什么是人员类型？是(shì)人员分类是指将(jiāng)公共部(bù)门中的工作人员或职位(wèi)按照工作性质、责任轻重、资历(lì)条(tiáo)件及工作环境等(děng)因素分门别类，设定等级，为人力资源(yuán)管理的其他环(huán)节提供相(xiāng)应管(guǎn)理依据的(de)程序(xù)方法(fǎ)的。关于什么是人员类型以及什么是人员类(lèi)型人员类型怎么填写，什么是人员类型？，什(shén)么是人员类型分类，什么是人员类(lèi)型的人，什么是人员类型编(biān)制等问题，小编将为你整(zhěng)理以下的知(zhī)识答案：

人员类型(xíng)有哪些

　　人员类型(xíng)有如下：

　　人(rén)员类别有(yǒu)几种(zhǒng)：学生、工人、农民、干部或社(shè)会青年等。人员分类的对象是：公(gōng)共部(bù)门中的工作人员或职位(wèi)，由(yóu)此(cǐ)形成(chéng)里两(liǎng)种(zhǒng)典型(xíng)的人(rén)员分类制度，一是以工作人员的官阶为中(zhōng)心的品位分类，二(èr)是(shì)以职位为中心(xīn)的职位分类。

　　人员岗位(wèi)设置(zhì)和划分，不能孤立地、局(jú)部地去看，而(ér)应该从各(gè)职(zhí)位的(de)相(xiāng)互联系上，从总体上去(qù)把握。任何系统(tǒng)都具有5个(gè)特征(zhēng)：

　　1、集合性。由两个(gè)或(huò)两个(gè)以上相互区别的要素组成(chéng)。

　　2、相关性。各要素间相(xiāng)互(hù)联系，相(xiāng)互作用。

　　3、目的性。任(rèn)何(hé)系统(tǒng)都为一(yī)定的目(mù)的而存在。

　　4、整体性。一个(gè)系统是由(yóu)两个(gè)或(huò)两个(gè)以上要素构成(chéng)的有机整体。尽管(guǎn)每个要(yào)素(sù)都(dōu)可以独(dú)立成为一个子(zi)要素，但是各个子要素间又是紧密联系不可分割的统一体。

　　5、环境适应性。任何系统都必须适(shì)应(yīng)外部环(huán)境条件及其变化，和其他有关的系统相互联系，构成(chéng)一个更大(dà)的系统。

什么是(shì)人员类型(xíng)

　　是人(rén)员分类是(shì)指将公共(gòng)部门中的工作人员或职位按照工作性质、责任轻重、资历(lì)条件及工作环境等因素分门别类(lèi)，设定等级(jí)，为人力资源管理的其他环节提供(gōng)相应管理依据的(de)程序方法的。

　　求职登记的人(rén)员类别(bié)要(yào)填(tián):学生、工人(rén)、农民、干(gàn)部或社会青年等;如果(guǒ)是社保登记表上(shàng)的人员类别要填(tián):退休或未退(tuì)休。

　　人(rén)员分(fēn)类是指将(jiāng)公共部(bù)门中(zhōng)的工作(zuò)人员或职位(wèi)按照(zhào)工作性质(zhì)、责任轻(qīng)重、资历(lì)条件及工作环境等因素分门(mén)别类，设(shè)定等级，为人力资源管理(lǐ)的其他(tā)环节提供相(xiāng)应管理依据的程(chéng)序(xù)方(fāng)法(fǎ)。

　　1、人员(yuán)分(fēn)类依据(jù):工作(zuò)性质(zhì)、责(zé)任(rèn)轻重(zhòng)、资历条件(jiàn)及工作(zuò)环(huán)境等因素(sù)。

　　2、人员分类的对象是:公(gōng)共部门(mén)中的工(gōng)作人员或职位，由此形成(chéng)里两(liǎng)种典型(xíng)的人员分类(lèi)制度，一是(shì)以工作人(rén)员的官阶为中心(xīn)的品位分类，二是(shì)以职位为(wèi)中心的职位分类。

