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垂(chuí)听与聆听,倾听的区别是什么意思，垂听(tīng)与聆听,倾(qīng)听的区别是什么

　　垂听与聆听，倾听的(de)区(qū)别：一、侧重点不同：1、“聆听(tīng)”侧重(zhòng)于“聆”，即“听”的意思(sī)，强调的是(shì)用心(xīn)思(sī)考(kǎo)仔细(xì)地细听。

　　如聆听先生(shēng)的教(jiào)诲(huì)。

　　2、“倾听”侧重于“倾”，即“身子向(xiàng)前用(yòng)尽（力量(liàng)）细(xì)心地听取”，含有(yǒu)尊重的意(yì)思，如倾听民意(yì)。

　　二、使用对象不同：1、“聆听”一(yī)般多用(yòng)于教诲、报告、演讲(jiǎng)、讲学、朗诵、故(gù)事等有关人(rén)的活动，也可用(yòng)于具体(tǐ)的事(shì)物，如风声(shēng)、雨声、歌声等。

　　2、“倾听”一般多用于上对(duì)下的“听”，如“民情”、“意见(jiàn)”、“心声”、“呼(hū)声”等。

　　三、情感色彩不同：1、“倾听(tīng)”表示(shì)中(zhōng)性的感情色彩，就是凭借听(tīng)觉器官接受言我花开后百花杀的寓意好吗，待到秋来九月八 我花开后百花杀的寓意语信息，进而通过思维(wéi)活(huó)动达到认知、理解的(de)全过程。

　　一般指(zhǐ)上级(jí)对下(xià)级(jí)，如“民情”、“意(yì)见”、“心声”、“呼声”等，因此一般表示上级听取下级的(de)意见、报告等(děng)。

　　2、“聆(líng)听”带有尊(zūn)敬(jìng)的色(sè)彩(cǎi)，一般多用于教(jiào)诲、报(bào)告、演讲、讲学、朗诵(sòng)、故事等有关人的活动(dòng)，也可用于具体的事(shì)物，如风(fēng)声、雨声(shēng)、歌声(shēng)等。

聆(líng)听和倾听有(yǒu)什(shén)么区(qū)别(bié)？

　　区别如(rú)下：

　　1、聆听：

　　汉扬雄《法言(yán)．五百》:"聆听前世，清视在下，鉴莫(mò)近于斯矣。

　　"

　　后(hòu)多用于书面(miàn)语，常指仔(zǎi)细注意地听。

　　2、倾听(tīng)：

　　转过耳朵恭恭敬敬(jìng)听别人讲话。

　　或(huò)者是认真听猛渗别人(rén)的话(huà)。

　　聆听(tīng)更(gèng)像是上级对下级的训话，而倾听是一种与人的尊重。

扩展(zhǎn)资料

　　一，倾听要点：

　　克(kè)服自(zì)我禅(chán)岩中心：不要总是谈论自己

　　克服自(zì)以为是：不要总想占主导地位

　　尊重对(duì)方：不要打断对话，要让对方把话说完。

　　不能去深究那些不重要或不(bù)相关(guān)的(de)细节而打断话(huà)。

　　不要激动(dòng)：不要匆忙下(xià)结论(lùn)，不要急于评价对方的(de)观点，不(bù)要急切地表(biǎo)达建议，不(bù)要因为与对(duì)方不同(tóng)的见解而产生激枝袭脊烈(liè)的争执。

　　要(yào)仔(zǎi)细(xì)地听对(duì)方说些(xiē)什么(me)，不要(yào)把(bǎ)精力放在思考(kǎo)怎样反(fǎn)驳对方(fāng)？

参考资料百度(dù)百(bǎi)科-倾听(tīng)

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