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小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)

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  凝(níng)练和凝炼(liàn)没(méi)有区(qū)别,俩个词一个意思(sī)。

  “凝(níng)练”“凝炼”同义,为(wèi)了与“老(lǎo)练、干练、简练、洗练、练达(dá)”等取得(dé)一致,宜以(yǐ)“凝练”为规范词形。

  凝练[ níng liàn ]

  (文字)紧(jǐn)凑简练(liàn):文(wén)笔~。

  拼音【拼音(yīn)】:níng liàn释义紧凑简(jiǎn)练(liàn)。

  言(yán)简(jiǎn)意赅。小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)>

  “凝(níng)练”“凝(níng)炼”同(tóng)义,为了与“老(lǎo)练、干练(liàn)、简(jiǎn)练、洗练、练达”等取(qǔ)得一致,宜以“凝练”为(wèi)规范词形。

扩展资料(liào)

  凝练与(yǔ)凝炼

  《现汉》:“〔凝练〕(文字)紧(jǐn)凑简练:文笔(bǐ)~。

  也作凝炼。

  ”词频统计:凝练(liàn)63,凝炼54。

  《新华(huá)》只收“凝练”。

  《大词(cí)典(diǎn)》以“凝炼”为主(zhǔ)条。

  “炼(liàn)”,本义是冶炼。

  《说文》:“炼,铄冶金也;

  ”泛指一(yī)般的磨炼,锻炼。

  故“凝练”“凝(níng)炼”均(jūn)合理据。

  为了与“老练、干(gàn)练、简练(liàn)、洗练、练达”等取得(dé)一致,宜(yí)以“凝练”为规范词形。

凝练和凝炼的区(qū)别

  二词并无区别。

  凝:凝(níng)结(jié);炼:用火烧制或用加热等(děng)方法使物质纯净、凝固。

  凝炼,指紧凑简练。

  凝炼亦作凝练。

  凝(níng)炼出自叶圣陶《倪焕之》五:“里面(miàn)墙(qiáng)上挂四条吴昌(chāng)硕的行书屏条,生动而(ér)凝炼,整个地望去更比逐(zhú)个逐个(gè)字纯仔信看来得(dé)有味(wèi)。

  ”

  凝练:紧(jǐn)凑简练,言简意赅, 简洁而(ér)无铺张赘言。

  凝(níng)练造句

  一、语言凝练是(shì)这篇优(yōu)秀作文的一个特色。

  二、简单、凝练的童话(huà)小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。

  三(sān)做轮、鲁迅的文(wén)章(zhāng)笔法凝(níng)练,令人回(huí)味(wèi)无(wú)穷。

  四(sì)、这篇文章内容深刻,语句(jù)凝练。

  五、这(zhè)篇作文语言凝练。

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