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什么是艾里斯ABC理论 艾里斯abc理论提出的时间 太悲惨了!孩子被碾压后,93年妈妈跳楼身亡,刘学州事件再度上演

又一(yī)起悲剧发生,这一次悲剧,是连环悲(bēi)剧,是上次(cì)悲剧后再次发(fā)生的悲剧。

除悲痛外,还能怎样?

如何避免类似(shì)的二次悲剧发(fā)生,是时候(hòu)深(shēn)入(rù)思考了!

想必大(dà)家(jiā)都(dōu)知(zhī)道了,前(qián)些天,一个小孩子,在(zài)学(xué)校里,被一个老师所碾(niǎn)压,最(zuì)终失去生命。一个活蹦乱跳的孩子疏忽(hū)间淹没在了(le)尘世之中(zhōng),父母必然接受(shòu)不了这种事实。

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孩(hái)子的妈妈(mā)情绪几乎崩溃,只有去学校要说法。

拉过横幅(fú),大声哭过,严厉呵斥(chì)过肇事者。

一个正常的(de)母(mǔ)亲(qīn),早上出(chū)门(mén)还健康活泼的孩(hái)子,学校(xiào)内意外身(shēn)亡,换做(zuò)是谁,都受不了(le)。

在(zài)这(zhè)位妈妈做(zuò)着(zhe)几乎所有母亲都会做(zuò)的事时,“网络圣人”出(chū)现了。

他(tā)们批(pī)评这(zhè)位(wèi)母亲(qīn)的做(zuò)法极端,主观(guān)认定“闹下去”的目(mù)的(de)就一个(gè),为(wèi)了更多(duō)的赔偿。

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苍天大地(dì),这种圣人怎么在网(wǎng)上这么多,他们不食人间(jiān)烟火吗?

在孩(hái)子去(qù)世后(hòu),这(zhè)些“网络圣(shèng)人”可以在家(jiā)正(zhèng)常睡觉、吃(chī)饭(fàn)吗?

在(zài)学校发生了事故,为什么不能去要个说法?

这些人,事不(bù)关己,纵情批判,轮(lún)到自己时,比谁哭(kū)得都(dōu)厉(lì)害。

这还不是这(zhè)位年轻母亲遭受的仅(jǐn)有的(de)网络语言暴力,她的穿(chuān)着打扮(bàn)也(yě)被“网络(luò)圣人”不停地谴(qiǎn)责和调侃。

有人称,这是孩子妈妈吗?怎么说(shuō)话这么冷静?

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有人(rén)称(chēng),妈妈(mā)的穿着(zhe)打扮是用了心的,化妆了。

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还有人看到这(zhè)位妈妈(mā),由(yóu)于长得漂亮(liàng什么是艾里斯ABC理论 艾里斯abc理论提出的时间)年(nián)轻,称她可能是做不正当行业,孩子(zi)长大(dà)后也不是好人。

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还有(yǒu)人称,这样拉(lā)横幅去学校(xiào)要说(shuō)法,不就是嫌赔偿少,想多要(yào)点钱吗?

以上(shàng)这些人,没有言(yán)词可以形(xíng)容他们(men)的阴险恶(è)毒。

在一定程(chéng)度上(shàng),他(tā)们比(bǐ)肇(zhào)事者还要残忍,并且他们毫无良知。

长得漂亮,化(huà)妆,说话冷静,都成罪过了(le)?

哭(kū)天喊(hǎn)地(dì)时说的人家闹事,冷(lěng)静说话时,说这(zhè)不像去世孩(hái)子妈妈(mā)的表现。

还能(néng)怎么做,怎么做在网络(luò)喷子和网(wǎng)络(luò)圣人的眼(yǎn)里都(dōu)是错(cuò)。

如今,这位93年如此年轻的妈妈已(yǐ)经跳楼身亡了,正中他们的下(xià)怀。

孩子刚走(zǒu)几天,母亲也(yě)撒(sā)手人寰,陪孩子去了。

毫无疑问,这些网络暴力令原本心碎的母亲伤(shāng)透了心。

她(tā)寻求(qiú)心灵(líng)的寄托(tuō),渴望(wàng)得到(dào)宽慰,期望孩(hái)子(zi)的(de)死得到公正(zhèng)的反馈。但“网络(luò)圣人(rén)”对这些人之(zhī)常情的需(xū)求冷漠(mò)处之(zhī),并且火上浇(jiāo)油,雪上加霜。

