原(yuán)生(shēng)家庭是(shì)指(zhǐ)离异吗，为什(shén)么说原生家庭(tíng)可(kě)怕原(yuán)生家庭不是指(zhǐ)离异(yì)的。

　　关于(yú)原生家庭(tíng)是指离异吗，为(wèi)什么(me)说原生家(jiā)庭(tíng)可(kě)怕以及为(wèi)什(shén)么说(shuō)原(yuán)生家庭可怕，什(shén)么叫(jiào)原生家庭呢，原生家庭对一个人的影(yǐng)响有哪些，离异家庭孩(hái)子心理缺陷，原生家(jiā)庭缺爱型抑(yì)郁性格表现(xiàn)等问题，小编将为(wèi)你(nǐ)整理以下的生活小知(zhī)识：

原生家庭是指离异吗，为什(shén)么(me)说原生(shēng)家庭可怕

　　原生家庭是一个社(shè)会(huì)学概念。

　　是指儿女还未成婚，仍(réng)与父母生活在(zài)一起的家庭。

　　新生家庭就是夫妻双方组成(chéng)的家(jiā)庭，这样的家庭不包括夫(fū)妻双方的父(fù)母(mǔ)。

　　我们应该正确衡量原生家庭和新生家庭的关系。

　　当我(wǒ)们的家庭还是原生家庭(tíng)时，子女应当孝敬父(fù)母(mǔ)，父(fù)母应当(dāng)关心子女的生活。

　　当我们有(yǒu)了(le)新生家庭后，在(zài)这个新生(shēng)家(jiā)庭中妻子与丈夫二(èr)人要结合为一(yī)体，应该尽量在精神(shén)和物(wù)质上从对原生家庭的(de)依(yī)赖(lài)或影响中(zhōng)走(zǒu)出来，注重新生家庭中夫(fū)妻(qī)二人(rén)的合一(yī)，更多地尊(zūn)重新生家庭中的(de)丈夫(fū)或(huò)者妻子的(de)意见(jiàn)。

　　人要认识自己原(yuán)生(shēng)家庭的(de)影响，才不致(zhì)将原生家庭一些负(fù)面的元素带(dài)到新家庭去。

　　原生家庭和离(lí)异家庭对孩子影(yǐng)响的不同

　　原生家庭的孩子和离(lí)异家庭的孩子，他们的成(chéng)长过程就是(shì)不一(yī)样，缺(quē)少了一份父母的爱，在十几年的成长中，对于性格、学习、做(zuò)事(shì)都(dōu)有一定影响(xiǎng)。

　　原(yuán)生家庭的孩子，有(yǒu)一股发(fā)自内心的自(zì)信，亲(qīn)生父母打(dǎ)骂是怎么也进不了(le)孩子心的。

　　但离异家庭的(de)孩子，就不一(yī)样了，不是亲生的父母打不敢(gǎn)打，骂也不敢(gǎn)骂，生怕两者之间的生气越(yuè)来越生。

　　那些已经离异过(guò)的父母或者孩子(zi)，既然(rán)已经(jīng)选择(zé)，前(qián)路漫(màn)漫，往事(shì)清零(líng)，让(ràng)新的一年里(lǐ)有个(gè)好运(yùn)气，过好(hǎo)自己的每一天。

　　从小缺失的爱，它(tā)不是你犯错(cuò)的理(lǐ)由，因为没了这些爱(ài)，你才(cái)要更强大(dà)和更努力(lì)，让自己的以后过得更(gèng)好。

原生(shēng)家庭问题是指什么

　　在社会学的定义上，原生家(jiā)庭指的是儿女还未(wèi)成婚，仍(réng)和(hé)父母在一起生活的家庭。

　　一个(gè)温馨、充满爱和关怀(huái)的原生家(jiā)庭，对子(zi)女的性(xìng)格塑造有着至曹操的观沧海是什么体裁的诗，观沧海是什么体裁的诗古体诗关重要(yào)的正面引导作用(yòng);反之，缺乏爱和温暖的原生家(jiā)庭，对(duì)孩子(zi)的(de)心理，则会带来严重的伤害。

