1955年4月15日，一位老人因为腹中的剧(jù)痛被送往普林斯顿医院，此时他的主动脉(mài)已经扩(kuò)张到了正常血管直径的150%。三天(tiān)后，由此引(yǐn)发的脑溢血夺(duó)走了当(dāng)时人类最伟大的(de)科学家的生命，阿尔伯(bó)特爱因(yīn)斯坦，享年76岁(suì)。当时负责尸检的(de)病理学家托马斯哈维其实并不(bù)关(guān)心爱(ài)因(yīn)斯坦的(de)真(zhēn)正死因，而是(shì)十分好奇他为什么会这样聪明(míng)。面对着当时世(shì)界上(shàng)最聪明的尸(shī)体，哈维开(kāi)始(shǐ)纠结起来，他(tā)当时(shí)想，如果按照爱(ài)因(yīn)斯坦的(de)遗(yí)嘱查出病(bìng黑人牙膏创始人，好来牙膏是假货吗)因之后就会被火化(huà)。而此(cǐ)时(shí)摆在他(tā)面前的(de)是一个千载难逢(féng)的机会，他可以零距离的研究(jiū)世界上最聪(cōng)明的(de)大(dà)佬，如果能够取(qǔ)得成果，不(bù)但(dàn)名利双收，还会颠覆(fù)整个医(yī)学界。烧(shāo)掉它，实在是(shì)太可惜了。巨(jù)大的好(hǎo)奇和探究(jiū)欲最终战胜了(le)哈维的(de)理智，在距离爱因(yīn)斯坦医学死亡的八小(xiǎo)时(shí)之(zhī)后，哈(hā)维悄悄地锯开了他的颅(lú)骨，完整地取出了爱因斯坦的大脑并藏了(le)起来。然而哈维只是一个病理学家，对大脑(nǎo)和神经(jīng)系统的(de)研究一窍不通(tōng)，所以哈维(wéi)在面对(duì)爱因斯坦(tǎn)的大脑时，除了称重和(hé)拍照什么也做不了(le)。

现(xiàn)在(zài)人类成年男性(xìng)的大脑平(píng)均(jūn)质(zhì)量是1350克，而哈维测(cè)量的结果显示，爱因(yīn)斯坦的(de)大(dà)脑质量是(shì)1230克，比正常人还少了足足二两半。如此看来，人类的聪明程度与大脑的(de)绝对质量(liàng)关系并(bìng)不大。后来(lái)这(zhè)颗可怜的大脑被(bèi)切成了240块(kuài)。在半个多世纪以来，人们一直在不断(duàn)的探索(suǒ)其中的(de)奥秘，在1980年代(dài)的研究(jiū)发现，爱因斯坦大脑中的(de)神经角质(zhì)细(xì)胞，比普通人(rén)多出73%，在(zài)2012年(nián)的(de)研究又发现，爱因斯坦的大(dà)脑顶叶(yè)比常人(rén)大了15%，后来人们把(bǎ)焦点又放在了偏(piān)执(zhí)体上等等。可(kě)是大脑这些部分(fēn)所控制的区域都不是(shì)爱因斯(sī)坦的强(qiáng)项所在，因此这些理(lǐ)论都没法(fǎ)让(ràng)大多数的人所(suǒ)信服。而渐渐的(de)，世界(jiè)上大(dà)部分的人都开(kāi)始相(xiāng)信(xìn)这(zhè)样一(yī)种(zhǒng)说(shuō)法(fǎ)，人(rén)类的大脑只开发了不到10%，大多数的人只能使用大脑的5%甚至3%，如果能够(gòu)使用大脑超过7%，就已(yǐ)经是天才般的存(cún)在了，而(ér)爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦的大脑利(lì)用率已经(jīng)达到了13%。在这个理(lǐ)论的基础上，一些(xiē)研究(jiū)远古地外文明的人认为，人类的(de)大脑之所(suǒ)以没有(yǒu)被全部的开发利(lì)用，是因为基因中的某些(xiē)部分(fēn)已经被远古时期造访地球的(de)高智能生命(mìng)锁死，目(mù)的是为了防止人类的(de)科(kē)技(jì)发展过快。