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日语jtest报名入口,日语jtest报名费 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师(shī)引发了(le)不小的(de)争议。

郑(zhèng)强(qiáng)老师目(mù)前担任太(tài)原(yuán)理工大学的党委书记,职位已经(jīng)不小(xiǎo)。

他多年前已经是教育界的(de)名人,所到之处,人流涌动,他就代表着(z日语jtest报名入口,日语jtest报名费he)人气。

同时,由于郑强老师为人直爽,说话一针见血,不想拐弯抹角,他的每次发言大都会引发一定的(de)热议。

前不久,郑强老师受邀去青岛大学演讲,庆祝青岛(dǎo)大学建(jiàn)校百(bǎi)年。

这(zhè)是件好事,学校邀请(qǐng)郑(zhèng)强(qiáng)去演讲(jiǎng),必(bì)然也是看中(zhōng)了郑(zhèng)强(qiáng)在(zài)教(jiào)育界举(jǔ)足轻重的地位以及颇高的人(rén)气。

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青岛(dǎo)大学的百年校(xiào)庆,举(jǔ)办得(dé)相(xiāng)当(dāng)隆(lóng)重,受邀的不(bù)仅有(yǒu)郑强,还有青岛(dǎo)的官(guān)员(yuán)、代表(biǎo)校友、社会各界人士等。

郑强(qiáng)在演讲中,恰好炮轰了受邀而来的官(guān)员(yuán),使得此(cǐ)次(cì)演讲颇具争议(yì)性。

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郑强在演讲的(de)过程中,有些青岛的官员离席(xí)了,整(zhěng)个(gè)演讲(jiǎng)席(xí)的前排空(kōng)出(chū)了不少位置。

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郑强慧眼如炬,大(dà)概看出了(le)这种情况。

他在台上直(zhí)接炮轰离席的官员领导:“不要以为是你们给大学(xué)面子(zi),邀请你们来,是大学给你们面子。”

郑强(qiáng)认为(wèi)他们身上(shàng)存在(zài)官僚主义,来听演讲(jiǎng),就是走个过场。

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郑强老师的话,有人支持,有人反(fǎn)对。

支持者认为,郑强(qiáng)老师说的对。

教(jiào)育最重要,领导都来听演讲了,应该给学(xué)生树(shù)立好榜样,认(rèn)为听(tīng)演讲。

刚(gāng)开场不久离席(xí),是对(duì)他人(rén)的不尊重。

郑强老师公开批评(píng)这(zhè)些(xiē)人,是知识分(fēn)子的风骨。

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反对者(zhě)则认为,领导过去就是出席开幕式而已(yǐ),又(yòu)不(bù)是听你演讲的。

领导时间很重要,哪有时间听你讲话,郑(zhèng)强还是感觉自己被怠慢了,面(miàn)子上过(guò)不去罢了,哪里(lǐ)是为百姓发声。

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公说公(gōng)有(yǒu)理,婆说(shuō)婆有理,各方各执(zhí)一词,互不相让。

郑强老师批(pī)评离场现场(chǎng),是在乎面子?

中途离场的领导,到底对或者不对呢?

具体问题,具体分(fēn)析,不(bù)可一概(gài)而(ér)论。

领导一般行(xíng)程忙,事多,如果真有(yǒu)急事(shì),中(zhōng)途离场,也(yě)情有(yǒu)可原(yuán)。

但如(rú)果领导们是对演讲(jiǎng)内(nèi)容不感冒,不想坐在台下听演讲(jiǎng)内容,所以溜之(zhī)大吉(jí),那(nà)就无(wú)法(fǎ)令人(rén)赞(zàn)同了。

毕竟(jìng)领导(dǎo)还(hái)是要做好学生的(de)表率和带(dài)头(tóu)作(zuò)用,如果领导一言(yán)不(bù)合都提前走,那年轻的学(xué)子,相(xiāng)对来说更加心浮气躁,哪还有(yǒu)心思(sī)听下去呢。

郑强炮轰官(guān)僚主义(yì),是他(tā)的面子重要还是(shì)领导时间重要?看法有(yǒu)争议(yì)_黑料正能量(liàng)

做任何事(shì),都(dōu)需(xū)要耐心和恒心。

年轻学子如(rú)果养成随性而为的习(xí)惯,那做任(rèn)何事都可能是一时热(rè)度,难成气候。

郑(zhèng)强老师太直率。

如果换成其他(tā)的演讲者,看到有人中途离席(xí),必然当作没(méi)有任何事(shì)发生,若(ruò)无其事(shì)地(dì)继续(xù)提前准备好的演讲(jiǎng)内容。

但郑强偏不,他要(yào)将这种(zhǒng)他看来不好的现象说出来(lái),加以批评(píng)。

无论(lùn)他批评的对与错,这种敢(gǎn)于说(shuō)出自(zì)我(wǒ)想(xiǎng)法的老师(shī),值(zhí)得肯定(dìng)。

大(dà)学,非有(yǒu)大楼之谓也(yě),有大师之(zhī)谓也(yě)。大学真正的目(mù)的(de),是培养学生,是教(jiào)书(shū)育(yù)人,是产生(shēng)更多的大师。

郑强对(duì)官僚主义的批评,是(shì)否有助于(yú)大学(xué)的进(jìn)步,学(xué)生的(de)培养(yǎng),仁者见仁,智者见(jiàn)智(zhì)。

个(gè)人(rén)看来,高校中有郑强如此坦率(lǜ)和(hé)直爽(shuǎng)之(zhī)人,能发自内心,不怕(pà)得罪人地(dì)说出心中想法,对高校是件好事(shì)。对很(hěn)多事情意见均(jūn)一(yī)致的(de)高校,大抵是(shì)没有太大的创新(xīn)力(lì)的。

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