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小说中反复的作用和(hé)表达(dá)效果，反复的作用和表达(dá)效果(guǒ)答题格式

　　一、作用(yòng)：

　　1、强调(diào)，增强语气(qì)或语势。

　　2、起(qǐ)到(dào)反复咏(yǒng)叹，表达(dá)作者强烈情感的作(zuò)用。

　　3、使诗文的格式整齐有序(xù)，而又回环起伏，充满(mǎn)语言美。

　　二、表达(dá)效(xiào)果：

　　1、渲染气氛，创(chuàng)设意境。

　　2、能突出景物的特征，使人如见其形，突出形象性。

　　反(fǎn)复的概念：

　　反(fǎn)复就是根(gēn)据(jù)表达需要，有(yǒu)意让句子(zi)或词(cí)语重复(fù)出(chū)现的(de)修(xiū)辞(cí)方法(fǎ)，反复(fù)就是为了强调某(mǒu)种意思，突(tū)出某(mǒu)种情感，特意重复使用某(mǒu)些词语、句子(zi)或者段落(luò)等。

　　反(fǎn)复的类(lèi)型(xíng)：

　　1、词语(yǔ)反(fǎn)复：

　　为凸(tū)显(xiǎn)某(mǒu)种感情或某(mǒu)种行(xíng)为，连续两次以上使用同一(yī)词(cí)语，达到(dào)强调的目的。

　　例句：沉默呵，沉默(mò)呵！不(bù)在沉默中爆发，就在(zài)沉默中(zhōng)灭(miè)亡。

　　——鲁迅(xùn)《记念刘和珍君(jūn)》

　　简析：鲁迅先(xiān)生在这里多次使用“沉默”一词(cí)，表达自己对政府(fǔ)的愤怒和对民众觉(jué)醒(xǐng)的期盼之情。

　　2、词组或句(jù)子反复：

　　有时(shí)为(wèi)了表达内容(róng)或结构安排(pái)的需(xū)要，要连续(xù)两(liǎng)次以上使用同一个(gè)词组或句(jù)子。

　　例句(jù)：大山(shān)原来(lái)是这(zhè)样的！月亮(liàng)原来是(shì)这样的！核(hé)桃树原5公里世界纪录多少 5公里世界纪录是几分钟来是这样的！香(xiāng)雪走着，就像第一次认出养(yǎng)育她成人的(de)山谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析：这(zhè)里(lǐ)连续三次反复使用“原来是(shì)这样的”，表明(míng)了香雪此时的快乐(lè)心(xīn)情。

　　3、语段反复(fù)：

　　此(cǐ)类(lèi)型(xíng)在诗歌和5公里世界纪录多少 5公里世界纪录是几分钟(hé)小说中最为常见。

　　例句：鲁迅在小说(shuō)《祝福》中，不惜笔墨，连续两(liǎng)次重复以(y5公里世界纪录多少 5公里世界纪录是几分钟ǐ)“我真傻，真的”开头的一(yī)大段。

　　简析：通过(guò)反复的强调，一(yī)方(fāng)面表达祥林嫂丧夫失子后的痛苦(kǔ)心(xīn)情，同(tóng)时(shí)也反映鲁镇上的人们(men)对她的冷漠，有(yǒu)力地(dì)批判了摧残中国劳动妇(fù)女的封建礼教。

反复的作用答题格式

　　反(fǎn)复:突出思想,强调情感;承上启(qǐ)下，层次(cì)清晰(xī);多次(cì)强(qiáng)调，增强(qiáng)感(gǎn)染(rǎn)力。

　　加强语气。

　　借代:以简代(dài)繁(fán)，以实代虚，以奇代凡。

　　答题(tí)格式:强(qiáng)调，加强(qiáng)语气等;

　　其他修辞手法及答题格(gé)式(shì):

　　比(bǐ)喻:化平淡(dàn)为生动(dòng)，化深奥为浅(qiǎn)显，化(huà)抽(chōu)象(xiàng)为具体。

　　答题格式:生(shēng)动形象(xiàng)地写出了+对象+特性。

　　生(shēng)动形象地表现出了……，表达了(le)……情(qíng)感。

　　拟人(rén):化物为人，拉(lā)近距离,亲切自然:便(biàn)于对(duì)话,交流情感。

　　答题格式:生动形(xíng)象(xiàng)地写出了+对象+特性(xìng)。

　　生动形象地表现(xiàn)出了(le).……，表达了……情感。

　　排比(bǐ):内(nèi)容集(jí)敏升中，增(zēng)强气(qì)势;叙事透(tòu)辟，条分(fēn)缕析(xī);语气强劲,抒情强烈。

　　答题格式:强(qiáng)调了+对象+特性

　　表(biǎo)现(xiàn)了.……，抒发(fā)了(le)……，增(zēng)强了语(yǔ)势(shì)，加强了感(gǎn)情。

　　夸张:烘托气氛，增(zēng)强感染力，增强联想;创造(zào)气氛(fēn)，揭示本质，给(gěi)人以启示。

　　反(fǎn)问:加强(qiáng)语气，增强语(yǔ)势，表达了(的情感)，使文章有起(qǐ)伏。

　　答题格式:强(qiáng)调，加强语气(qì)等;

　　设(shè)问:自问自(zì)答，引起读(dú)者颤拿颂茄(jiā)郑(zhèng)的注意(yì)和(hé)思(sī)考，使文(wén)章有(yǒu)起伏。

　　答题格式:强调，加(jiā)强(qiáng)语气等;

　　对比:使所表现的事(shì)物特征(zhēng)或所阐(chǎn)述的道(dào)理(lǐ)观点更鲜明、更突出。

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