　　奥地利(lì)著名心理(lǐ)学家阿德勒曾(céng)说过这(zhè)样的(de)一(yī)句(jù)名言：幸福的人(rén)，一(yī)生都被(bèi)童年治愈;不幸(xìng)的人，一生都(dōu)在治愈自(zì)己的(de)童年。

　　他这句话，将原生家庭(tíng)对孩子心理抚慰的影响(xiǎng)力，深刻地揭露了出来。

　　一个原(yuán)生家庭中，父母(mǔ)的漠视(shì)，会对孩子(zi)的身心(xīn)成长，造成深深的伤害。

　　孩子在(zài)这样的一个家庭中长大成人，自我的人生观、价(jià)值(zhí)观以及世界(jiè)观(guān)，都会受到负面的影(yǐng)响。

　　最典型的一(yī)个表现(xiàn)，就是会使得孩子的(de)性格变得更孤僻自(zì)闭(bì)，不(bù)愿敞开心扉(fēi)和他人坦诚(chéng)交(jiāo)流，疏远了身边人，也就会让孩子疏远了这个(gè)世界，也将会(huì)极(jí)大地(dì)缺乏阳(yáng)光(guāng)、积极、乐观的心(xīn)态。

　　尤(yóu)其是(shì)这种只注重偏(piān)爱一个孩子，而忽略(lüè)另一个孩子(zi)心理感受的亲子关系(xì)。

原(yuán)生(shēng)家庭问(wèn)题都(dōu)有(yǒu)哪些问(wèn)题

　　孩子在混乱和充满冲突(tū)的家庭环境中长大(dà)，或有一(yī)个经常暴怒(nù)的父母，这样(yàng)的孩子往往会认为，大(dà)声争(zhēng)吵和辱骂是正常的沟通方式。

　　因此，在他(tā)们(men)成年后，往往也(yě)会用这(zhè)种沟通方(fāng)式(shì)去和他人相(xiāng)处(chù)，这很容易伤害亲密(mì)关(guān)系。

　　另(lìng)外(wài)，在一个父母双方都经常情绪低落、互相争吵的环境(jìng)中长大，会大大提高孩(hái)子的焦虑水平。

　　他(tā)们可能会(huì)产生(shēng)信(xìn)任问题(tí)，认为家庭生活是(shì)不稳固的，所有的关系都是脆弱和不(bù)可靠的。

　　1、孩(hái)子经常遭到父(fù)母的(de)拒绝和(hé)忽视(shì)

　　孩(hái)子需要父母看到(dào)并接受他们真实的(de)样(yàng)子。

　　如果(guǒ)父母不能看(kàn)到孩子真实的(de)性格，而一味用(yòng)自己理想中的(de)样子去要求(qiú)孩子，孩子就会很容易情绪(xù)低落、缺乏自信、没有主见(jiàn)――经常需(xū)要别人对(duì)自己的评价，让(ràng)别人告诉(sù)自己应该怎么做。

　　就比如说，一(yī)个生(shēng)性羞涩的孩子，但父母(mǔ)却总让(ràng)他应对各种社(shè)交场合，孩(hái)子并不会真的如父母期望的那样发生改变(biàn)，反(fǎn)而他们会因此不能了解自己的优(yōu)势(shì)和弱点。

　　他们可能(néng)会发(fā)展出冲突(tū)的(de)自我认(rèn)知，经(jīng)常会这样想：我现在是这样，但我本应是(shì)另外的样子。

　　父母忽视孩子真(zhēn)实的样子，拒绝接受孩子的(de)本(běn)性，一(yī)方面会导致(zhì)孩(hái)子一直到成年(nián)都总觉(jué)得(dé)自己不够好，另(lìng)一(yī)方(fāng)面，他们中的很多人也变成了(le)吹毛求疵的人(rén)，经常(cháng)用不合理的标准来要求他人。

