吉(jí)林科技(jì)职业技术(shù)学院官网，吉林科技职业技术(shù)学院地址在哪里(lǐ)是吉(jí)林科技职业(yè)技术学院，是经(jīng)吉林省(shěng)人民政府批准(zhǔn)、教育部备案，具(jù)有独立(lì)颁发国家高等教育学历证书资格，纳入(rù)全(quán)国统(tǒng)一招生计(jì)划的全日(rì)制民办普通(tōng)高等职(zhí)业技术院校(xiào)的(de)。

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吉林科技职业技(jì)术学院官网，吉林科技(jì)职业技术(shù)学院(yuàn)地址在哪(nǎ)里

　　学(xué)院始建(jiàn)于1998年，2010年6月(yuè)25日更名为吉林科技职业技(jì)术学院位于(yú)吉林长春，坐落在二(èr)道经济开(kāi)发(fā)区，毗邻净月潭(tán)国家森林(lín)公园和莲花山生(shēng)态旅(lǚ)游度假(jiǎ)区。

　　校园规划占(zhàn)地面(miàn)积41万平方米，建筑(zhù)面积19万平方米，教学仪器设备(bèi)总值3700万元，图书(shū)馆藏(cáng)书10万册。

　　学院下设四个分院一个部(bù)，开设国家统(tǒng)招专业29个，继续教育专业(yè)4个。

　　吉林科技职(zhí)业技术学院办学条件

　　办学条件

　　教(jiào)学仪器设备总(zǒng)值3700万元，图书馆藏(cáng)书10万册。

　　拥(yōng)有行(xíng)政(zhèng)楼、教学楼、实(shí)验楼、学术(shù)报告厅、多功能会议室、阶(jiē)梯教室、多媒体教室(shì)、汽(qì)车机电实训中(zhōng)心、各专(zhuān)业(yè)实训室、电子图书阅览室(shì)、大型计算机教室、学生公寓、体育场、大(dà)学生文化(huà)活(huó)动中心、学(xué)生餐厅、超市、浴(yù)池、银行(xíng)ATM机。

　　校园(yuán)建筑理念先进(jìn)，校风校(xiào)貌和谐清新，环(huán)境卫生(shēng)整洁优雅，是莘莘学子理想(xiǎng)的(de)学习、生活乐园(yuán)。

　　学院设有五(wǔ)院一部，汽车应用学院、制造工程学院、医护教(jiào)育管理学院(yuàn)、继(jì)续教(jiào)育(yù)学院、国际交(jiāo)流(liú)学院(yuàn)、公共基(jī)础部。

　　学院坚持(chí)贯彻(chè)科(kē)学(xué)发展(zhǎn)观和“以(yǐ)人为本”的治学思想，坚持(chí)“立(lì)德(dé)修身 科技报国”的办学理念(niàn)，秉承“厚德博学，尚能(néng)笃行(xíng)”的校训(xùn)，积极贯彻“基础理论三氧化硫是酸性氧化物吗，二氧化碳和二氧化硫是酸性氧化物吗够用，实(shí)践(jiàn)技能过(guò)硬，特色培养突出，素质(zhì)教育(yù)为重(zhòng)”的教(jiào)改思路，不断创新教学模(mó)式，提高人才培养质量(liàng)。

　　吉林科技职业技(jì)术学院

　　聘请国家和(hé)省属重点院(yuàn)校的教授和国内知名企业的高级技(jì)术总监、高级工程师进(jìn)入(rù)学院指导(dǎo)我院制定人才(cái)培养计划，由学科(kē)带头(tóu)人和“订单(dān)”企业(yè)人力(lì)资源总监(jiān)共(gòng)同组成创新教学改(gǎi)革领(lǐng)导小组，针对所设(shè)专业(yè)，实施阶段目标教学和量(liàng)化管理，建(jiàn)立了全程教学质量三氧化硫是酸性氧化物吗，二氧化碳和二氧化硫是酸性氧化物吗(liàng)监控(kòng)体系(xì)。

　　学院特别重视开展(zhǎn)实践(jiàn)教学(xué)，强化培养(yǎng)学生(shēng)的(de)实践(jiàn)能力(lì)和职业精神(shén)。

　　学(xué)院实践(jiàn)教学科研中心(xīn)

　　吉林(lín)科技职业技术(shù)学院研究机(jī)构

　　学校(xiào)有一个(gè)实践教学科(kē)研中心(xīn)——长(zhǎng)春市(shì)康嘉科技有限公司，而且还有汽车机电实训中心、各专业实训室(shì)以(yǐ)及多(duō)个专(zhuān)业实验室。

　　吉(jí)林科技职(zhí)业技术学院学术交流

　　2010年11月22日，韩国灵山大学(xué)国际交流处李景粲处长一(yī)行3人来我院(yuàn)考察交流。

　　2011年3月17日，韩(hán)国加耶大学(xué)来我院(yuàn)参观交流

　　2011年(nián)4月1日下午(wǔ)，韩国庆南情报大学崔(cuī)成卿一(yī)行三(sān)人到我(wǒ)院参观访问，王忠诚院长向韩国庆南(nán)情报大学介绍了我院的(de)基本情况。