这个理论也(yě)为各种科幻电影提(tí)供了(le)基(jī)础素材。经(jīng)过了《超体》、《永无止境》这样的科幻电影渲(xuàn)染之(zhī)后(hòu)，甚至(zhì)让很多人都相信，如果(guǒ)大脑潜能开发(fā)超(chāo)过(guò)50%，就可以(yǐ)唤醒(xǐng)人类的超(chāo)能力，如果(guǒ)达到100%，就等同(tóng)于神一般的存在。对于(yú)这(zhè)样的说法(fǎ)，你觉得(dé)可信吗？这个科学界(jiè)最大的(de)都(dōu)市传(chuán)说(shuō)源自一(yī)位智商比爱因斯坦(tǎn)还要高出一个层次的天才。事情要从120年前说起(qǐ)。1898年(nián)4月1日愚(yú)人节这(zhè)一天，世界上智商(shāng)最(zuì)高的人出生(shēng)在(zài)一个犹太家庭当中，这个人叫做威廉(lián)詹姆斯希德斯(sī)，他6个月(yuè)开始说话，18个(gè)月就可以阅读纽约时报，6岁的时候自学(xué)成了解剖(pōu)学和逻辑学(xué)，还可以通(tōng)过自创的(de)对(duì)数算出历史上任(rèn)意一天是星期几。8岁学会了包括(kuò)拉丁(dīng)语(yǔ)、希伯来语(yǔ)、俄语等的8门(mén)外语，而且还自(zì)创了一门语言。11岁时(shí)被哈佛大学(xué)破格录取(qǔ)，成了当时哈佛有史以(yǐ)来(lái)最年轻的新生。在(zài)进入哈佛(fú)不到(dào)一年，希德斯就在高等数学领域有(yǒu)了很高的造诣，并在100多位哈(hā)佛教授和学(xué)生的面前进(jìn)行了关(guān)于思(sī)维体的讲座(zuò)。那(nà)场讲座(zuò)上的教授(shòu)坚信希德斯将会成为(wèi)世(shì)界(jiè)上最伟大的数学(xué)家之一。在希(xī)德斯的天赋面前，IQ测试的(de)数值已经(jīng)爆(bào)表，人们推(tuī)测他的(de)智商(shāng)至少在260到(dào)300之(zhī)间(jiān)，相当于1.875个爱因斯(sī)坦。而这个天才少年(nián)的养成和他的父(fù)母是分不(bù)开的，尤(yóu)其是他(tā)的父亲鲍里斯西德(dé)斯。鲍里斯希(xī)德斯是一位来自乌克(kè)兰(lán)的犹太(tài)移民(mín)，同样(yàng)是一个智商极高的天才，曾经在七(qī)年之内获得了哈佛(fú)大学四(sì)个学位，其(qí)中最让他引以(yǐ)为傲的是成(chéng)为了美国心理学之父威廉詹姆斯的关(guān)门弟子。

也正是因为对导师的崇(chóng)拜，不仅让(ràng)威廉詹姆斯成(chéng)了自(zì)己儿子的教(jiào)父(fù)，还直接将孩子(zi)的名(míng)字命(mìng)名为导师的名字。威廉詹姆斯希德斯鲍里(lǐ)斯席(xí)德斯在孩子出生之(zhī)前就已(yǐ)经下定决心要释放他(tā)儿子隐藏的(de)潜力，因为他认为年(nián)幼的儿子代表了一个(gè)机会，这(zhè)个机会就是在(zài)现实的(de)世界当中(zhōng)检验他的导师曾经提出的一项理论。美国心(xīn)理学之父威廉詹姆斯始终认为人类只使用了(le)一小部分(fēn)的身心资源，并发表在了1907年的(de)科学(xué)杂志上的一篇文章当(dāng)中。后来随着天才少年被(bèi)媒体(tǐ)的大肆报道(dào)，父亲鲍里斯坚信他(tā)的儿子被培养成了不世出的天(tiān)才少年(nián)，印证了(le)他最崇(chóng)拜的导师的理论。