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幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨(chén)间(jiān)谈话(huà)内容(róng)有(yǒu佛诞是什么时候,佛诞是几月几日 佛诞是香港的劳工假期吗)哪些中班

　　幼儿(ér)园晨间谈(tán)话内容有：1、以(yǐ)选择(zé)幼儿感兴趣(qù)的趣事为主的话题：不(bù)同年龄段的孩(hái)子，生活经验和被他们关注的内容都有所不同(tóng)，所以晨谈的内容要根据本班幼(yòu)儿的特点，因人、因时、因事制宜的进行形式多样、生动活泼(pō)的(de)交谈。

　　内容要从幼儿的兴趣和近日生活的共同点出发，切入点要小(xiǎo)而有趣，这(zhè)样才能引起幼(yòu)儿(ér)的(de)关注。

　　如“我喜欢的小动物(wù)”、“我喜爱的(de)玩具”等这些话(huà)题都(dōu)是小班幼儿熟(shú)悉喜(xǐ)爱的(de)，有一定的经验(yàn)基(jī)础，才使(shǐ)幼儿(ér)交谈起来有(yǒu)话想说(shuō)，有话要说。

　　“我的好朋友(yǒu)”、“我的名字”、“快乐的国庆”等这(zhè)些(xiē)话题(tí)又是中班幼儿(ér)所熟悉(xī)和喜爱的。

　　2、以培养(yǎng)幼儿(ér)良好行(xíng)为习惯(guàn)为目的(de)的话(huà)题：晨间(jiān)谈话时也可以渗透(tòu)孩子生活习惯方面的教育。

　　给孩子讲(jiǎng)解不乱扔(rēng)纸(zhǐ)屑(xiè)的好处，让孩子们养成饭前(qián)便后(hòu)勤洗手的习惯，勤洗澡换(huàn)衣等(děng)等。

　　如：长假后(hòu)，发现小班(bān)孩子们的进餐(cān)习惯退步了，大部分的孩子进食量(liàng)小，而且自己不主动独立进餐，总等着老(lǎo)师喂(wèi)的现象非常严重。

　　因此(cǐ)，我们利用晨(chén)间(jiān)谈(tán)话向孩子们讲述“我(wǒ)是(shì)好宝宝”的故事，鼓励孩子们自己(jǐ)独立进餐，不(bù)要大人(rén)喂，吃(chī)完(wán)自己(jǐ)的饭菜。

　　很快经过(guò)两(liǎng)周的时间孩子们早上回园(yuán)的情绪稳(wěn)定多了，哭(kū)闹的现象少了。

　　3、以丰富幼儿知(zhī)识开拓幼儿(ér)视野为(wèi)主的话题：爱(ài)玩是幼(yòu)儿(ér)的天性(xìng)，游戏是孩子的最(zuì)爱(ài)。

　　所以(yǐ)为了培养幼(yòu)儿想说(shuō)、敢说、会说的习(xí)惯(guàn)，让幼儿在游戏中学习。

　　我们玩了说(shuō)反词、接词、成语小秘密等语言游戏，还经常出些脑(nǎo)筋急(jí)转(zhuǎn)弯，谜(mí)语(yǔ)，知识问(wèn)答类的题目，启发开(kāi)动幼儿的小(xiǎo)脑筋，训(xùn)练幼(yòu)儿的思维能力。

　　及时奖励(lì)爱(ài)动脑筋(jīn)的幼儿(ér)，激励默(mò)默无(wú)闻(wén)的(de)幼儿，养成爱动(dòng)脑筋(jīn)的好习(xí)惯。

幼儿园晨间谈话内容有哪些(xiē)?

　　幼儿园晨间谈话内容如下：

　　1、通(tōng)过提问引出谈话话题(tí)。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢看动画(huà)片吗？喜(xǐ)欢(huān)看什(shén)么动(dòng)画片呢？

　　（2）你为(wèi)什么喜欢看这个动画片呢？

　　2、出示动画片人(rén)物图片，引导幼(yòu)儿就这(zhè)些(xiē)动画片(piàn)人物和(hé)他(tā)们(men)所(suǒ)在的动画(huà)片进行交谈。

　　（1）小朋友们看这是谁(shuí)？

　　（2）他佛诞是什么时候,佛诞是几月几日 佛诞是香港的劳工假期吗(tā)是(shì)哪部(bù)动画片里面(miàn)的呀？

　　佛诞是什么时候,佛诞是几月几日 佛诞是香港的劳工假期吗（3）你喜欢这(zhè)部动画片吗？为什么？

　　3、幼儿分组(zǔ)自由交流。

　　（1）将幼儿分成(chéng)小(xiǎo)组，前尘(chén)和(hé)旁边的小朋友说说自己最喜欢的动(dòng)画片是什么，为什(shén)么喜欢这个动画片。

　　（2）在(zài)开始谈话(huà)前(qián)提醒幼儿要(yào)轮流讲，不(bù)要抢着讲，其他小朋友说话时要安静地倾听(tīng)。

　　（3）教师到(dào)小组(zǔ)内倾(qīng)听幼儿的谈话，慧孙禅(chán)留意讲得好的、内容新颖的小朋友，对不愿或(huò)不敢交谈等(děng)谈话有(yǒu)障(zhàng)碍的小朋友进行(xíng)鼓励和指导。

　　（4）在大(dà)家(jiā)讨论得(dé)差不多的时候，请讲得好的小朋友上前分享他(tā)喜爱(ài)的动画片。

　　4、通过提(tí)问拓展谈(tán)话范围。

　　（1）小(xiǎo)朋友们(men)喜欢的动画片人(rén)物有哪些，为什么？

　　（2）他身(shēn)上有(yǒu)没有(yǒu)值得我们学习的地方？

　　（3）教师以平行谈话的方(fāng)式提供新的(de)谈话经验。

　　如，小朋友(yǒu)们都说了自己(jǐ)最喜(xǐ)欢的动画(huà)片，下(xià)面，老师也和(hé)小朋(péng)友们分享一下老师最喜欢的动(dòng)画(huà)片，老师最喜欢的(de)动画片是《西(xī)游(yóu)记凯禅》，因(yīn)为《西(xī)游(yóu)记》里的(de)动画人物很(hěn)多(duō)，他们都(dōu)各有特色，其中(zhōng)老师最(zuì)喜欢的是孙悟(wù)空，因为他正义、聪明、勇敢，这(zhè)些(xiē)优点(diǎn)都是(shì)值得我们学习的(de)。

　　（4）引入新的(de)谈话经验后再组织幼儿交谈。

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