原生家庭是(shì)指(zhǐ)离异(yì)吗，为什么说原(yuán)生家庭可怕原生家庭不是指离异(yì)的。

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原生家庭是指(zhǐ)离异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原(yuán)生家庭是(shì)一个(gè)社(shè)会(huì)学概(gài)念。

　　是(shì)指儿女还未成婚，仍(réng)与父母生(shēng)活在一(yī)起(qǐ)的家庭。

　　新生家(jiā)庭就是(shì)夫(fū)妻(qī)双方(fāng)组成的家(jiā)庭，这样的(de)家庭不(bù)包(bāo)括夫妻双方的(de)父母。

　　我们应该(gāi)正确(què)衡量原生家庭(tíng)和新(xīn)生家庭的关系(xì)。

　　当我们(men)的家(jiā)庭还(hái)是原生家庭时，子(zi)女应当孝敬父母，父母应(yīng)当关心子(zi)女的生(shēng)活。

　　当我们有了新(xīn)生家庭后(hòu)，在(zài)这个(gè)新生家庭中(zhōng)妻子与丈(zhàng)夫(fū)二人要(yào)结合为一体，应该(gāi)尽(jǐn)量在精神和物(wù)质上从对(duì)原生家庭(tíng)的依赖或(huò)影响(xiǎng)中(zhōng)走出(chū)来，注重新生家庭(tíng)中夫妻二人的合一，更多地尊重新生家庭中的丈夫或者(zhě)妻子的意见。

　　人(rén)要认(rèn)识(shí)自己原生家庭的影(yǐng)响(xiǎng)，才不致将原生(shēng)家庭一些负面(miàn)的元素带到新家庭去。

　　原生家庭和离(lí)异家庭(tíng)对孩子影响的(de)不同

　　原生家庭的孩子和离(lí)异家庭(tíng)的孩子，他们(men)的成长过程就是不一(yī)样(yàng)，缺少了一份父母的(de)爱，在十几年的成长中，对于性格、学习(xí)、做事都(dōu)有一(yī)定影响。

　　原生(shēng)家庭(tíng)的孩子，有一股发自内心(xīn)的自信，亲生父母打骂是怎么也进(jìn)不了孩子(zi)心的(de)。

　　但离异家庭的孩子，就(jiù)不一(yī)样(yàng)了，不(bù)是亲生的父母打不敢打，骂(mà)也(yě)不敢骂，生怕(pà)两者之(zhī)间的(de)生气越来越(yuè)生。

　　那些(xiē)已经离异过的父(fù)母或(huò)者孩(hái)子，既然已经选择，前路漫漫(màn)，往事清零，让新的(de)一年里有个好运气，过好自己的每一天。

　　从小缺失的(de)爱，它(tā)不是你犯错的理由(yóu)，因为没了(le)这(zhè)些爱小迷糊面膜成分安全吗，小迷糊适用年龄段(ài)，你(nǐ)才要更强大(dà)和更努力，让自己(jǐ)的以后(hòu)过得(dé)更(gèng)好。

原生家庭问题是指(zhǐ)什么(me)

　　在社会学的(de)定义上，原(yuán)生家庭指的是(shì)儿女还未成婚，仍和(hé)父母在一(yī)起生(shēng)活的家庭。

　　一个温(wēn)馨、充满爱(ài)和关怀(huái)的原生家(jiā)庭，对子(zi)女的性格塑造有着至关(guān)重要的正面引导作用(yòng);反之，缺(quē)乏爱和温暖的原(yuán)生家庭，对孩子的心理(lǐ)，则(zé)会带(dài)来(lái)严重的伤害。

　　奥地(dì)利著名心理(lǐ)学家(jiā)阿德(dé)勒(lēi)曾说过这样的一句(jù)名(míng)言(yán)：幸福的人，一生都被童(tóng)年治愈;不幸的人，一生都在治愈自(zì)己(jǐ)的童(tóng)年(nián)。