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这种网络暴力所(suǒ)造(zào)成的二次伤害,已经不是第一次了。

刘学(xué)州(zhōu)事件才发生多久啊。

当时(shí)刘学州(zhōu)事件(jiàn)在网络(luò)上引起了轩(xuān)然大波,他一心(xīn)寻找(zhǎo)自己(jǐ)的亲(qīn)生父母,但由于种种原因,最(zuì)后却和亲生父母反目成仇。

最(zuì)终,一个未成年人在网络(luò)上经受着腥风血雨,被那些网(wǎng)络道德圣(shèng)人肆意诋毁谩骂。

她们用恶毒的内(nèi)心去揣摩一个未成年人,把各种恶毒的想法强加(jiā)在一个未成年人(rén)身上。

果然,他们得(dé)逞(chěng)了,刘学州(zhōu)在(zài)美丽的海边自杀了(le)。

等到刘学州自杀(shā)后,网络上又铺天盖地的充斥着(zhe)一种论调。

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“为什么要网暴(bào)刘学州?他是多么好(hǎo)的孩子啊,品(pǐn)学兼优,他多(duō)么懂(dǒng)事(shì)啊!”

这时候在网(wǎng)络上再也找不到网(wǎng)络(luò)喷(pēn)子的身(shēn)影。

这次,这位跳楼(lóu)妈妈得到(dào)的(de)还是(shì)这样的“待(dài)遇”。

没出事前,网络(luò)喷子极尽阴险之意攻击(jī)他,等到这位妈妈已经失去生命(mìng)时(shí),这些网络(luò)喷子又集体消失的(de)无影无踪了。

难道他们说过(guò)如此恶毒,甚至于要人性命的歹毒的话后,就能这样安然无恙了?

其实,网络暴力只是造成他们想不开的其中一(yī)个原(yuán)因。

网络暴力在一定(dìng)程度(dù)上是催生该妈(mā)妈纵(zòng)身一跃的一根稻草。

在我看来(lái),真正最终使该妈妈走(zǒu)入(rù)极端的不仅是网暴。

当人遇到(dào)一件或多(duō)件认为(wèi)不合(hé)理的事情时,如何能有相对完善(shàn)的途(tú)径,解决其所遇到的问题,这(zhè)才是重中之(zhī)重。

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人(rén)非圣(shèng)贤(xián),要将其(qí)行为桎梏在途径的轨迹内。

网络是把双刃(rèn)剑,想(xiǎng)通(tōng)过(guò)它解决(jué)问(wèn)题,必须能经受随时而来的暴风雨。

等(děng)诉诸网(wǎng)络时,人已经被(bèi)推到了悬崖边缘,心灵处于极度疲倦和(hé)茫然之中。除非内心足够强大(dà),不然任何的风吹草(cǎo)动都可(kě)能(néng)令(lìng)人跌入深渊。

那么,当人将遭遇公布在网络时,如(rú)何形成(chéng)保护机制,避免人受到无谓的(de)网络暴力,也(yě)至(zhì)关重(zhòng)要。

我(wǒ)们需要提高同理心和(hé)法律素养。没(méi)有(yǒu)同(tóng)理心(xīn)的人,任何(hé)人做任何事(shì),他们都有(yǒu)批判的(de)角度(dù)和方式(shì)。然而当他们遇(yù)到事(shì)时,他们跳的比谁都高,乱的比(bǐ)谁都响。

幼(yòu)小的孩子去(qù)了,年轻的妈妈(mā)也(yě)跟着去了,人世(shì)间,还(hái)有(yǒu)什(shén)么比这更令人心伤?呜呼哀哉!

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