说明方法有哪些及作(zuò)用答题格(gé)式，三(sān)年(nián)级说(shuō)明方法有(yǒu)哪些及(jí)作用(yòng)是(shì)说明(míng)方法及作用：举例子：举出实际事(shì)例来说(shuō)明事物，使(shǐ)所要(yào)说明(míng)的事物具(jù)体化，以便读者理解(jiě)，这(zhè)种(zhǒng)说明(míng)方法叫(jiào)举(jǔ)例(lì)子的。

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说(shuō)明(míng)方法有(yǒu)哪些及(jí)作用(yòng)答题格(gé)式，三年(nián)级说明(míng)方法有哪些及作用

　　1、举例(lì)子(zi)：

　　举出实(shí)际事例来说明事物，使(shǐ)所(suǒ)要(yào)说明的事(shì)物具体化，以便读者理解，这种说明方(fāng)法叫(jiào)举例子。

　　运用举事例的说明方法(fǎ)说明事物(wù)或(huò)事理，一要(yào)注(zhù)意例(lì)子的(de)代(dài)表性，二要注意例子的适量性。

　　作(zuò)用：使文章表达的意思(sī)更明确，读(dú)者更能理解，具体地说明了说明对象的(de)特(tè)点。

　　例(lì)句：云能预示天气。

　　比(bǐ)如，在某(mǒu)某地区(qū)，出现云就代表将要下(xià)雨。

　　——《看云识天气》（根(gēn)据大(dà)的(de)范围列举相应的例子）

　　举了(le)具体的例(lì)子，真实具体(tǐ)有力地说明了……，使文章更具有(yǒu)说服力。

　　2、引用(yòng)：

　　为了使说明的内(nèi)容(róng)更充实具(jù)体，更具说服力，可以引(yǐn)用一(yī)些文(wén)献资料、诗(shī)词、俗语、名人名(míng)言(yá不粘人的情人男人喜欢吗，男人睡情人是不是越来越有感情n)等。

　　引用的(de)范围很广(guǎng)，可(kě)以是经典著作，名家(jiā)名(míng)言(yán)，公式定律，典故(gù)谚(yàn)语等。

　　作(zuò)用：使文章更具说服力。

　　体(tǐ)现说(shuō)明文语言的(de)准确性。

　　如(rú)引用古诗：使说(shuō)明(míng)文更具诗情画意；

　　引用(yòng)故(gù)事使(shǐ)文章具(jù)有趣(qù)味性。

　　例句：唐朝的(de)张嘉贞说(shuō)它“制造奇(qí)特，人不知其所以为”。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱桥》（可(kě)以(yǐ)增加文章的(de)说服力）

　　用作引用的说明方法(fǎ)能(néng)够简(jiǎn)洁，有力地说明事物的……特征(zhēng)，既(jì)增强了说(shuō)服(fú)力，又增强了趣味(wèi)性。

　　3、作比较：

　　作(zuò)比较(jiào)是(shì)将两种类别相同(tóng)或不同的(de)事(shì)物(wù)、现象加以(yǐ)比较来说明事(shì)物特征的说明方法(fǎ)。

　　说明(míng)某些抽(chōu)象的(de)或者是人们比较(jiào)陌生的事物，可以用(yòng)具(jù)体的(de)或者大家已(yǐ)经(jīng)熟(shú)悉的事物(wù)和它(tā)比较，使读者通过比较得到具体(tǐ)而鲜明的印象(xiàng)。

　　事物的特征也往往在比(bǐ)较(jiào)中显(xiǎn)现(xiàn)出来。

　　在作比较的时候，可以是同类相比，也可(kě)以是(shì)异(yì)类(lèi)相比，可以对事物进行(xíng)“横比”，也可以对事物(wù)进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行(xíng)比(bǐ)较，突出强调了(le)说明对象的特点。

　　例句：永(yǒng)定河发水(shuǐ)时，来势(shì)很(hěn)猛，以前两岸河堤常(cháng)被冲(chōng)毁(huǐ)，但(dàn)是这座(zuò)桥却从没(méi)出过(guò)事，足见它(tā)的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出被说明对象的特(tè)点）

