朝花夕拾(shí)藤野先(xiān)生好(hǎo)词好段，朝花夕拾藤野先生好词好句好段摘(zhāi)抄大全是《藤野先生》回(huí)忆了在日本东北(běi)大学(xué)的留学(xué)生(shēng)活，表达了深(shēn)切的(de)怀念之情的。

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　　牙牙学(xué)语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追(zhuī)猛打(dǎ)、无拘无束

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏(xì)、千山万岭、呆头呆(dāi)脑

　　千姿百(bǎi)态(tài)、山石壮胆、山净水秀、山(shān)高(gāo)树茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹(zhú)、千(qiān)山一碧、不(bù)动声色(sè)

　　奇(qí)山秀水、清逸奇丽、寸(cùn)草(cǎo)不生、装(zhuāng)疯卖(mài)傻、矫揉造(zào)作(zuò)

　　1.大概是物以希(xī)为贵(guì)罢(bà)。

　　赏析(xī)：与句末(mò)语气(qì)的(de)罢(bà)合用，以(yǐ)诙谐的口气猜测在仙台受(shòu)优待(dài)的(de)原(yuán)因，带有弱国国(guó)民的(de)辛酸。

　　2.东京也(yě)无非是这样。

　　赏析(xī)：表(biǎo)达了作者对清国留(liú)学生在东京(jīng)造成恶浊气(qì)氛的强烈厌恶。

　　3.他的对(duì)于我的(de)热心的(de)希望，不倦的教诲，小(xiǎo)而言之，是(shì)为中国，就是希望中(zhōng)国有新(xīn)的医学;大而言之，是为学术，就是希望新的医(yī)学传到中国(guó)去(qù)。

　　他的性格，在我(wǒ)的眼里和心里是伟大的。

　　赏析：深切地表达了对(duì)藤野先生(shēng)的怀(huái)念和感激。

　　4.似乎正要说出(chū)抑扬顿挫的话(huà)来。

　　赏析(xī)：表明事实(shí)并未(wèi)出现，不过是(shì)作者(zhě)想象中(zhōng)的情景，而鼓舞的(de)力量是巨大的。

　　这就强烈的表现了(le)作者对藤(téng)野先(xiān)生的怀(huái)念。

　　5.因(yīn)为状况也无聊，说起来也无非(fēi)使他(tā)失望，便(biàn)连(lián)信也怕(pà)敢写了。

　　赏析：这里透(tòu)露(lù)了作者对(duì)辛亥(hài)革命后中国依然是半殖民地半封建社会的现(xiàn)状(zhuàng)的失望(wàng)和不满，从而也觉(jué)得无法报答藤野先生对自己(jǐ)对中国人(rén)民的关心和期望，含蓄的笔调更加强(qiáng)了文章思想的深度。

朝花夕(xī)拾藤野先生好(hǎo)词(cí)好句摘抄

　　朝(cháo)花夕拾藤野先生好(hǎo)词好句摘抄，内容旦银猛(měng)如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵(guì)：事物因(yīn)稀少而(ér)觉得(dé)珍贵(guì)。

　　同(tóng)“物以(yǐ)稀为贵(guì)”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定(dìng)形式前表(biǎo)示否定，有未尝、哪里(lǐ)、并不是的意思。

　　4、诘(jí)责：诘问谴责。

　　5、托辞：借(jiè)口。

　　6、寒颤(chàn)额(é)：冷得(dé)颤抖(dǒu)的样子。

　　7、脱(tuō)漏：漏掉，遗(yí)漏。

　　8、抑扬顿挫：抑(yì)：降低(dī)；扬：升(shēng)高(gāo)；顿：停(tíng)顿；挫：转折(zhé)。

　　指(zhǐ)声音的(de)高低(dī)起(qǐ)伏和停顿转(zhuǎn)折。

　　9、小而言(yán)之：从小(xiǎo)处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮(dīng)咛，再(zài)三嘱咐。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先是住在监狱旁边一个(gè)客店里(lǐ)的，初冬(dōng)搏伏已经颇冷，蚊子(zi)却(què)还多，后来用被盖了全身，用衣服包(bāo)了(le)头脸，只(zhǐ)留两个鼻(bí)孔(kǒng)出(chū)气。

　　在(zài)这(zhè)呼吸不(bù)息的(de)地方，蚊子竟无(wú)从插嘴，居然睡(shuì)安稳(wěn)了。

　　2、仙(xiān)台是一个市镇，并不大，天(tiān)冷(lěng)得(dé)利(lì)害，还没有中(zhōng)国的学生。

　　3、有一天，本(běn)级的(de)学(xué)生会干事到我寓里来了，要借我的讲义看。

　　我(wǒ)检出来交给他们，却只翻检了一(yī)通，并没有带走。

　　但他们一(yī)走，邮差就送(sòng)到(dào)一封(fēng)很(hěn)厚的(de)信，拆开看(kàn)时，第一句是(shì):“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢(huān)呼，是每看一(yī)片都有的，但在我，这一声却(què)特别(bié)听得刺耳(ěr)。

　　此后回到中国来，我看见那(nà)些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝(cháng)不酒(jiǔ)醉似的喝(hē)彩，一呜呼，无法可想(xiǎng)！但在那时那地，我的(de)意见却变化了。

　　5、我虽然(rán)觉得客店兼办囚人的饭食和我不相(xiāng)干，然而好意难却，也只得别寻相宜的住(zhù)处了(le)。

　　《藤野先生(shēng)》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁(suì)，为什么福建女人不能娶他怀着寻求救国救(jiù)民真理的(de)理想(xiǎng)，去(qù)日本留学，在东京的弘(hóng)文学院(yuàn)补(bǔ)习日文。

　　1904年9月(yuè)，转赴仙台，进仙台医学专门学校学医。

　　毕业于(yú)爱知县立医学校（现名古屋(wū)大学）的藤野先(xiān)生，在鲁迅入(rù)学的两个月(yuè)前，升(shēng)格(gé)为仙台医学专门学校的解剖(pōu)学教授。

　　鲁迅在此(cǐ)认识了这位日本(běn)学(xué)者(zhě)，并模桥且同(tóng)他建立了深厚的师生(shēng)友谊。

　　在日本军(jūn)国主义影响(xiǎng)下，当时的日本人对中国人民抱有(yǒu)狭隘的(de)民族偏(piān)见。

　　但藤野先生并不如(rú)此，他对来自弱国的鲁迅毫不歧视(shì)，倍加(jiā)爱护，并(bìng)以(y为什么福建女人不能娶ǐ)自己的高(gāo)尚品质给鲁迅以极大的影响。

　　这篇散文写于1926年(nián)10月12日，当时(shí)作(zuò)者(zhě)鲁迅正遭(zāo)受北(běi)洋军阀及其御用文人的迫害，从(cóng)北京南下，来(lái)到(dào)厦(shà)门大学任教，作者作此文予以怀念藤野先生，此文最初发表(biǎo)于同年十二月(yuè)出版(bǎn)的《莽原》半月刊第23期(qī)，后收入散文(wén)集《朝花夕(xī)拾》。

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