　　按照(zhào)企(qǐ)业(yè)职工工作岗(gǎng)位的(de)性质(zhì)、任用期(qī)限和(hé)他们同生产之间(jiān)的关系的性质进行(xíng)的划分。

　　可分为(wèi)工人(rén)、学徒(tú)、工程(chéng)技(jì)术人员、管(guǎn)理人员、服务人员、由企业支付工资(zī)，但与企业生产基本无关的人员，包括(kuò)农副业(yè)生产人员(yuán)、出国援外人(rén)员、6个(gè)月以上长期学习人员、外借(jiè)人员、关停(tíng)企业留守人员和待分配人员等。

　　正式职工(gōng)是指与非正式职(zhí)工对立，与用(yòng)人单位(wèi)签订长期劳动合同，即劳动合同制职工，享受国家(jiā)规定的(de)工(gōng)资福利待遇(yù)。江苏高考为啥用全国卷，全国高考看江苏下一句

　　正式工属于一种国家的人员编(biān)制，承(chéng)担相应的工作责(zé)任(rèn)，受劳(láo)动法保(bǎo)护，用人单位不得随意(yì)辞退(tuì)，即(jí)使辞退也有相应(yīng)的(de)赔偿。

　　另(lìng)外有编制的(de)是国家正式职(zhí)工，比如公务(wù)员，事业单位行政编制，国企(qǐ)的(de)正式员工(gōng)等(děng)等。

　　在劳动法及劳动合同法颁布(bù)实施(shī)后，指与用工单位签订劳动合(hé)同，从而与用人单位存在劳动关系（包括事实劳(láo)动关系）的(de)各种用工形式(shì)、各(gè)种用工期限的(de)劳动(dòng)者，包括企(qǐ)业的管理(lǐ)人员(yuán)、技术人员和工(gōng)人(rén)以及(jí)外(wài)籍员工等(děng)全体人员。

人员类别(bié)是(shì)什么(me)意思？

　　员工类别是指该员工应(yīng)该属于那一类别，如(rú)有生(shēng)产工人(rén)、车间(jiān)管理人(rén)员(yuán)、一般管理人员等。

　　分(fēn)类(lèi)别的目的是为在分(fēn)配有关成本费用(yòng)有关科目(mù)时(shí)确定(dìng)该(gāi)人员是属于那一类(lèi)型的。

　　员(yuán)工，企业(yè)中的行政和业务人员，主(zhǔ)要存在(zài)于公司制的企业中，员工(gōng)也体(tǐ)现雇员这一(yī)劳动者与(yǔ)企业(yè)的雇佣合同(tóng)关(guān)系，如某(mǒu)某公司员工，但鲜(xiān)有某某建(jiàn)筑（环卫）员工(gōng)。

　　总(zǒng)的说来，员工包(bāo)含(hán)于职工中。

　　扩展资料：

　　具(jù)有以下特点(diǎn)：

　　1、创造性强：他们主要依靠(kào)自己(jǐ)对新知识的探索和领悟，从而(ér)产(chǎn)生对(duì)新(xīn)事(shì)物创(chuàng)造的欲望，推动生产的发展(zhǎn)、技术的更(gèng)新，产品(pǐn)的换代，从而使知识资本增(zēng)值。

　　2、独立(lì)性(xìng)强：由于知(zhī)识型员工掌握企业生(shēng)产发(fā)展所(suǒ)必须(xū)的知识(shí)，具有(yǒu)某种特殊技能，因此(cǐ)他们(men)更愿意在一个独立的工作(zuò)环境中工作，不愿意(yì)接受其(qí)他事物或人员的牵制。

　　3、成(chéng)就欲强：他们不(bù)仅想获得一(yī)定的物质(zhì)报(bào)酬，更想获得社(shè)会(huì)的尊重、上级的器重、个人的(de)声(shēng)望(wàng)。

　　4、自我完善欲望强：知识型(xíng)员工对知识不断学习、更新，对(duì)新技术(shù)不断探索追求，以期促进自(zì)我完(wán)善的(de)意识和自(zì)觉性(xìng)。