　　他这句话，将(jiāng)原生家庭对孩子心理抚慰的影响力，深(shēn)刻(kè)地揭露了出来(lái)。

　　一个原生(shēng)家庭(tíng)中，父母的漠(mò)视，会(huì)对孩子的身心(xīn)成长，造(zào)成深深的伤害。

　　孩(hái)子在这(zhè)样的一个家庭中长大成人，自(zì)我的人生(shēng)观、价值观以及世界观，都会受到负面的影(yǐng)响(xiǎng)。

　　最典型的一个表现，就是(shì)会使得孩子的(de)性格变得更孤僻(pì)自(zì)闭，不愿敞开心扉和(hé)他(tā)人(rén)坦(tǎn)诚交(jiāo)流，疏远了身边(biān)人(rén)，也就会让孩(hái)子疏远(yuǎn)了这个世界(jiè)，也将会极(jí)大(dà)地缺乏阳光、积(jī)极(jí)、乐观的心态。

　　尤其是这种只注重偏爱(ài)一(yī)个孩子，而忽略另(lìng)一(yī)个(gè)孩子心理感(gǎn)受的亲(qīn)子(zi)关系。

原生家(jiā)庭问题都(dōu)有(yǒu)哪(nǎ)些问题(tí)

　　孩(hái)子在混乱(luàn)和充(chōng)满冲突的(de)家庭环(huán)境(jìng)中长(zhǎng)大，或有一(yī)个经常暴怒的父(fù)母(mǔ)，这样(yàng)的(de)孩子(zi)往往会认为(wèi)，大声争(zhēng)吵和辱骂(mà)是正常(cháng)的沟(gōu)通方式。

　　因此，在他(tā)们成年后，往往也会(huì)用这种(zhǒng)沟通方式去和他(tā)人相处，这很容易(yì)伤害(hài)亲密(mì)关(guān)系。

　　另外，在一个父母双方都经(jīng)常情绪低落、互相争(zhēng)吵的环境中(zhōng)长大(dà)，会大大(dà)提(tí)高孩子(zi)的焦虑水平(píng)。

　　他们可(kě)能会产(chǎn)生(shēng)信任(rèn)问(wèn)题，认为家庭生活是不(bù)稳固的，所有的关系都是(shì)脆弱和不可靠的(de)。

　　1、孩子经常(cháng)遭到父母的(de)拒绝和忽视

　　孩子需要(yào)父(fù)母看到(dào)并(bìng)接受他们真实的样子(zi)。

　　如果(guǒ)父母不能看到孩子真实的(de)性格，而一味用自己(jǐ)理(lǐ)想中的样(yàng)子去要求孩(hái)子，孩子就会很容易(yì)情绪低落、缺乏自信(xìn)、没有主(zhǔ)见――经常需要别人(rén)对自己的(de)评价，让别人告诉(sù)自己应该怎么(me)做(zuò)。

　　就(jiù)比如说(shuō)，一(yī)个生(shēng)性羞涩的孩子，但父母却总让他应(yīng)对各种社交场合(hé)，孩(hái)子并不(bù)会真的如父母期望的那样(yàng)发生改变(biàn)，反(fǎn)而他(tā)们(men)会因此不能(néng)了解自(zì)己的优势和弱点。

　　他们可(kě)能会发(fā)展(zhǎn)出冲突的(de)自我认知，经常会这样(yàng)想：我现在是这小迷糊面膜成分安全吗，小迷糊适用年龄段样(yàng)，但我本应是另外(wài)的样(yàng)子(zi)。

　　父母(mǔ)忽视孩子真(zhēn)实的样子，拒绝(jué)接(jiē)受孩子(zi)的本性(xìng)，一方(fāng)面会导致孩子一直到成(chéng)年都(dōu)总(zǒng)觉得自(zì)己不够好，另一方面，他们中的(de)很多人(rén)也变成了吹毛求(qiú)疵的(de)人(rén)，经(jīng)常用不合理(lǐ)的标准来要求他人。

　　2、是受过(guò)情(qíng)感/身体/性虐待等创伤(shāng)经历的(de)幸存者(zhě)