　　2、是(shì)受过情感/身体(tǐ)/性虐(nüè)待等创(chuàng)伤经(jīng)历的幸存者

　　虐待(dài)是一个非(fēi)常复杂的问题，它对孩子造成的影(yǐng)响(xiǎng)用(yòng)好(hǎo)几篇论文也说不完(wán)。

　　一般来说，受到虐待往往会造成(chéng)这(zhè)些后果：低自尊(zūn)、焦虑、抑郁、信任问(wèn)题、自我评价(jià)过低、好斗、亲(qīn)密关系和两性关系上的问题等等(děng)。

　　3、父母中的(de)一方(fāng)角色缺失或在(zài)情感(gǎn)上遭到父(fù)母(mǔ)中某(mǒu)一方(fāng)的(de)抛弃

　　很多(duō)孩子是(shì)缺爱(ài)的(de)，他们并不缺衣少(shǎo)食，却从(cóng)来(lái)都感受不到父母的(de)爱，和(hé)父母之间有强(qiáng)烈的(de)距离感。

　　事实上，往往这(zhè)些父母(mǔ)自身(shēn)存在(zài)很严重的问(wèn)题(他们也是原生(shēng)家庭的受害者!)，使他们(men)无法(fǎ)对(duì)孩子表达出温暖(nuǎn)和爱。

　　孩子往(wǎng)往会觉得，他(tā)们(men)之所以(yǐ)感受不到父母的爱，是因为不够好(hǎo)或完(wán)美。

　　他们可能会变成完美主义者，以离谱的高标(biāo)准来要求(qiú)自(zì)己以(yǐ)及自己身边(biān)的(de)人(rén)。

　　而因为他们(men)觉得自己不(bù)够好，也就会(huì)很难对(duì)自(zì)己的伴侣敞开心扉，分(fēn)享自(zì)己的感觉和想法。

　　因为(wèi)他(tā)们总是(shì)担心，一旦(dàn)对(duì)方知道了自己(jǐ)真实的样子，就(jiù)会(huì)失(shī)去(qù)对方(fāng)的尊重和爱。

　　另一个极端的可能是(shì)，他们也有可能会极端依赖自己的伴侣，希(xī)望伴侣能够给他(tā)们那些(xiē)没(méi)有从父(fù)母身(shēn)上获取(qǔ)的、无穷无尽的爱。

原生家(jiā)庭为(wèi)什么对一个人影(yǐng)响很大(dà)

　　早(zǎo)年的情(qíng)感会决定你的言语(yǔ)，言(yán)语会决定你的社会性(xìng)，社会(huì)性(xìng)就(jiù)是社会交往的能力，而社会性，又会影响到你(nǐ)后边的认(rèn)知方式。

　　当你尚不具备判(pàn)断能力时，你最(zuì)基(jī)本的认知来自(zì)你的家(jiā)庭。

　　不仅仅是你(nǐ)的世界观、人生(shēng)观、价值观受到它的强烈影(yǐng)响，而(ér)且你为(wèi)人处世(shì)的方式方(fāng)法、你思考问题的方式都会受到家(jiā)庭(tíng)、最亲近(jìn)的人(rén)的影(yǐng)响。

　　良好的家风、教(jiào)育和(hé)财力为(wèi)个人的(de)长(zhǎng)进提供了(le)较(jiào)好(hǎo)的基础和条件，如果(guǒ)你有幸生在这样(yàng)的家(jiā)庭里面，是值得庆幸的事情。

　　原生(shēng)家庭对你(nǐ)的影响程度高(gāo)低(dī)来自(zì)于你个体独立(lì)的力量和家(jiā)庭影响的力量对比：如果你(nǐ)个体(tǐ)独立(lì)的力(lì)量越大，那他们的(de)影响越小(xiǎo);反(fǎn)之，如果你个体(tǐ)独(dú)立的力(lì)量(liàng)越小，那家庭的影响(xiǎng)越大。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱从成(chéng)因(yīn)上可以分为(wèi)情感(gǎn)忽视型、情(qíng)感虐(nüè)待(dài)型和情(qíng)感(gǎn)混乱型。

　　情(qíng)感忽视型指的是父母对(duì)孩子关爱(ài)太少，容易让孩子通过讨好(hǎo)来获得(dé)爱(ài)，觉得自己不配被(bèi)爱(ài)，渐渐(jiàn)发展为(wèi)依赖类型中的焦虑型。