　　什(shén)么是人员类(lèi)型？是人员分类是指将公共部门中的(de)工作人员或职位(wèi)按照工作性质、责任轻重、资历条件及工作环(huán)境等因(yīn)素分门别(bié)类，设定(dìng)等级，为人力资源(yuán)管理的其他环节提供(gōng)相应管理依(yī)据的程序方法的(de)。关于什么是人员(yuán)类型以及(jí)什(shén)么(me)是(shì)人员(yuán)类型(xíng)人员类型怎么填写(xiě)，什么(me)是人员类型？，什么是人员类型分(fēn)类，什么(me)是人员类型(xíng)的人，什(shén)么是人员类型编(biān)制等(děng)问题(tí)，小(xiǎo)编将为你整理以下的知识答(dá)案：

人(rén)员类型有(yǒu)哪些

　　人员(yuán)类型有如下：

　　人员(yuán)类别有几(jǐ)种：学生、工(gōng)人、农民(mín)、干部或社(shè)会青年等。人员分类的对象是：公共部门中(zhōng)的工作人员或职位(wèi)，由此形成里两种典(diǎn)型的人员分(fēn)类制(zhì)度，一是以工作人员(yuán)的官阶为中心的(de)品(pǐn)位分类，二是以(yǐ)职位为中(zhōng)心的职(zhí)位分类。

　　人员岗位设置和划分(fēn)，不能孤立地、局部地(dì)去看，而应(yīng)该从各职位的(de)相互联(lián)系(xì)上(shàng)，从总体上(shàng)去把握。任何(hé)系统都具有5个(gè)特征：

　　1、集合性。由两个(gè)或(huò)两(liǎng)个以上相互(hù)区别的要素组成。

　　2、相关性。各要素(sù)间相(xiāng)互联(lián)系，相互作(zuò)用。

　　3、目(mù)的性。任何系统都(dōu)为一定的目的(de)而存在。

　　4、整(zhěng)体性。一(yī)个系统是由两个或(huò)两个以上(shàng)要素构(gòu)成的有(yǒu)机整体。尽管(guǎn)每个要素都可以独立成为(wèi)一个子要素，但是(shì)各个子要素间又(yòu)是紧(jǐn)密联系(xì)不(bù)可分(fēn)割的(de)统(tǒng)一(yī)体。

　　5、环境适应性。任(rèn)何系(xì)统都(dōu)必须适应外部(bù)环(huán)境(jìng)条件及(jí)其变化，和其他有关的系统相互联(lián)系，构成一个(gè)更大的(de)系统。

什(shén)么(me)是人员类型

　　是人员分类是(shì)指将公共(gòng)部门中(zhōng)的工作人员或职位按照工作性(xìng)质、责任轻重、资历条件及工作环(huán)境等因(yīn)素(sù)分门别类，设(shè)定等级，为人(rén)力资源管(guǎn)理的其他环节提供相应管理依据的(de)程序方法的(de)。

　　求职登记的人员类别要填(tián):学(xué)生、工人、农民、干部或(huò)社会青年等;如果是社保登记(jì)表上的人员类别要填:退休或未退休。

　　人员分类是指将(jiāng)公共部门(mén)中的工(gōng)作人员(yuán)或(huò)职(zhí)位按照工作(zuò)性质(zhì)、责任(rèn)轻重、资历条件及工作环境等因(yīn)素分(fēn)门(mén)别类(lèi)，设定等级，为人力资源管理的其他环(huán)节提供相应管(guǎn)理依(yī)据的(de)程序(xù)方法。

　　1、人员(yuán)分(fēn)类依据:工作(zuò)性质、责任轻(qīng)重、资历条件及工(gōng)作(zuò)环境等因素。

　　2、人员(yuán)分类的对(duì)象是:公共部门中的(de)工作(zuò)人员(yuán)或职位，由(yóu)此形成里两种典型的人员分类制度，一是以工作人员的官阶(jiē)为中心的品位分类，二是以职位为中心的职位分(fēn)类。

