　2、“倾听”一般多用于上对(duì)下的(de)“听”，如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等。

　　三(sān)、情感色(sè)彩不同：1、“倾(qīng)听(tīng)”表示中性的(de)感情色(sè)彩，就(jiù)是凭(píng)借听觉器官接受言语(yǔ)信息，进(jìn)而通过思(sī)维活动(郑州是哪个省的城市，郑州是哪个省的城市啊dòng)达到认知、理解的全过程。

　　一般(bān)指上(shàng)级对下级，如“民情”、“意见”、“心声(shēng)”、“呼声”等，因此一般(bān)表郑州是哪个省的城市，郑州是哪个省的城市啊示(shì)上(shàng)级听取(qǔ)下级的意(yì)见、报(bào)告等。

　　2、“聆听”带有尊敬(jìng)的(de)色彩(cǎi)，一般多用于教诲、报告、演(yǎn)讲、讲学、朗诵、故事等有关人的活动，也可用于具体的事物，如风声、雨声、歌声等。

聆听和(hé)倾听(tīng)有什么区别(bié)？

　　区别如下(xià)：

　　1、聆听：

　　汉扬雄(xióng)《法言．五百》:"聆听前世，清视在(zài)下，鉴莫近于(yú)斯矣(yǐ)。

　　"

　　后(hòu)多(duō)用(yòng)于书(shū)面语，常指仔(zǎi)细(xì)注意地听(tīng)。

　　2、倾听(tīng)：

　　转过耳朵(duǒ)恭恭敬敬听别人讲话。

　　或者(zhě)是(shì)认(rèn)真听(tīng)猛渗别人的话。

　　聆听更像是(shì)上级对下级的(de)训(xùn)话，而倾听是一种与人的尊重。

扩展(zhǎn)资(zī)料

　　一，倾(qīng)听要(yào)点：

　　克服自我(wǒ)禅岩中心：不(bù)要总是(shì)谈论自己

　　克服(fú)自以为是：不要(yào)总想占主(zhǔ)导地(dì)位

　　尊(zūn)重(zhòng)对方(fāng)：不要打(dǎ)断对话，要让(ràng)对方把话说完。

　　不能去深究那些(xiē)不(bù)重要或不(bù)相关的(de)细节而打断话。

　　不要(yào)激(jī)动：不要匆忙下结论，不要急于评(píng)价对方的观点，不要急切地表达建议，不要因为与对方不同(tóng)的见解而(ér)产生激枝袭脊烈的争执(zhí)。

　　要仔细地(dì)听对方说些什么(me)，不要把精(jīng)力放(fàng)在思(sī)考怎样反驳(bó)对方(fāng)？

参考资料百度(dù)百(bǎi)科-倾(qīng)听

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