　　4、列数字：

　　为了使所要说明的事物具体化，还(hái)可以采(cǎi)用列(liè)数字的方法(fǎ)，以便读(dú)者理(lǐ)解。

　　需要注(zhù)意的是，引用(yòng)较多的数(shù)字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用(yòng)，即使是估计的(de)数(shù)字也要有可(kě)靠的根据，并力求近似。

　　作用：用(yòng)列数(shù)字的方(fāng)法(fǎ)进(jìn)行说明，既(jì)能准确客观地反映事实情(qíng)况，又有较强(qiáng)的说服力。

　　更体(tǐ)现(xiàn)了说明文的准(zhǔn)确性，准确地(dì)说明了说明对象的特点。

　　例句(jù)：赵州桥(qiáo)非(fēi)常雄伟，全(quán)长(zhǎng)50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和(hé)全桥只(zhǐ)有(yǒu)一个大拱(gǒng)，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确性(xìng)）

　　5、分类别：

　　说明(míng)事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可(kě)以(yǐ)根据形状、性质、成(chéng)因、功用等属(shǔ)性的异(yì)同，把(bǎ)事物分成若干(gàn)类(lèi)，然后(hòu)依(yī)照类别逐一加以说明(míng)。

　　这(zhè)种说明方法，叫分类别。

　　作(zuò)用：条(tiáo)理清晰，层次清晰(xī)，一目了然(rán)。

　　清晰地(dì)说明了说明(míng)对象的特(tè)点，使文章更具有说服力(lì)。

　　例句：按屏的建造材料极其装饰(shì)的华丽程度，分(fēn)为(wèi)金屏、银(yín)屏、锦屏、画(huà)屏(píng)、石屏、木屏、竹(zhú)屏等，因而在艺术上有雅俗之(zhī)别，同(tóng)时也(yě)显露了(le)使用人(rén)不同的经(jīng)济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使(shǐ)读者(zhě)明(míng)白屏的种类）

　　6、打比方(fāng)：

　　利用两(liǎng)种不同事物(wù)之(zhī)间的相似之处作比较，以突(tū)出事物的形状特(tè)点(diǎn)，增强(qiáng)说明(míng)的(de)形象性和生(shēng)动性的说明方法叫做打比方(fāng)。

　　说明文中的打比方的说明方法，同修辞格(gé)上的比(bǐ)喻还(hái)有(yǒu)联想(xiǎng)是一致的。

　　不同的是(shì)，比喻修辞有明(míng)喻、暗喻和借(jiè)喻(yù)，而(ér)说(shuō)明(míng)多用明喻和暗喻，借喻则不宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形象(xiàng)地说明了(le)说明对象的特(tè)点，使(shǐ)说(shuō)明更通俗易懂。

　　例句：石(shí)拱桥的桥洞成(chéng)弧(hú)形，就(jiù)像(xiàng)虹。

　　——《中国石(shí)拱(gǒng)桥(qiáo)》（可(kě)以(yǐ)使(shǐ)要说(shuō)明(míng)的对象形象生动）

　　7、摹状(zhuàng)貌：

　　为了使被说明对象更形象(xiàng)、具体，可以进行状貌摹写。

　　作用：描摹(mó)了……的……特点(diǎn)，生动(dòng)形象详细(xì)具体(tǐ)地(dì)说(shuō)明了……，使(shǐ)被说明对(duì)象更(gèng)准确更详尽更生动。

　　例句：这(zhè)些石刻(kè)石(shí)狮子，有的母子相(xiāng)抱，有(yǒu)的交头接(jiē)耳，有的像(xiàng)倾听水(shuǐ)声，有的像(xiàng)注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使(shǐ)被说明更具体，更形象(xiàng)）

　　8、下定义：

　　用简明的语言、科学(xué)的(de)术语(yǔ)对某一概念的(de)本质特(tè)征作规定性的说明叫下(xià)定义。

　　下(xià)定义能准确揭示事物的本质。

　　作用：使人们在阅(yuè)读时(shí)对抽(chōu)象(xiàng)的字词能够更(gèng)加明白(bái)、理解。

　　例句：统筹方法，是一种安(ān)排(pái)工作进程(chéng)的数学(xué)方法。

　　——《统筹方法》（能(néng)准确揭(jiē)示事物的本(běn)质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事物的某一个特(tè)点做些一般性的解释。