　　按照企业(yè)职工工作(zuò)岗位的(de)性质、任用期限和他(tā)们(men)同生(shēng)产之间的关系的性质进行的划分。

　　可(kě)分为(wèi)工人、学徒、工程技术(shù)人(rén)员(yuán)、管理(lǐ)人员、服务人(rén)员、由企业支(zhī)付工(gōng)资，但与(yǔ)企业生产基(jī)本无关(guān)的人员，包括农副业生(shēng)产人员、出国(guó)援外人(rén)员、6个月以上(shàng)长期学(x江苏高考为啥用全国卷，全国高考看江苏下一句ué)习人员、外借人员(yuán)、关停企业留守人(rén)员(yuán)和待(dài)分(fēn)配人员(yuán)等。

　　正式职工是指与非正(zhèng)式(shì)职工对立，与用人单位签订长期劳动合同，即劳(láo)动合同(tóng)制职工，享受国家规(guī)定(dìng)的(de)工资福利待遇。

　　正式工属于一种国家(jiā)的(de)人(rén)员编(biān)制，承担相应的工作责任，受劳动法保护，用人单位不得随意(yì)辞退，即使(shǐ)辞退也(yě)有相应(yīng)的赔(péi)偿。

　　另(lìng)外有编制的(de)是国家正式(shì)职工，比如公务(wù)员，事业单位(wèi)行政编(biān)制，国(guó)企的(de)正(zhèng)式员(yuán)工(gōng)等(děng)等。

　　在劳(láo)动法及劳动(dòng)合同法颁布实施后(hòu)，指与用(yòng)工单位签(qiān)订劳动(dòng)合同，从而与用(yòng)人单位存在劳动关系（包括事实劳动关(guān)系(xì)）的各种用工形式、各种用(yòng)工期限的(de)劳动者，包括企业(yè)的管(guǎn)理人员、技术人员和(hé)工(gōng)人以(yǐ)及外籍员(yuán)工(gōng)等全(quán)体人员(yuán)。

人(rén)员类别是什么意思？

　　员工类(lèi)别(bié)是指该(gāi)员工应该属于(yú)那一类别，如有生产工人(rén)、车间(jiān)管理人员、一般管理人员等。

　　分类别的(de)目的是为在分配有关成本费用(yòng)有关科(kē)目时(shí)确定(dìng)该人员是属(shǔ)于那一类型的。

　　员工，企业中的行政和业务人员，主要存在于公司制的企业中，员(yuán)工也(yě)体(tǐ)现雇(gù)员这一劳动者与企业的雇佣合同(tóng)关系，如某某公司员工，但鲜有某某建筑（环卫）员工。

　　总的说来，员(yuán)工包含于职工中(zhōng)。

　　扩展资(zī)料：

　　具有以(yǐ)下(xià)特点：

　　1、创造性强：他们主要依靠自己对新知识的(de)探索和领悟，从而产生对新事物创造的欲望，推动生产的(de)发展、技(jì)术的更新，产品的(de)换代(dài)，从而(ér)使知(zhī)识资(zī)本增值(zhí)。

　　2、独立性强(qiáng)：由于知识(shí)型员(yuán)工(gōng)掌(zhǎng)握(wò)企(qǐ)业生产发展所必(bì)须(xū)的知识，具(jù)有某种特殊技能，因(yīn)此他(tā)们(men)更愿意(yì)在一个独立的工作环(huán)境中工(gōng)作，不(bù)愿意(yì)接(jiē)受其(qí)他事物或人员的牵制。

　　3、成(ché江苏高考为啥用全国卷，全国高考看江苏下一句ng)就欲强：他们不仅想(xiǎng)获得一定(dìng)的物质报酬，更(gèng)想获得社会的(de)尊重、上级的器(qì)重、个人的声望。

　　4、自我完善欲望强：知识型员工对(duì)知识不断学习、更新，对新技术不断探(tàn)索追求，以期促进自(zì)我(wǒ)完(wán)善的意识和自(zì)觉性。

未经允许不得转载：惠安汇通石材有限公司 江苏高考为啥用全国卷，全国高考看江苏下一句