幼儿园晨间谈(tán)话内容(róng)有：1、以选择幼儿感兴(xīng)趣的(de)趣(qù)事(shì)为(wèi)主的话题(tí)：不(bù)同年龄段的孩子(zi)，生活(huó)经验和被他们关(guān)注的(de)内容都有所不(bù)同，所(suǒ)以(yǐ)晨(chén)谈的内容要根据本班幼儿的特(tè)点，因(yīn)人(rén)、因时、因事(shì)制宜的(de)进(jìn)行形式多(duō)样、生动活泼的交谈(tán)。

　　内容(róng)要从幼儿的兴趣(qù)和近日生活(huó)的(de)共同布洛芬一天最多吃几次，布洛芬一天最大剂量是多少点出发，切入点(diǎn)要小而有(yǒu)趣(qù)，这样(yàng)才能(néng)引起幼儿的关注。

　　如“我喜欢的(de)小动物”、“我喜爱的玩具”等这些话题都(dōu)是小班幼(yòu)儿熟悉(xī)喜爱的，有一定的(de)经验基础，才使(shǐ)幼(yòu)儿交谈起来有话(huà)想(xiǎng)说，有话要说。

　　“我(wǒ)的好朋(péng)友(yǒu)”、“我的名字”、“快乐(lè)的国庆”等这些话题又是中班幼儿所熟悉和(hé)喜爱的。

　　2、以培(péi)养(yǎng)幼儿良好行为习惯(guàn)为目的的话题：晨间谈话时也可以(yǐ)渗(shèn)透孩子生(shēng)活习(xí)惯方(fāng)面的(de)教育。

　　给孩子(zi)讲(jiǎng)解不乱扔纸屑的好(hǎo)处(chù)，让(ràng)孩子们(men)养(yǎng)成饭前便后勤洗(xǐ)手(shǒu)的(de)习惯(guàn)，勤洗澡换衣(yī)等(děng)等。

　　如：长假后，发现小班孩子们的(de)进餐习惯退步了，大部分的孩子进食量(liàng)小，而且自己不主动独立(lì)进餐，总等着老师喂的(de)现(xiàn)象非常(cháng)严重。

　　因此，我们利用晨间谈(tán)话向(xiàng)孩子们(men)讲布洛芬一天最多吃几次，布洛芬一天最大剂量是多少述(shù)“我是好宝宝”的故事，鼓励孩子(zi)们自己(jǐ)独立(lì)进餐，不要大(dà)人喂，吃完自(zì)己的(de)饭菜。

　　很快经过两周的时(shí)间孩子们早上(shàng)回园的情绪(xù)稳定多了(le)，哭闹的现象少了。

　　3、以丰富幼儿知识(shí)开拓幼儿视野(yě)为主的话(huà)题：爱玩(wán)是幼(yòu)儿的(de)天性，游戏是孩子(zi)的(de)最爱。

　　所以为了(le)培养(yǎng)幼儿想说(shuō)、敢说、会说的习惯，让(ràng)幼儿(ér)在游戏中学习(xí)。

　　我们玩了说(shuō)反词、接词(cí)、成语小秘密(mì)等语言游(yóu)戏(xì)，还经常出些脑筋(jīn)急转弯，谜语，知(zhī)识问答类的题(tí)目，启发开动幼儿的小(xiǎo)脑筋，训(xùn)练(liàn)幼(yòu)儿的思维能力。

　　及时奖励爱动(dòng)脑筋的幼儿，激励默(mò)默无闻的幼儿，养成(chéng)爱动脑筋(jīn)的好习(xí)惯。

幼儿园晨间谈话内(nèi)容有哪些?

　　幼儿园晨间谈话内容(róng)如下：

　　1、通过提问引出谈话(huà)话题。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢看动(dòng)画片(piàn)吗？喜欢看什么动画片呢(ne)？

　　（2）你为什么喜欢看这个动画(huà)片呢(ne)？

　　2、出示动画片(piàn)人物图片，引导幼儿(ér)就这些(xiē)动画片人(rén)物(wù)和他们所在的动画片进(jìn)行交谈(tán)。

　　（1）小朋友们看这(zhè)是(shì)谁？

　　（2）他是哪部动画片里面(miàn)的呀？

　　（3）你喜(xǐ)欢这部动画片吗？为什么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼儿分成(chéng)小组，前尘和旁边的小朋友说说自(zì)己最喜(xǐ)欢的动画片(piàn)是(shì)什么，为(wèi)什么喜欢这个动画片。

　　（2）在开(kāi)始谈话前(qián)提醒幼儿要轮流讲，不(bù)要(yào)抢着(zhe)讲，其他(tā)小朋友说话时要安静地倾听。

　　（3）教师到(dào)小(xiǎo)组内倾听幼(yòu)儿(ér)的谈(tán)话，慧孙禅留意讲(jiǎng)得好的、内容新颖的小朋(péng)友，对不愿(yuàn)或不敢交谈等谈话有障碍的小朋友进行鼓励和指导(dǎo)。

　　（4）在大家讨论得(dé)差(chà)不(bù)多的时候，请(qǐng)讲(jiǎng)得好的小(xiǎo)朋友上(shàng)前分享他喜(xǐ)爱(ài)的动(dòng)画片。

　　4、通过提问拓(tuò)展谈话范围。

　　（1）小朋友们喜欢(huān)的动(dòng)画片人物有哪些，为什么？

　　（2）他身上有(yǒu)没有值得我们学习的(de)地(dì)方？

　　（3）教师以平(píng)行谈话的方式提供新的谈话经(jīng)验。

　　如，小朋(péng)友们都说了自己(jǐ)最喜欢的动(dòng)画片，下面(miàn)，老(lǎo)师也(yě)和(hé)小朋友们分(fēn)享一下老师最喜(xǐ)欢的动画片，老(lǎo)师最喜欢(huān)的动(dòng)画片是《西游记(jì)凯禅》，因(yīn)为《西游(yóu)记》里的动画人物很(hěn)多，他们都各有特色(sè)，其中老师最喜欢(huān)的是(shì)孙悟空，因(yīn)为他正义、聪明、勇敢，这些优点都是值得我们学(xué)习的。

　　（4）引入新的谈话经验后(hòu)再组(zǔ)织(zhī)幼儿交谈。

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