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　　接下来分享朝花夕拾藤野先生好词(cí)好句摘(zhāi)抄和赏(shǎng)析。

　　牙(yá)牙学语、狼狈而逃、抱头(tóu)鼠窜、穷追猛打、无(wú)拘无束(shù)

　　忍俊不(bù)禁、愣头愣脑(nǎo)、游玩嬉戏(xì)、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿百态、山石壮胆(dǎn)、山净水秀(xiù)、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀(dāo)弄棍、瓮(wèng)中捉(zhuō)鳖、胸有成竹、千山一(yī)碧、不动声色

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸草不生、装疯卖(mài)傻(shǎ)、矫揉造作

　　1.大概(gài)是物以希(xī)为贵罢。

　　赏析：与句末语气的罢合(hé)用，以诙谐的口气猜测在(zài)仙(xiān)台(tái)受优待的原因(yīn)，带有弱国国民的(de)辛酸。

　　2.东京也无非是这(zhè)样。

　　赏(shǎng)析：表达了作者对清国留学(xué)生在东京造成恶(è)浊嫦娥二号拍到外星人已经证实气氛(fēn)的强烈(liè)厌恶。

　　3.他的对于我的热(rè)心的希(xī)望，不倦的教诲(huì)，小而言之，是(shì)为中(zhōng)国，就是希望中国(guó)有新的医学;大而言之，是(shì)为学术，就是希望新(xīn)的医学传到中国去。

　　他(tā)的性格，在我的(de)眼里和心里是伟(wěi)大的。

　　赏析：深切地表(biǎo)达了对藤野先生的怀念和感激。

　　4.似乎正要(yào)说出抑扬顿(dùn)挫(cuò)的(de)话来。

　　赏析：表明(míng)事实并未出现(xiàn)，不过是作者(zhě)想象中的情景，而鼓舞的(de)力量(liàng)是巨大的。

　　这就(jiù)强烈的表现(xiàn)了作者对藤野先生的怀念(niàn)。

　　5.因(yīn)为状况也无聊，说起来也无非使他失望，便连(lián)信也怕敢(gǎn)写(xiě)了。

　　赏析：这里透露了作者(zhě)对辛亥革命后中(zhōng)国依然是半殖民(mín)地(dì)半封(fēng)建社会的现状(zhuàng)的失(shī)望和不满(mǎn)，从而也觉得无法报答藤野先生(shēng)对自(zì)己对中国(guó)人民的(de)关(guān)心(xīn)和期望，含蓄的笔(bǐ)调(diào)更(gèng)加强了文章思想的深度(dù)。

朝花(huā)夕拾藤野先生好词好句摘抄

　　朝花夕(xī)拾藤野先生好词(cí)好句摘抄，内容(róng)旦(dàn)银猛如下：

　　好(hǎo)词：

　　1、物以希为贵(guì)：事物因(yīn)稀少而觉得(dé)珍贵(guì)。

　　同“物(wù)以稀为(wèi)贵”。

　　2、无非(fēi)：不(bù)外，没别的。

　　3、何(hé)尝：用在(zài)肯定(dìng)形式前表示否(fǒu)定，有未尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘(jí)问谴责。

　　5、托辞：借(jiè)口。

　　6、寒颤额(é)：冷得颤抖的样(yàng)子。

　　7、脱漏：漏掉，遗(yí)漏。

　　8、抑(yì)扬顿挫(cuò)：抑：降(jiàng)低；扬：升高(gāo)；顿：停(tíng)顿；挫：转折。

　　指(zhǐ)声音的(de)高低起(qǐ)伏和停顿(dùn)转折。

　　9、小而(ér)言之：从小(xiǎo)处来说，从细节来(lái)看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好(hǎo)句(jù)：

　　1、我先是(shì)住(zhù)在监狱旁边一(yī)个客店里的，初冬(dōng)搏伏已经颇(pǒ)冷，蚊子却还(hái)多，后来用被(bèi)盖(gài)了全(quán)身，用(yòng)衣服包了头脸，只留两(liǎng)个鼻孔出气。

　　在(zài)这呼吸不(bù)息的(de)地方，蚊子竟无从(cóng)插嘴(zuǐ)，居然(rán)睡安稳了。

　　2、仙(xiān)台是一个市镇，并不大，天冷得(dé)利害，还没有中国(guó)的学生。

　　3、有一天，本级的(de)学生会干事到我寓(yù)里来了，要借我(wǒ)的讲义看。

　　我检出来交给他们，却只(zhǐ)翻检了(le)一通(tōng)，并没有带(dài)走(zǒu)。

　　但他(tā)们一(yī)走，邮差就送到一封很厚的信，拆开看时，第一句(jù)是:“ 你改(gǎi)悔罢！”

　　4、这种欢呼，是(shì)每看一片都(dōu)有的，但在我，这一声却特别听得刺(cì)耳(ěr)。

　　此后回(huí)到中国来(lái)，我看见那(nà)些闲看枪毙犯人(rén)的人们，他们也何尝不酒醉(zuì)似的喝彩，一(yī)呜(wū)呼，无法可想(xiǎng)！但在那时那地，我(wǒ)的意见却(què)变(biàn)化了(le)。

　　5、我虽然觉得客店(diàn)兼(jiān)办(bàn)囚人的饭食和我不(bù)相干，然而(ér)好意(yì)难却，也只得别寻相(xiāng)宜的住(zhù)处了。

　　《藤野先生(shēng)》创(chuàng)作背景(jǐng)：

　　1902年4月，鲁迅22岁(suì)，他怀(huái)着(zhe)寻求救国救民真理的理(lǐ)想，去日本留(liú)学，在东京的弘文学院补(bǔ)习日文。

　　1904年(nián)9月，转赴(fù)仙(xiān)台，进仙台医学专门学校学医(yī)。

　　毕业于爱知县立医学校（现名(míng)古(gǔ)屋大学）的藤野先生，在(zài)鲁(lǔ)迅入(rù)学的两个月前，升格为(wèi)仙台医学专门学校的解(jiě)剖学教(jiào)授。

　　鲁迅在此(cǐ)认识了这位(wèi)日本学者，并模(mó)桥(qiáo)且同他(tā)建立(lì)了(le)深(shēn)厚的师(shī)生友谊。

　　在日本军国主义影响下，当(dāng)时的(de)日本(běn)人对中国人民抱有狭(xiá)隘的民族(zú)偏见。

　　但藤野先生并(bìng)不如此，他对来自弱国的鲁迅毫不歧(qí)视，倍加爱护，并以(yǐ)自己的(de)高尚(shàng)品质给鲁迅以(yǐ)极大的影(yǐng)响。

　　这(zhè)篇散文写(xiě)于1926年10月12日，当时作者鲁(lǔ)迅正遭受北(běi)洋军阀(fá)及其御用文(wén)人的迫害，从北京南下，来到(dào)厦门大学任教，作者作此文予以(yǐ)怀念藤野先生，此(cǐ)文最(zuì)初发表于(yú)同年十二月(yuè)出版的《莽(mǎng)原》半月刊(kān)第23期，后(hòu)收入散文集《朝花夕(xī)拾》。

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