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颜元的(de)教育思想思维导(dǎo)图，颜元的教育思(sī)想主(zhǔ)张

　　颜元的教育思想：1、培养目(mù)标：“实德实才之(zhī)士(shì)”：颜元认为人(rén)才是治国安民的根本(běn)，而人才主要依靠(kào)学校教(jiào)育来培养。

　　学校教育(yù)的培(péi)养目标是“实德实才之(zhī)士”，即品德高尚、有(yǒu)真才实(shí)学的经世致用人才。

　　“实德实才之士”有两种，一种是“上下粗精(jīng)皆尽力(lì)求全(quán)”的通(tōng)才，另一种是“终(zhōng)身止精一(yī)艺”的专门人(rén)才(cái)。

　　2、教(jiào)育内容：“实学(xué)”：把以“六艺”为中心的“三事”、“六府”、“三物”作为(wèi)教育内(nèi)容(róng)，这就是颜元所谓的(de)“实学”。

　　同时，颜元基于他“富国强兵”的政治理(lǐ)想，还提(tí)出(chū)教育要“兵农合一”“文武兼(jiān)备(bèi)”。

　　3、教学(xué)方法：“习行”：“习(xí)性”，即学习与实践(jiàn)相结合。

　　第一，教学(xué)要(yào)联系实际，观察、练习，“躬行(xíng)而实践之”。

　　第(dì)二，反对静坐(zuò)读书、闭门读(dú)书(shū)和空谈理义，因(yīn)为其脱(tuō)离实际(jì)，不能解决(jué)实际问题还影响健康。

　　第三，并非(f裤子175是几个xēi)排斥通(tōng)过(guò)读讲(jiǎng)来学习知识，而是(shì)主张读(dú)书(shū)、讲学(xué)、习行相(xiāng)结合(hé)。

　　第(dì)四，人获(huò)得(dé)知识的(de)目的(de)在于(yú)“实行(xíng)”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自己规划的漳南书院(yuàn)中，陈(chén)设(shè)六(liù)斋，并规(guī)定了(le)各(gè)斋具体(tǐ)教育内容，实(shí)行“分斋教学”。

　　漳南书院的六(liù)斋(zhāi)分别为文事斋(zhāi)、武(wǔ)备(bèi)斋、经(jīng)史斋、艺能斋、理(lǐ)学斋和帖括(kuò)斋(zhāi)。

　　之所以暂(zàn)设“理(lǐ)学(xué)斋”和“帖括斋”，是为了适(shì)应(yīng)当(dāng)时的实(shí)际，等时机到了则关(guān)闭这两斋。

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