可是人们没有注(zhù)意到的是詹姆斯所说(shuō)的，其实是(shì)身心资源，而(ér)并(bìng)非大脑，也(yě)没(méi)有提及(jí)任何的百分比。但是为什么(me)后来(lái)却出现了所(suǒ)谓的10%利用率(lǜ)，同(tóng)时又和大脑联想(xiǎng)在(zài)一起(qǐ)呢？1920年美国生理学(xué)家卡尔拉什利训练小老鼠走迷(mí)宫，然后去寻找食物。小老鼠学(xué)会以后，卡尔就会切掉他们的(de)一(yī)部分脑皮层(céng)，然后再与之前进行(xíng)对比。卡尔(ěr)发现(xiàn)开始切(qiè)除的时候，老鼠并没有(yǒu)受到什么影响，依(yī)然可以按照训练找(zhǎo)到(dào)食物。于是(shì)他就一直切一直切，切到一半以后(hòu)，老(lǎo)鼠似乎依(yī)然(rán)没有受到(dào)任(rèn)何影响(xiǎng)。直到卡(kǎ)尔切到了一个脑区时(shí)，发(fā)现(xiàn)这个(gè)区域对小(xiǎo)老鼠钻(zuān)迷(mí)宫的(de)影响非常的大，卡尔把这个区域归结为“活性(xìng)区域”，而其他对(duì)小老鼠钻迷宫影响不大的脑区则归(guī)结为(wèi)“非活性的区域”。而(ér)且卡尔发现(xiàn)，他对活性脑区切(qiè)除的越多，小老鼠就会(huì)变得越傻(shǎ)，找不到(dào)食物。因此很多人(rén)认(rèn)为这就是因为老(lǎo)鼠(shǔ)大(dà)部分(fēn)的大脑是没有被开发利用的，所(suǒ)以即便是被切除掉，也对老鼠没有什么影响(xiǎng)。1923年，奥(ào)地利的医生弗洛伊(yī)德(dé)提出了冰山理论，说人的意识(shí)就像冰山一样(yàng)，只有露出表(biǎo)面的(de)部分才能被别人(rén)和自己看见，可还有隐(yǐn)藏在水下的(de)很大一部分是人们(men)不(bù)能轻(qīng)易看到的(de)，也就是“潜意识(shí)”。但(dàn)是结合老鼠大脑切除的实验，人们(men)就(黑人牙膏创始人，好来牙膏是假货吗jiù)将冰山理论曲解为(wèi)人脑潜能的开发程(chéng)度，把表面的小部分(fēn)理解(jiě)为已经(jīng)开发的脑(nǎo)潜能(néng)，而另外(wài)的绝大部分则被认(rèn)为没(méi)有开发出来。

后来在1936年，卡耐基(jī)出版了著名(míng)的(de)《人性的弱点(diǎn)》，在罗尔托马斯为这本书写的(de)序言当(dāng)中有(yǒu)这样一句话，哈(hā)佛(fú)大(dà)学的威廉詹(zhān)姆斯教授过(guò)去常说，一般人只使用了他(tā)潜在心(xīn)智能力的10%，这句(jù)话随着(zhe)人性的弱点在全球(qiú)热销传遍(biàn)了全世界。10%这个数字也印在(zài)了(le)大多数人的脑海(hǎi)当(dāng)中，再(zài)配上(shàng)那(nà)场著名的(de)小白鼠(shǔ)切脑实验，人(rén)类大脑最多只能开(kāi)发(fā)使用10%的都市(shì)传说就(jiù)这样(yàng)席卷(juǎn)了(le)全(quán)世(shì)界。根据调(diào)查，世界(jiè)上相信这个理论的(de)人类超过了65%，相比之(zhī)下，直到2016年，相(xiāng)信进化论(lùn)的人才只有54%。那我们就先从“进化论(lùn)”说起，进化论本身也许不够完善，还存在(zài)着某些争(zhēng)议(yì)，但无论是(shì)遗传还是基因突变，物种进(jìn)化的本质(zhì)都(dōu)是自然选(xuǎn)择(zé)的结(jié)果。