　　情(qíng)感虐待型指的是孩子的父母惯(guàn)用打(dǎ)骂(mà)和贬(biǎn)低的方式教育孩子，这容(róng)易让孩子(zi)开始自我否定，对他人抱有敌(dí)意和惧意，发展(zhǎn)为(wèi)依恋类(lèi)型中的隔离型(xíng)。

　　情感混乱型指(zhǐ)的是父母自身有严重的(de)心理问题，情绪不稳定，常常给孩子造成(chéng)巨大创伤(shāng)，事后(hòu)又极力(lì)弥补(bǔ)或者道歉。

　　容(róng)易让孩子辨别不(bù)出好坏情绪，发展为依(yī)恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常(cháng)指责别(bié)人的人，往往看到的(de)是别人的(de)错误、缺(quē)点和不(bù)足，并且会把结果的糟糕和自己不好的感受，都归结给对方。

　　面(miàn)对喜欢指责的人，他人的感受会非常糟糕，就像一无是处的(de)人，不论怎么做都无法满足(zú)这类人的要求。

　　指责是(shì)一(yī)个代际传承(chéng)的问题(tí)，喜欢指责别人的(de)人(rén)，往(wǎng)往(wǎng)有个喜欢指责他们的父母(mǔ)，在他们的父母看(kàn)来，他们(men)没有(yǒu)优点，不(bù)应该犯错，在都是你(nǐ)不好(hǎo)、都是(shì)你的错、都是因为你的批评中长大。

　　因此，他们非但不(bù)会(huì)变得(dé)宽容(róng)理解(jiě)，反而会内化他(tā)们的(de)父母(mǔ)的形(xíng)象，在内心(xīn)塑(sù)造一个无比严厉的批(pī)评者，对自己(jǐ)和对他人都十分挑剔。

　　被指责长大的人(rén)活成(chéng)了他们(men)父母的模(mó)样，用指责来诱导他(tā)人(rén)，来验证早(zǎo)年经验的正(zhèng)确性。

　　如果你想要改善和(hé)这(zhè)类人之间的关(guān)系，就不(bù)能(néng)受其潜意识诱(yòu)导，而要在他每一次(cì)指责的时候肯定他(tā)。

　　3、控制

　　双方的关(guān)系越亲密，就越容易发生情感操控的情况。

　　全球反情(qíng)感暴力专家、美(měi)国著名(míng)心理学博(bó)士丽莎·阿伦森·方特斯在她(tā)的书《情感操(cāo)纵》中，认(rèn)为亲密关系中的情(qíng)感(gǎn)操纵，指的是运用情(qíng)感成为伤害对方的武器，支配、胁迫他人，从而使自己的目的得(dé)以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和(hé)妈妈宋倩(qiàn)的(de)关系便可(kě)以体现这一点，宋倩对(duì)英子说的最(zuì)多的话就是：英子，你可是妈的一(yī)切(qiè)呀!、你是妈妈身上掉下来的一块肉、妈是和你(nǐ)最亲的人了，还能(néng)害(hài)你呀!这样的缺乏边(biān)界的情感关系，会让人变得窒息，英(yīng)子最后(hòu)得抑郁症也证实了这(zhè)一点。曹操的观沧海是什么体裁的诗，观沧海是什么体裁的诗古体诗p>