　　作用：使读者在阅读时对抽象的(de)字词(cí)能够更加明白，更(gèng)易理解。

　　例(lì)句：大拱的两肩上，各有两(liǎng)个小拱。

　　这个创造性的设计，不但节约(yuē)了(le)石料，减轻了桥身(shēn)的重量，而且在河水暴涨的(de)时候，还(hái)可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥(qiáo)身(shēn)的冲击。

　　同时，拱上加拱(gǒng)，桥身也(yě)更美观。

　　——《中国(guó)石(shí)拱(gǒng)桥》（使读者明白这(zhè)个设计(jì)的巧妙之处）

　　10、列图(tú)表(biǎo)：

　　为了把十分复(fù)杂(zá)的事(shì)物说清楚，就(jiù)可以采用(yòng)图表法，来弥(mí)补单(dān)用文字(zì)表达(dá)的(de)缺欠，对某(mǒu)些事物解说更(gèng)直(zhí)接、了当。

　　作用(yòng)：使人看了一目了然。

　　条理清晰，直接地说明了说明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　11、作假设(shè)：

　　作假设是用(yòng)假设的想法(fǎ)表示出将来会(huì)出现(xiàn)的情况。

　　作用：用假设(shè)的(de)环境来(lái)预设(shè)将来(lái)可能要出现的状况。

　　例句：我们只有一(yī)个地球，如果它被破坏了，我们别无(wú)去处。

　　——《只有一个(gè)地球》

说(shuō)明方法有哪些及作用答题格式

　　说明方法及其作用(yòng)答(dá)题(tí)格式如(rú)下：

　　1、举例子 ：具体(tǐ)真切(qiè)地说明了事物(wù)的(de)××特点。

　　2、分类别：条理清楚地说明了事物的(de)××特点。

　　对事物的特征（或事理）分门别(bié)类加以说明,使(shǐ)说明更有条理性。

　　3、汪(wāng)宽打比(bǐ)方(fāng)：生动形象地说明该事物的××特(tè)点,增(zēng)强了(le)文章的趣味性。

　　4、列数字：具体(tǐ)而准确地(dì)说明(míng)该事物的(de)××特点(diǎn).使说明更(gèng)有说服力。

　　5、作比较：突出强调了被(bèi)说明对象的××特点(diǎn)（地(dì)位、影响等）。

　　6、下定(dìng)义：用简(jiǎn)明科学的语言(yán)对说明的对象（或(huò)科(kē)学事理）加以揭示,从(cóng)而更科学、早陵(líng)做更(gèng)本质、更概括地揭示事物的特征(zhēng)（或事理）。

　　7、列图表：直观形象(xiàng)地说(shuō)明了(le)事(shì)物的××特点。

　　8、引用法：用引用的方(fāng)法(fǎ)说明事物的特征,增强说服(fú)力,如引用(yòng)古(gǔ)诗文、谚语、俗话(huà).引(yǐn)用(yòng)说明在文(wén)章开(kāi)头,还(hái)起到引(yǐn)出说明(míng)对象的作用。

　　9、摹状貌：对事物的(de)特征（或事理）加(jiā)以(yǐ)形象(xiàng)化的(de)描摹,使说明更具(jù)体生动形象。

　　10、作诠释(shì)：对(duì)事物(wù)的特征(zhēng)（或事理）加以具体的解释说明,使(shǐ)说明更通(tōng)俗易(yì)懂。

　　11、引(yǐn)用说明：引(yǐn)用(yòng)说明有以下几(jǐ)种形式—陆衡—A、引用具(jù)体的事例(lì)；（作用同举例子(zi)） B、引用具(jù)体的数据；（作用同列数字）C、引用(yòng)名(míng)言(yán)、格(gé)言、谚语；作用是使说明更有说服力.D、引(yǐn)用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等.作用是增(zēng)强说明的趣味性.（引用(yòng)说(shuō)明(míng)在文章(zhāng)开头,还起到引(yǐn)出说(shuō)明对象(xiàng)的作(zuò)用）。

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