在这(zhè)个过程(chéng)中，物(wù)种都(dōu)会遵守这样一个法则，使用或者是失去。也(yě)就(jiù)是说，如果有机(jī)体(tǐ)停止使用某些器官，它们就会慢慢地(dì)适(shì)应，之后退化直到消失(shī)。比如洞穴鱼在暗(àn)无天日的地下世界生活(huó)了千百万年之后，眼睛已经完全消失了，而动物的大脑同(tóng)样(yàng)是经过数百万(wàn)年(nián)的自然选择不断(duàn)进化所形成(chéng)的(de)，虽然人类的大脑(nǎo)只占据着(zhe)体重的2%，但是(shì)作为(wèi)世界上最复杂的结构，大脑在氧气和营养上(shàng)的消耗是巨大(dà)的，就算是你坐在那(nà)里(lǐ)休息(xī)，什么都不想，它也依然(rán)需要整(zhěng)个人体20%的能量来维持所有的大脑(nǎo)功能正常运转。因为(wèi)大脑皮层不(bù)但会(huì)调节躯体运动(dòng)，整合各种感觉、控(kòng)制语言的最高级中枢，同时(shí)又具有抑制整合情绪(xù)的(de)功(gōng)能(néng)，甚至还在时刻准(zhǔn)备(bèi)着进行(xíng)应急反射。比如一个(gè)人喊你(nǐ)一声的(de)同(tóng)时扔向你一个苹果，正常人就会下意识的接住，而不是无动于衷，这些都是大(dà)脑(nǎo)时刻在(zài)运转(zhuǎn)的结果。相比(bǐ)之下(xià)，许(xǔ)多脊椎动物(wù)物(wù)种(zhǒng)的成年大脑只消耗(hào)身体能量的2%-8%。这意(yì)味着，如果我们真的只使用了我(wǒ)们潜(qián)在脑(nǎo)力(lì)进化的10%，贡献(xiàn)出这么多(duō)的能量来(lái)维持整个大脑的功(gōng)能，对于进(jìn)化来说(shuō)是一种极大(dà)的浪费，拥有一个体积更小，效率更高的大脑，才能更加的凸显(xiǎn)出生存的优势。所(suǒ)以从(cóng)进化上来说，大脑是不可能仅仅开发(fā)了10%的。

可是(shì)卡尔的(de)老鼠(shǔ)实(shí)验又怎么(me)解释呢(ne)？其实在当时，由于相关的知识盲(máng)区(qū)，卡尔所切除(chú)的部(bù)分(fēn)脑区(qū)其实是属于初级的视觉皮层，当他被切(qiè)掉(diào)的越多(duō)，导致的视觉受(shòu)损就越严重，小老鼠的(de)视野范围会变(biàn)得越来越小，慢慢的看不见(jiàn)，最终导致了寻找食物变(biàn)得越来(lái)越困难(nán)。随着科学的发展，我们已经可以通过正电子(zi)发射、断层扫描和功能性(xìng)的磁共振成像技(jì)术(shù)来监测大(dà)脑的活(huó)动。研究(jiū)发现，大脑的每个部分的(de)功能(néng)都是不可或(huò)缺的，当(dāng)一个人在做特(tè)定的任务(wù)时(shí)，大(dà)脑的不同(tóng)部分(fēn)是(shì)在协同工作的，哪(nǎ)怕只(zhǐ)是活(huó)动一下手(shǒu)指，也是上亿个神经元协调工作的结(jié)果。即(jí)便是在睡觉的(de)时候(hòu)，大脑也(yě)会处在一个不断活动(dòng)的状(zhuàng)态。因此，与大脑开发(fā)10%的都市(shì)传(chuán)说恰(qià)恰(qià)相(xiāng)反，目前人类还没有找到一个(gè)完全(quán)不(bù)活跃(yuè)的(de)大脑区域，这意味着人类(lèi)的大脑其实(shí)已经被开发了100%。大(dà)脑利用率不到(dào)10%的广泛(fàn)流(liú)行还(hái)有一个非常现(xiàn)实的原因，那就是(shì)利益。