原生家庭缺爱(ài)的(de)人如何自救

　　缺爱的孩(hái)子，经(jīng)历的童年肯定(dìng)有特别不容易的一面，但也有特别强(qiáng)大的一面。

　　如(rú)果你小时(shí)候很孤单，少(shǎo)有人(rén)陪伴和照顾。

　　那你为了(le)活下(xià)来，往(wǎng)往(wǎng)会更加(jiā)独立(lì)，有超(chāo)过同龄人的生活(huó)自理能(néng)力;如果你(nǐ)父(fù)母情(qíng)绪比(bǐ)较(jiào)暴(bào)躁，那你为了家庭(tíng)和睦(mù)，让(ràng)父母(mǔ)少生气，就会不(bù)知不觉(jué)练(liàn)就超过同龄(líng)人的情绪观察(chá)能力和(hé)共情能力，时间长了就像(xiàng)有情绪读心(xīn)术一样，能准确把握别人此(cǐ)时此(cǐ)刻的情绪，更知道别人想(xiǎng)听的话和希(xī)望你(nǐ)做(zuò)的(de)事;如(rú)果你(nǐ)的父(fù)母把你交给亲戚(qī)朋友(yǒu)老(lǎo)师(shī)轮流带，那你就会练(liàn)就(jiù)很(hěn)强(qiáng)的适应能(néng)力，甭管跟谁(shuí)都能相处，不(bù)怕陌生的环境。

　　苦(kǔ)涩的背后，你也被赋(fù)予了特殊力量。

　　这些(xiē)力量在你的过去帮助过你，在未(wèi)来依然会在某个角(jiǎo)度帮助(zhù)你。

　　你该做的不(bù)是嫌(xián)弃它们，而是感谢它们，拥抱它(tā)们，善(shàn)用它(tā)们(men)。

　　它们其实早就成(chéng)为了你的一部分(fēn)。

　　经历了种种(zhǒng)苦涩后，你值得被爱(ài)，你身上附加(jiā)的(de)种种(zhǒng)力量也值得被爱(ài)。

　　而那个地(dì)方(fāng)藏(cáng)着的(de)，其实就是你内心深处那个弱小的孩子。

　　这(zhè)个孩子是你潜意识里(lǐ)童年的缩影。

　　曾经，那是个无助的孩(hái)子，但现在，这个孩子有(yǒu)了依靠(kào)。

　　那个依靠，就是(shì)如(rú)今成年的你。

　　你(nǐ)可以重(zhòng)新接纳他，给他无(wú)条件的爱，把他抚养(yǎng)长大。

　　当你的内心小孩(hái)成长了，觉醒了(le)，放开了，不再恐惧了，再(zài)加(jiā)上帮(bāng)助过你的特质加(jiā)持，你甚至会比从小一帆风顺的孩子，更加有力量。

　　尼(ní)采曾说：杀不(bù)死我(wǒ)的，会使(shǐ)我更强大(dà)。

　　大成就(jiù)者，往往都曾经历常(cháng)人所(suǒ)不(bù)能承受(shòu)之(zhī)痛(tòng)。

　　你经历过的伤痛(tòng)，不只是(shì)伤痛，更是潜在(zài)的能量。

　　接(jiē)纳(nà)真实(shí)的(de)自己，善用你特(tè)殊经历赋予你的特质，发挥出更(gèng)大的(de)潜能。

　　他们将爱情问题首先看做是一个被(bèi)爱的问(wèn)题，而不是去爱和(hé)有没(méi)有能力去爱的(de)问题。

　　但是(shì)，爱其实是一门艺(yì)术(shù)，需要人(rén)们有相关的知识(shí)并(bìng)付(fù)出相应的努(nǔ)力(lì)。

　　非安全型人格其实，是没有爱(ài)的能力的，因为缺(quē)爱(ài)，他们在两性关系(xì)中，更多的是索取(qǔ)。

　　依据艾利希·弗(fú)洛姆的理论，其实(shí)爱的能力，应该是有勇气不计回报(bào)的(de)去爱(ài)一个人，全心全意的(de)为对方好。

　　在(zài)爱的过(guò)程中，促使我(wǒ)们成长(zhǎng)，让(ràng)我们得到幸(xìng)福(fú)。

　　在我们年(nián)幼的时候(hòu)，如果(guǒ)你感觉到被你妈妈(mā)忽略。

　　长(zhǎng)大之后，你需(xū)要有意识(shí)的知道，你妈妈那(nà)时候需要工作(zuò)，保证你的生活。

　　你爱(ài)着你的(de)母亲，其(qí)实就更不应该(gāi)去记恨她(tā)那么久，那么多年。

　　你需要(yào)与自己和(hé)解，你欠你母亲一句原(yuán)谅(liàng)。

未经允许不得转载：惠安汇通石材有限公司 曹操的观沧海是什么体裁的诗，观沧海是什么体裁的诗古体诗