认真(zhēn)地还三件套是哪三件是(shì)认真的写作业，认真的与认(rèn)真地是认真的和认真(zhēn)地的区别在于用法不同，认真“的”后面接(jiē)名(míng)词(cí)的。

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认真(zhēn)地还是认真(zhēn)的写作业，认(rèn)真的与(yǔ)认真(zhēn)地

　　认(rèn)真的(de)和(hé)认真地的区(qū)别(bié)在于(yú)用法不同，认真“的(de)”后面接名词。

　　例如：认真的学习；

　　认真“地”后面(miàn)接动词(cí)，例如：认真地跑步。

　　意(yì)思是信以为真；

　　当(dāng)真；

　　严肃对待(dài)，不马虎。

　　示例：1、我(wǒ)们学习要踏实认真，不要好(hǎo)高骛远。

　　2、妈(mā)妈做会(huì)计工作非常认真，生怕出现什么差错。

　　3、上课要认真听讲，不要三心(xīn)二意。

　　4、代表们(men)认(rèn)真讨论并且(qiě)一(yī)致通过(guò)了决议。

认真地(dì)还是认真的(de)写(xiě)作业，哪个是正确的(de)用法？

　　“认真(zhēn)地做作业”用地是：地(dì)；

　　“地”的结构蔽蔽告特点也必须和它前(qián)面的(de)词和(hé)词组构成一种(zhǒng)特有形(xíng)式(shì)来为它后面的(de)动(dòng)词服宏明务，构成“状动关系”。

　　如：他(tā)认(rèn)认(rèn)真(zhēn)真地(dì)写(xiě)。

　　此(cǐ)处(chù)的“地”便为状语的(de)标志，应读(dú)de。

　　她愉快地(dì)接受(shòu)了(le)这件礼物。

　　其他(tā)“de”字的(de)用法

　　1、“的”的结(jié)构特(tè)点(diǎn)是必(bì)须(xū)和(hé)它(tā)前(qián)面的词构成(chéng)一种固有的“的(de)字结构”形式来(lái)修(xiū)饰、限制和说明(míng)后面(miàn)的名(míng)词或(huò)并首代词，使(shǐ)前(qián)后构成一种“定名关(guān)系(xì)”。

　　“的(de)”即为(wèi)定语的(de)标(biāo)志(zhì)，应读de。

　　如：刚刚建成(chéng)的这所(suǒ)学校就是残疾人(rén)培训学校。

　　3、“得”为结构助词时，必(bì)须用在动词或(huò)形容词之后，带着它后面的词(cí)语为其(qí)前的动词(cí)或(huò)形容词服务，即作动形谓(wèi)语的补(bǔ)语。

　　如：看得清清(qīng)楚楚；白得刺眼。

　　此处的“得”便为补语的(de)标志，应(yīng)读(dú)de。

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