成(chéng)为绝(jué)顶(dǐng)聪明的天才是(shì)每个(gè)人所(suǒ)希望的事儿，所以(yǐ)小(xiǎo)白(bái)鼠实验、超(chāo)高智商的天才培养、冰山理论(lùn)以及卡内(nèi)基著作的畅销都(dōu)成了营销(xiāo)故事当中最好的素材，再(zài)加上(shàng)一些相关(guān)科幻(huàn)电影(yǐng)的(de)渲(xuàn)染，使得更(gèng)多的人相信了(le)这(zhè)个都市(shì)传说。这(zhè)也意(yì)味着更多(duō)的人期待(dài)一种尖端(duān)的技术或者(zhě)神奇的(de)药(yào)物可以(yǐ)解(jiě)锁它，让他们在一(yī)夜(yè)之间(jiān)成为超级天才。所以当有(yǒu)人(rén)告诉(sù)你可(kě)以(yǐ)利用(yòng)剩余(yú)的大脑潜力来提高(gāo)智慧，你(nǐ)要做的就是(shì)紧紧的捂住钱包。

其实你(nǐ)的大脑和爱(ài)因斯坦(tǎn)之间并没有太大的差距，人(rén)与人之(zhī)间的大脑相似度高(gāo)达94%，但是人与人(rén)之间的理解(jiě)能力(lì)、记忆能(néng)力以及创造力确实存在(zài)着(zhe)巨大的(de)差异(yì)，这并不是(shì)因为大脑使用(yòng)率的不足，而(ér)是在(zài)于神(shén)经元的数(shù)量以及单个神经元的链接数。人类的大脑大概有800亿个神经元(yuán)，神经元与(yǔ)神经元之间并不会直(zhí)接(jiē)相(xiāng)连，而是会(huì)形成一种叫做(zuò)突(tū)触(chù)的结构，可以通过神经(jīng)递质将神(shén)经元(yuán)之间(jiān)的电(diàn)信(xìn)号进行传递。我们任何的行为(wèi)、想法、念头或者是知识(shí)点在(zài)大脑当(dāng)中都是一个(gè)信号，那么(me)你的知识越多，想法越多，所(suǒ)形成的突触就会越(yuè)多，而当你的知识越牢固，想法越熟练(liàn)，突出的结(jié)构就会变(biàn)得越(yuè)强大。反过(guò)来，这个知识点(diǎn)或者是想法的突出结构越强(qiáng)大，意味着知(zhī)识点的(de)记忆越深刻，想法和动作就(jiù)越娴熟，每一个神经元最多可以发(fā)出8000个突出(chū)。但是，一般人实际发出的连一半(bàn)都达不到。比如张(zhāng)三的大脑有900亿个神经元，每个(gè)神(shén)经元(yuán)平均有5000个突触链接，那么(me)张三的(de)知识量就有900亿乘(chéng)以(yǐ)五千四百五十万亿个，而李四的大脑(nǎo)有800亿(yì)个神经(jīng)元，每个神经(jīng)元平(píng)均有2000个(gè)突触链接(jiē)，那(nà)么李(lǐ)四的知识量就(jiù)有800亿乘以两千一百六十(shí)万一个。虽然这(zhè)是为了让大家能更好地(dì)理解所做出的一种量(liàng)化比喻(yù)，但(dàn)是两(liǎng)个(gè)人的知识量(liàng)差距确实是巨大的。我们在每天的所有活动与思(sī)考时，在大脑里面实际(jì)上(shàng)就只发生这两(liǎng)类活动(dòng)，一个就(jiù)是在强化已(yǐ)经形成的突出，另一个就是在形成新的(de)突出，也就是学习到新的知(zhī)识。而(ér)这(zhè)些(xiē)突出(chū)的结(jié)构越强大，大(dà)脑神经元之间的(de)联(lián)系就越紧(jǐn)密，那(nà)么在(zài)同样的工作要(yào)求之下，大脑就可以更快(kuài)的调(diào)集更多的神经(jīng)元，进入到活跃状态(tài)。