　　虐待是一(yī)个(gè)非(fēi)常复杂(zá)的问题，它对孩子(zi)造成的(de)影响用(yòng)好(hǎo)几篇(piān)论(lùn)文也说不(bù)完。

　　一般来说，受到虐待(dài)往往会造(zào)成这些后(hòu)果：低自尊、焦(jiāo)虑、抑郁、信(xìn)任(rèn)问题、自我评价(jià)过低(dī)、好斗、亲密(mì)关系和两性关系上的问题等(děng)等(děng)。

　　3、父母中的一方角色(sè)缺失或在情感上遭到父母中某一方(fāng)的抛弃

　　很(hěn)多孩(hái)子(zi)是缺爱(ài)的，他们(men)并不(bù)缺衣少(shǎo)食，却从来都(dōu)感受不到父母的爱，和(hé)父母之间有强烈的距离感(gǎn)。

　　事实上，往往这些(xiē)父母自(zì)身存在很严重的问题(他们也是原生家(jiā)庭的受(shòu)害者!)，使他们无法对孩(hái)子表达出温(wēn)暖和爱(ài)。

　　孩子往往会(huì)觉(jué)得(dé)，他(tā)们之所以感受不(bù)到(dào)父母的爱，是因为不够(gòu)好或完美(měi)。

　　他(tā)们可能会变成完美主义者，以离谱的(de)高标准(zhǔn)来(lái)要求自己以及自己身边的(de)人。

　　而因为他们觉得自己(jǐ)不够好，也(yě)就会很难对自己(jǐ)的伴侣(lǚ)敞开心扉(fēi)，分享自己的感觉和想法。

　　因为他们总是担心(xīn)，一旦对方知道(dào)了自己(jǐ)真(zhēn)实的样(yàng)子，就会失去对方的尊重和(hé)爱(ài)。

　　另一个极端的(de)可能(néng)是，他(tā)们(men)也(yě)有(yǒu)可(kě)能会(huì)极端依赖自己的伴侣(lǚ)，希望伴侣能(néng)够给他们(men)那(nà)些没有从父(fù)母身上(shàng)获取的(de)、无穷(qióng)无尽(jǐn)的爱。

原生(shēng)家(jiā)庭为(wèi)什么(me)对(duì)一个人影响很大

　　早(zǎo)年(nián)的情感会决定(dìng)你(nǐ)的(de)言语，言语会决定(dìng)你的(de)社会性，社会性就是社(shè)会交往的(de)能(néng)力，而社会(huì)性(xìng)，又会影响到你后边的认知方(fāng)式。

　　当(dāng)你(nǐ)尚不具备判断能(néng)力(lì)时，你最基(jī)本的认知来自你的家庭。

　　不仅仅是(shì)你的世(shì)界观、人(rén)生(shēng)观、价值观受到它(tā)的强烈影响(xiǎng)，而且你为人处(chù)世的方式方法、你思考问(wèn)题的方式(shì)都会受(shòu)到家(jiā)庭、最(zuì)亲近(jìn)的人的影响。

　　良好的家(jiā)风、教育和财(cái)力为个(gè)人的长进提供了较好的(de)基(jī)础和条件，如果你有幸生在这样的(de)家庭里面，是值得(dé)庆幸的事(shì)情。

　　原生家庭(tíng)对(duì)你的(de)影响程度高(gāo)低(dī)来(lái)自(zì)于你(nǐ)个体(tǐ)独立的力量和家庭(tíng)影响的力量对比：如果(guǒ)你个体独(dú)立的(de)力量越(yuè)大，那他们(men)的影(yǐng)响越小;反之，如果你(nǐ)个体独立的力量越小，那家庭(tíng)的影响(xiǎng)越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺(quē)爱从成因上可以分为情感(gǎn)忽视型(xíng)、情(qíng)感虐待型和情感(gǎn)混乱型(xíng)。

