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司马光好学文言文翻译(yì)及注(zhù)释(shì),司马光好学文言文翻译及原文
司(sī)马光(guāng)幼年时,担心自(zì)己记(jì)诵(sòng)诗书以备应答的能(néng)力(lì)不如(rú)别人,所以大家在一起学习讨论时(shí),别的兄弟会背诵了,就去玩(wán)耍休息;(司(sī)马光却)独自留(liú)下来(lái),专心刻苦地读书,一直到能够背的烂熟于(yú)心为止。
(因为)读书时下(xià)的工夫多,收获大,(所以)他所精读和背诵过的书,就能(néng)终(zhōng)身不(bù)忘(wàng)。
《司马光好学》翻译司马(mǎ)光幼年时(shí),担(dān)心(xīn)自(zì)己记诵诗(shī)书(shū)以备应(yīng)答的(de)能(néng)力不如别人,所以大家在一起学习(xí)讨论时,别的兄弟会背诵了(le),就去玩耍休息;
(司马光(guāng)却(què))独自留(liú)下(xià)来,专(zhuān)心刻苦地读书,一(yī)直(zhí)到(dào)能够背的烂熟于心为止(zhǐ)。
(因为)读书时下的工(gōng)夫多(duō),收获大,(所以(yǐ))他所精读和背诵过(guò)的书(shū),就能终身不忘。
司马光曾经(jīng)说:“ 读书不(bù)能(néng)不(bù)背诵,当你在骑(qí)马走路的时候,在半夜睡(shuì)不着(zhe)觉的时(shí)候(hòu),吟咏读过的文章(zhāng),想想它的意思,收获(huò)就会非常(cháng)大! ”
《司马光好学(xué)》原文司马温公幼时(shí),患记问(wèn)不(bù)若人。
群居(jū)讲习,众兄弟既成(chéng)诵,游(yóu)息矣;
独下帷绝编,迨能倍诵乃(nǎi)止。
用力多者收功(gōng)远,其所精诵,乃终身不忘也。
温公尝言:“书不可不成诵(sòng)。
或在马(mǎ)上,或(huò)中夜不寝时(shí),咏(yǒng)其文(wén),思(sī)其义,所得多矣。
”(选自朱熹编辑的《三朝名臣言行(xíng)录》)
《司马光好学》文言(yán)文翻译及注释(shì)是(shì)什么
一(yī)、《山(shān)宴司马光好学(xué)》文言文翻译
司马光幼年时,担心自己记诵(sòng)诗书以备(bèi)应答的能力(lì)不(bù)如别(bié)人。
大家在一起学习讨论的时候,别(bié)的兄弟(dì)都会(huì)背诵(sòng)了,就去玩耍休息。
司(sī)马光却(què)独自留下来,专心刻苦(kǔ)地读书,直到能(néng)够(gòu)熟练地背(bèi)诵为(wèi)止。
下工夫多的人往往收获就(jiù)大(dà),司(sī)马(mǎ)光所精读和背诵过的文(wén)章,就能够终生不忘。
司马光(guāng)曾经说:“读(dú)书不能不背诵,有时(shí)在骑马(mǎ)赶路的时候,有(yǒu)时在半(bàn)夜睡不着(zhe)觉的时候(hòu),吟诵学过的文章,思考它的含义,收获就(jiù)会非常大。
”
二、《司马光好(hǎo)学》注释
司(sī)马(mǎ)温公:即司马光,他死后被追赠为温国公。
患:担心。
若:如。
迨(dài):等(děng)到(dào)。
倍诵:背诵。
倍,同(tóng)“背”。
尝:曾经。
或(huò):有(yǒu)时。
中夜:半夜(yè)。
司马光的(de)其他故(gù)事
1、制警枕
司马光退居洛(luò)阳的时候,着手写《资治通(tōng)鉴》,他用圆(yuán)木做(zuò)了一个枕(zhěn)头,取名“警枕(zhěn)”,意在时(shí)刻警惕自己不要(yào)贪睡。
头枕在(zài)这样一块圆(yuán)木头上,进人梦乡后(hòu),身子(zi)只要(yào)稍微一(yī)动,“警枕”就会滚动,将自己惊醒(xǐng)。
惊醒后的(de)司马(mǎ)光立即(jí)起床,继续握笔写书。
2、卖马(mǎ)
司马(mǎ)光(guāng)在年老的时候,日子过得比(bǐ)较(jiào)紧(jǐn)。
有一(yī)次,家(jiā)里没有钱用,他吩咐(fù)一位老兵嫌旦把他相伴多(duō)年的(de)坐骑——一匹老马牵到市(shì)场(chǎng)上卖(mài)掉。
老兵(bīng)临(lín)走时(shí),司(sī)马(mǎ)光叮(dīng)咛道:“这(zhè)匹马曾犯有肺病,要是有人买马(mǎ),你要据实告(gào)诉人(rén)家。
”
老兵私下笑他迂腐,却不能(néng)理(lǐ)解他对人诚(chéng)实的(de)用心。
司马(mǎ)光竟然如(rú)此真诚,芹唯(wéi)恒星年和回归年的区别通俗易懂的,恒星年和回归年的区别原因扰(rǎo)这(zhè)在(zài)一(yī)般(bān)人看来,简(jiǎn)直(zhí)是不可思议的。
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