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分号的用法有哪些词语,分号的用法及作用举例

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每个人都(dōu)有自己(jǐ)的爱好(hǎo)和兴趣这些都(dōu)是可(kě)以理解(jiě)的,但让(ràng)人无法理(lǐ)解的(de)是有人(rén)居然喜欢(huā分号的用法有哪些词语,分号的用法及作用举例n)玩儿(ér)尸体(tǐ),这(zhè)是不(bù)是有(yǒu)点不太好啊(a),网上爆(bào)出来(lái)的(de)玩尸女(nǚ)具体经过是哪(nǎ)个(gè)学校的,这件事(shì)情的结果到(dào)底(dǐ)是什么样子,关于这些问(wèn)题我们下面都可(kě)以(yǐ)仔(zǎi)细(xì)来(lái)聊一聊,真不知(zhī)道(dào)这个女孩(hái)子是怎(zěn)么想的,一个姑娘家为什么会(huì)有(yǒu)这(zhè)种独特的爱好,平(píng)常女生(shēng)看到(dào)尸体都(dōu)吓(xià)得(dé)大(dà)叫了,更别说(shuō)像(xiàng)她这样还特(tè)别喜欢玩儿尸体骷髅(lóu),胆(dǎn)子未免也太大了吧,怎么想(xiǎng)的为什(shén)么有这种(zhǒng)爱好(hǎo)。

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玩尸女

玩(wán)尸女事件发生在2009年的12月7日,当(dāng)时(shí)网(wǎng)上有(yǒu)爆料称(chēng)重(zhòng)庆(qìng)医(yī)科大被曝女学生头顶骷(kū)髅头骨(gǔ)当皇冠,手拿肋骨当法杖(zhàng)似在扮演(yǎn)欧洲女王(wáng),不(bù)时用人骨作为道具,要么扮(bàn)“加勒(lēi)比海(hǎi)盗”,要么扮“女王”,这群人被网友冠上“玩尸女”的称号,她(tā)们的(de)一系(xì)列行(xíng)为(wèi)感觉是搞怪(guài)的,但看着(zhe)她们手上的骨头真(zhēn)的(de)很让人毛骨悚然,这样的(de)行为动作难道(dào)不是(shì)对尸体的一种不(bù)尊重吗?

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事件发(fā)生后有医院(yuàn)的(de)医生表示,把玩(wán)尸体是不应该(gāi)的,应佩戴(dài)手套穿白大褂(guà),操作这些真实的骨骼时都需要先对(duì)尸(shī)骸静默,表(biǎo)达尊(zūn)重(zhòng),拿(ná)着(zhe)骨(gǔ)骼恶搞是明显对死(sǐ)者的(de)侮辱和亵渎(dú)。医生(shēng)说的没错,医者父母心,“玩尸女”面(miàn)对尸体却只是在恶搞,在她们身(shēn)上看不(bù)到尊重(zhòng),死者的医学(xué)遗体是让学(xué)生学习知识的,好让学(xué)生为了活(huó)在世上的人病(bìng)人解除他们身(shēn)上的病痛,并不是给这些学生恶(è)搞(gǎo)亵(xiè)渎的。

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玩尸女

玩尸女的(de)这种行为有可能触犯法律,我国《刑法》第302条明确规定:“盗(dào)窃、侮辱尸(shī)体的(de),处三年以下有期徒刑、拘役或者(zhě)管制。”眼看事情要闹(nào)大(分号的用法有哪些词语,分号的用法及作用举例dà)了(le),这(zhè)些玩尸女(nǚ)也给(gěi)出解释,表(biǎo)示之(zhī)所以这样做主(zhǔ)要是为了(le)减少自己(jǐ)对尸骨的恐(kǒng)惧(jù)感(gǎn),这点对她(tā)们学医的学生很重要。对于网友提出的对她(tā)们医德的质疑,她们说这和(hé)医德没有什么(me)关系(xì),她们(men)学医的对(duì)这(zhè)个没有像普通(tōng)人那样紧张,对给民众造成(chéng)的伤(shāng)害,她们表示抱(bào)歉。

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玩尸女

校方(fāng)方面也对(duì)此事进(jìn)行了回应,不过(guò)这些(xiē)玩(wán)尸(shī)女似乎并不(bù)是重(zhòng)庆医(yī)科(kē)大学(xué)的(de)学生。2009年12月(yuè)8日上午,重(zhòng)庆医科(kē)大(dà)学在其校园网上(shàng)发(fā)布一(yī)则声明(míng),称(chēng)网(wǎng)上热传的《重(zhòng)庆医科大惊现“玩(wán)尸女”》对该校(xiào)学生和教学(xué)工作进行无端诋毁,经查(chá)与该(gāi)校(xiào)并无关(guān)系,纯属造(zào)谣,并已(yǐ)上报(bào)公安部门。该校实验管理中心(xīn)副(fù)主任(rèn)尹定红(hóng)介绍,网上(shàng)照片与(yǔ)该校实验(yàn)室(shì)的桌子、窗帘、柜子、地板、屋顶及学(xué)生着装(zhuāng)等多处不符,照片上的实(shí)验室、学(xué)生均(jūn)与重庆医科大学无关。

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