　　我(wǒ)院与吉林(lín)大学、东北师(shī)范(fàn)大学、长春理工(gōng)大(dà)学(xué)等多所大学建立了良(liáng)好(hǎo)的合作关系，并为(wèi)本科毕(bì)业生考(kǎo)研、继续深造等选择提供强有力的(de)支持。

　　学校(xiào)地址：长春市二道经(jīng)济开发(fā)区长(zhǎng)吉(jí)南线(xiàn)７７７７号(hào)

　　学校性质：公(gōng)办,私(sī)立

吉林科技(jì)职业技术学(xué)院地址在哪里(lǐ)，哪个城市，哪个区？

　　 根据公开信息(xī)显示， 吉林(lín) 科(kē)技职业(yè)技术学(xué)院地址在(zài) 吉林省长春市二道(dào)区(qū)长吉南(nán)线(xiàn)7777号。

　　 学校简介

　　 吉林科技职业技术学院是经吉林(lín)省人民政府批准、教育部备案(àn)，具有独立颁发国家高等教育学历 证书(shū) 资格，纳入全国统一(yī)招生计划的全(quán)日(rì)制民(mín)办普通高等职业技术(shù)院校。

　　学院位(wèi)于(yú)素有"汽车城"、" 电(diàn)影(yǐng) 城"、"科技文化城"、"大学之城"、"森林(lín)城"、"雕(diāo)塑城"美誉(yù)之称的(de)吉林省省会长春市内，校(xiào)园(yuán)坐落在二道经济(jì)开发区，禅橡喊(hǎn)毗邻东北旅游胜(shèng)地(dì)净(jìng)月潭(tán)国家森林(lín)公(gōng)园和莲(lián)花山(shān)生(shēng)态旅游度假区。

　　 学院下设(shè)四个分院一(yī)个(gè)部室，分别是汽(qì)车应用分院(yuàn)、制造(zào)工程(chéng)分院、管 理工 程分(fēn)院、继续教育分院(yuàn)、公共基础部，开设国家统招(zhāo)专业(yè)28个，继续教育专业(yè)20余个。

　　其中，汽车(chē)检测与维(wéi)修(xiū)技术专业、汽(qì)车营销(xiāo)与服(fú)务专(zhuān)业、数(shù)控专业、模具设(shè)计与制(zhì)造专(zhuān)业、城(chéng)市轨道(dào)交(jiāo)通运(yùn)营管理专业、会计电算(suàn)化专业、旅游管理专业、道路与桥梁工程专业、建筑(zhù)工程技术专业(yè)、社区康复(f三氧化硫是酸性氧化物吗，二氧化碳和二氧化硫是酸性氧化物吗ù)专业为(wèi)十大热门专(zhuān)业， 专业设置 逐步(bù)实现(xiàn)与市场(chǎng)对接。

　　 学(xué)院拥有教(jiào)学仪器设备总值3700万元，如卖图 书(shū) 馆藏书(shū)10万(wàn)册(cè)。

　　拥有行政楼、教学楼、实(shí)验楼、学术报告厅、多功能(néng)会议(yì)室、阶梯教室、多媒体(tǐ)教室(shì)、汽车机电实训中(zhōng)心、各专业实训室(shì)、电子(zi)图书阅览室、大型 计(jì)算机 教室(shì)、学(xué)生公寓、 体(tǐ)育 场(chǎng)、 大学生 文化活动(dòng)中(zhōng)心、学(xué)生餐厅(tīng)、超市、浴池、银行ATM机。

　　校园(yuán)建筑理念先进(jìn)，校风(fēng)校貌和谐清新，环(huán)境卫生(shēng)整洁优雅，是莘莘学(xué)子理想的(de) 学习 、生活乐(lè)园。

　　学(xué)院注重教(jiào)书育人、管理育人、服(fú)务育(yù)人(rén)、环(huán)境育(yù)人和学生的全面发(fā)展。

　　历经多年(nián)的(de)发(fā)展(zhǎn)积淀，形成(chéng)了(le)符合青年特点(diǎn)、紧(jǐn)跟时代发(fā)展、具(jù)有职(zhí)教(jiào)魅(mèi)力的(de)校园文化。

　　学(xué)习创新型、兴(xīng)趣特长型、公益服(fú)务型(xíng)和文(wén)体(tǐ)活动型等学生组织活跃而广泛。

　　文学社、记(jì)者站、青年 志(zhì)愿 者(zhě)协(xié)会(huì)、 创业 者协会、国旗护卫队、书法爱好者协会、英(yīng)语协贺野会、大学生合唱团、大(dà)学生舞蹈 艺术(shù) 团、篮球队、足球(qiú)队、乒乓球队等30余(yú)个学生 社团(tuán) 组织经(jīng)常开展活动，“自强不息”、“追求卓越”、“超越自我”已经成为(wèi)广大学生不(bù)断进(jìn)取(qǔ)的目标和(hé)动力(lì)。

　　丰富多彩(cǎi)的(de)校园文化活动，活(huó)跃的学生课余生活，良(liáng)好(hǎo)的教风、学(xué)风和(hé)校风(fēng)，为(wèi)学生(shēng)的(de) 成(chéng)长(zhǎng) 成才创造了有利(lì)条件。

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