　　情感忽视型指的(de)是父母对孩子关爱(ài)太少，容(róng)易让孩(hái)子通过(guò)讨好来(lái)获得爱，觉得自(zì)己不配被爱，渐渐发展(zhǎn)为依赖类型(xíng)中的焦(jiāo)虑(lǜ)型。

　　情感虐待型指的是孩(hái)子的父母惯用打骂(mà)和贬(biǎn)低(dī)的(de)方式教育(yù)孩子，这容易让孩子开(kāi)始自我否(fǒu)定，对他(tā)人抱有敌意和惧意，发展为依恋类型中的隔离型(xíng)。

　　情感混乱型指(zhǐ)的(de)是父(fù)母自(zì)身有(yǒu)严重(zhòng)的(de)心理问题，情绪不稳定，常常(cháng)给(gěi)孩子造成巨大创伤，事后又极力弥补或者(zhě)道(dào)歉。

　　容易(yì)让孩子辨(biàn)别不出好坏情绪，发(fā)展为依恋类型中的(de)混乱型(xíng)。

　　2、指责

　　经常指责(zé)别人(rén)的人，往往看到(dào)的是(shì)别人的错误、缺点和不足，并(bìng)且会把结果的糟(zāo)糕和自己不好的感受，都归结给对方。

　　面对喜欢指责的人(rén)，他人的感受会非常糟糕，就(jiù)像一无是(shì)处(chù)的(de)人，不论(lùn)怎么做都(dōu)无法满(mǎn)足这类人的要求(qiú)。

　　指(zhǐ)责是一个代际传(chuán)承(chéng)的问题，喜欢(huān)指责别人的人，往(wǎng)往有个喜欢指责他(tā)们的父(fù)母，在他们(men)的父母(mǔ)看来，他们没有优点(diǎn)，不应该犯错，在都(dōu)是你(nǐ)不好(hǎo)、都是你(nǐ)的错、都是因为你的批评(píng)中长大。

　　因此，他们非但不会(huì)变得宽容理(lǐ)解，反而会内化他(tā)们的(de)父母的形象，在内心塑造一个无比(bǐ)严厉的批评者，对自己和(hé)对他(tā)人都十分挑剔。

　　被指责长(zhǎng)大的(de)人活成了他们父(fù)母的模(mó)样(yàng)，用指(zhǐ)责来(lái)诱导他人，来验证早年经验的正确性。

　　如果你(nǐ)想要改善和这类人(rén)之间(jiān)的关(guān)系(xì)，就不能受(shòu)其潜(qián)意识诱导，而要(yào)在他每一(yī)次指责的时候(hòu)肯定他(tā)。

　　3、控(kòng)制

　　双方(fāng)的关系(xì)越亲密，就越容易发(fā)生情(qíng)感操控的(de)情况。

　　全球反情感暴力专家、美国著名心理学博(bó)士丽(lì)莎·阿伦森(sēn)·方特斯在她(tā)的(de)书(shū)《情(qíng)感操纵》中(zhōng)，认为亲密关系中的情感操纵，指的是(shì)运用情感成为(wèi)伤害对方的武器，支配、胁迫他人，从而使(shǐ)自己的目的得以达成。

　　电视剧《小欢(huān)喜》中乔英子(zi)和妈妈宋倩(qiàn)的(de)关系便可以体现(xiàn)这一点，宋倩对(duì)英子(zi)说的最多的话就是：英子，你可(kě)是妈的一(yī)切呀!、你是妈妈身上掉(diào)下来(lái)的(de)一块(kuài)肉、妈是和你最(zuì)亲的人了，还能害你呀!这(zhè)样的缺乏边界的情感关系，会(huì)让(ràng)人变得窒息，英子最后得抑郁症也证实了这(zhè)一(yī)点。

