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我国的全民国家教育日是哪一天我国法定全民国教育日主谓双宾和主谓宾宾补的区别例子，主谓宾双宾和主谓宾宾补

　　主谓双(shuāng)宾(bīn)和主谓(wèi)宾宾补的区别例(lì)子(zi)，主谓(wèi)宾双宾和主谓(wèi)宾宾补(bǔ)是(shì)主(zhǔ)谓(wèi)双宾中两个宾语都与主语联系，是(shì)主语动作的(de)承受者的。

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主(zhǔ)谓双宾(bīn)和主谓(wèi)宾宾补的区别例(lì)子(zi)，主(zhǔ)谓宾双(shuāng)宾(bīn)和主(zhǔ)谓宾(bīn)宾补

　　1、主谓双宾(bīn)中两(liǎng)个宾语都与主(zhǔ)语联系，是主语动作的(de)承(chéng)受者。

　　而主(zhǔ)谓宾宾补中的补语是用来补充说明(míng)宾(bīn)语(yǔ)的。

　　这是从(cóng)概念(niàn)区分的。

　　2、“主谓宾补(bǔ)”中(zhōng)，如(rú)果将主(zhǔ)谓去掉，宾语和补语是存在(zài)逻(luó)辑关系的，加(jiā)入助动词(cí)可(kě)以构成一个完整的句(jù)子。

　　宾语从句的(de)语序无论主句是陈

　　1、主谓双宾中两个宾语(yǔ)都与主语(yǔ)联系，是主语动作(zuò)的承受者。

　　而(ér)主谓宾宾补中的补语(yǔ)是用来补充说明宾语(yǔ)的。

　　这是从(cóng)概(gài)念区分(fēn)的。

　　2、“主谓宾(bīn)补”中，如果将主谓去(qù)掉(diào)，宾语和(hé)补语(yǔ)是存在逻辑(jí)关系(xì)的，加入助动词可(kě)以构(gòu)成(chéng)一个完整(zhěng)的句子。

宾(bīn)语(yǔ)从句的(de)语序

　　无论主句(jù)是陈述(shù)句还(hái)是疑(yí)问(wèn)句，宾语从句都必须使用陈述语序，即(jí)“主句+连词(cí)+宾语从(cóng)句(主(zhǔ)语(yǔ)+谓(wèi)语+……)”句式。

　　根据连(lián)接词在从(cóng)句中所(suǒ)担任的不同(tóng)成(chéng)分，可分为(wèi)以(yǐ)下四种：

　　1)连接词+谓语。

　　连接词在从句中(zhōng)作主语(yǔ)。

　　常见的连接(jiē)词(cí)有： who，what，which等。

　　如(rú)：

　　Could you tell m我国的全民国家教育日是哪一天我国法定全民国教育日e who knows the answer，please?你能告诉我(wǒ)谁(shuí)知(zhī)道答(dá)案吗?

　　The small children don't know what is in their stockings.这些小孩子不知道袜子(zi)里有什么东西(xī)?

　　2)连接词+名词+谓语(yǔ)。

　　连接词在从句(jù)中作主语的(de)定语。

　　常见的连接词有：whose，what，which，how many，how much等。

　　如：

　　He asked whose handwriting was the best in our class.他问我们班(bān)上谁的书法最好。

　　The teacher asked us how many people there were in the room.老师问我(wǒ)们(men)房间里有多少人。

　　3)连接(jiē)词+主语+谓语(yǔ)。

　　连接词(cí)在从句中作宾语(yǔ)、状语或(huò)表语。

　　常见的连接词有：who(m)，what，which，how many，how much， when，why，how，where，if /whether(在句中不充(chōng)当任何(hé)成分)等。

　　如：

　　He hasn't decided if he'll go on a trip to Wuxi.他还没决定是否去无锡(xī)旅行。

主谓双宾和主(zhǔ)谓(wèi)宾补的(de)区别？

　　主谓宾宾(bīn)---两(liǎng)个宾语(yǔ)都和(hé)动词有(yǒu)关系,都(dōu)是动词的发生对象,但两个宾语之(zhī)间无逻(luó)辑关系；主谓宾宾(bīn)补中，宾语和补语有逻辑上的主谓(wèi)关(guān)系,或者补语(yǔ)是修饰宾(bīn)语。

　　主谓双宾中两个宾语都(dōu)与(yǔ)主(zhǔ)语联系，是主语(yǔ)动作的(de)承受(shòu)者(zhě)。

　　而主谓宾(bīn)宾补中的补语(yǔ)是(shì)用来补充说(shuō)明(míng)宾语的(de)。

　　这是从概念(niàn)区分的(de)。

　　主+ 谓+ 间宾+ 直宾I made Tom a cake.= I made a cake for Tom.I bought my mother a bag.= I bought a bag for my mother.
　　主+ 谓+ 宾(bīn)+ 宾补I find English easy.I find her an angel.区(qū)分(fēn)这两种结构：I made John our chairman.I made John a cake.方法很简(jiǎn)哪仔猜单：在宾语后加上be动词(cí)，若(ruò)能(néng)构成完整句子，则是补戚枯(kū)足语。

　　比如(rú)我我国的全民国家教育日是哪一天我国法定全民国教育日们(men)可以说John 我国的全民国家教育日是哪一天我国法定全民国教育日is our chairman. 所以上句(jù)中的our chairman是宾语补(bǔ)足语无法构成完整的句子，则(zé)为(wèi)直(zhí)接宾(bīn)语。

　　比如我(wǒ)们不(bù)能说：John is a cake. 所以a cake 是直(zhí)接宾(bīn)语。
　　主(zhǔ)谓双(shuāng)宾结构就是主语+谓语+直接(jiē)宾语+间接宾语(yǔ)，例如：my father will buy a walkman for me，主谓宾宾(bīn)补即(jí)是主语(yǔ)+谓(wèi)语+宾语+宾语补(bǔ)足语。

　　例如：let me alone