大脑传递信息的(de)效(xiào)率就(jiù)会更高(gāo)，那么外部(bù)黑人牙膏创始人，好来牙膏是假货吗表(biǎo)现出来的就是(shì)更聪(cōng)明、更熟(shú)练。反之(zhī)，大脑调集(jí)活跃的神经(jīng)元数量(liàng)过少，大脑传递的信息效率就(jiù)会(huì)低(dī)，外部的表现(xiàn)就是笨(bèn)拙、反应(yīng)慢(màn)。而(ér)我们大脑(nǎo)中的电(diàn)信号(hào)是通过信息刺激所产生的，产生之后又会引发连锁反(fǎn)应(yīng)，那么这(zhè)就赋予了人(rén)类大脑更强的一种联合(hé)能(néng)力(lì)。

由一(yī)个神经(jīng)元(yuán)受到刺激，最多(duō)可(kě)以发(fā)出(chū)8000个知(zhī)识(shí)点的链(liàn)接，而这8000个知识点它(tā)又(yòu)激活了(le)8000个(gè)神经(jīng)元(yuán)，如(rú)果每(měi)个神经(jīng)元又发出(chū)8000个知识点链接，就意味着最初的一(yī)个知识点会产生的(de)连锁反应(yīng)，而激发出无数的念头和联(lián)想，我们的创造(zào)力就这(zhè)样产生了(le)。但是人脑的(de)神经(jīng)元并不是(shì)天生就拥(yōng)有8000个链接的突触，多数的人在一生当中，平均每个神经元所拥有(yǒu)的链(liàn)接突(tū)触其实(shí)连8000的(de)一(yī)半都不到。因此(cǐ)，想让大脑变得更聪明，本质上(shàng)就是增加神(shén)经元(yuán)的数量和(hé)增(zēng)加突出的数量(liàng)。研究(jiū)发现，大脑的海马体中每(měi)天可以产生大约700个(gè)新的神经元，除了自(zì)然生长的神经元，也可(kě)以通过学习、运(yùn)动和健康的(de)饮食来促进(jìn)新的神经元生(shēng)成，而压力、睡眠(mián)不足和酒(jiǔ)精(jīng)则会阻碍新神经元的生成。而增(zēng)加突(tū)触的数量，就(jiù)是通(tōng)过主动(dòng)的(de)学习或者是(shì)思考(kǎo)，不(bù)断(duàn)产生新的(de)突(tū)触，然后再强化它们。这就是为什么善于主(zhǔ)动学习和勤于思考的(de)人往往会变得更加(jiā)聪明。所以爱因斯坦(tǎn)曾经这样说，并不(bù)是因为我多聪明(míng)，我只是比常人花更多的时间(jiān)去(qù)思考问(wèn)题而已。另外，突触还(hái)有这样(yàng)一(yī)个特点，它是动态形成与动态削减(jiǎn)的(de)，用的多的突触就(jiù)会被强化，用的少的就会被弱化(huà)，甚至会(huì)被(bèi)消除，或者(zhě)是被其他的信(xìn)息占用。外(wài)部的表现就是遗忘和记忆(yì)衰退。这(zhè)一点在进化方式上和洞穴是一样(yàng)的，比如(rú)不(bù)喜欢主动思(sī)考，懒得动脑的人，整天(tiān)对着电视或者(zhě)是电子设(shè)备的时候，大脑就处在一个被动接受信息(xī)的状(zhuàng)态，是(shì)得不到主动信息刺(cì)激的，那么(me)这(zhè)种就(jiù)基本(běn)不会形成有(yǒu)效的新的(de)突出，所以封锁(suǒ)人(rén)类大脑的不是外(wài)星人，而(ér)是我们(men)自己。

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