原生家庭缺爱的人如何自救

　　缺爱的孩子，经历的童年肯定有特别不容易的一面，但也有特别强大的一(yī)面(miàn)。

　　如果你小时候很孤单，少有人陪伴和照顾(gù)。

　　那你为(wèi)了(le)活下来，往往会更加(jiā)独立(lì)，有超过同龄人的生活自理(lǐ)能力;如果你父(fù)母情绪比较暴(bào)躁，那你为了家(jiā)庭和睦，让父母少生气，就会不知不觉练就超过同龄人的(de)情(qíng)绪观察(chá)能力和(hé)共情能力，时间长了就像(xiàng)有情绪读心(xīn)术一样，能(néng)准(zhǔn)确把握别人(rén)此时此刻的情绪，更知道(dào)别人想(xiǎng)听的话(huà)和(hé)希望你做的事(shì);如果你的父母(mǔ)把(bǎ)你交给(gěi)亲戚朋友老师轮流带(dài)，那你就(jiù)会练就(jiù)很强的适应(yīng)能力，甭(béng)管跟谁都能相处，不怕陌(mò)生的环境。

　　苦涩的背后(hòu)，你也(yě)被赋予了(le)特殊力量。

　　这些(xiē)力量在你的过(guò)去帮(bāng)助过你，在未(wèi)来(lái)依然会在某个(gè)角度帮助你。

　　你该(gāi)做的不是嫌弃它(tā)们，而是感谢它(tā)们，拥抱它们，善用它们。

　　它们其实早就(jiù)成为了你的(de)一部分(fēn)。

　　经历(lì)了种种苦(kǔ)涩(sè)后，你值得被爱，你身上附加的(de)种种力(lì)量也值得被爱。

　　而那个地(dì)方藏着的(de)，其实就是你内心深处那个弱小(xiǎo)的孩子。

　　这个孩子是(shì)你潜意识里童年的(de)缩影(yǐng)。

　　曾经(jīng)，那是(shì)个无助(zhù)的孩子，但(dàn)现在，这个孩子有了依靠。

　　那个依靠，就是如今成年的你。

　　你可以重新接(jiē)纳(nà)他，给(gěi)他无条件的爱，把他抚养长大。

　　当你(nǐ)的内心小孩成长了(le)，觉醒了，放(fàng)开(kāi)了，不再恐惧了，再加上帮助过你的(de)特(tè)质加持，你(nǐ)甚至会比从小一帆风顺的(de)孩(hái)子(zi)，更加有力(lì)量(liàng)。

　　尼采(cǎi)曾(céng)说：杀不(bù)死我的，会使我更强大。

　　大成就者，往(wǎng)往都曾经历常人所不能承受之痛。

　　你经历过的伤痛，不只是伤痛(tòng)，更是(shì)潜在的能量。

　　接纳(nà)真(zhēn)实的自己，善用你特(tè)殊经历赋予你的(de)特(tè)质，发(fā)挥(huī)出(chū)更大的潜能。

　　他们将爱情问题(tí)首先看做是一个被爱的问(wèn)题(tí)，而不(bù)是(shì)去爱和有没(méi)有(yǒu)能力去爱的问题(tí)。

　　但是，爱其实是一门艺术，需要人们有相关的知识并(bìng)付出(chū)相应的努力。

　　非安(ān)全型人(rén)格其实，是没有爱的能力的，因为缺(quē)爱，他们在两性关系中，更多的是索取。

　　依据艾利希·弗(fú)洛(luò)姆的理论，其实爱的能力，应该是有勇气不计回报(bào)的去爱一个人，全心(xīn)全(quán)意的为对(duì)方好。

　　在爱的过程(chéng)中(zhōng)，促使我(wǒ)们(men)成长，让我们得到幸福(fú)。

　　在我们年(nián)幼(yòu)的时候，如果你感觉到(dào)被(bèi)你妈妈忽略。

　　长大之后，你需要有(yǒu)意(yì)识的知道，你妈妈那(nà)时候(hòu)需要工作，保证(zhèng)你(nǐ)的(de)生活。

　　你爱着你(nǐ)的母亲，其实就更不(bù)应该(gāi)去(qù)记恨她那么久，那么(me)多年(nián)。

　　你需要与自己和(hé)解，你(nǐ)欠(qiàn)你母亲(qīn)一句原谅(liàng)。

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