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文章真实身高,文章个人资料简介 上海四大八校是指什么高中,上海市重点高中排名一览表

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上海四(sì)大八校是指什(shén)么高中,上海市重点(diǎn)高中排名一览表

  上海四大是指:上海市民办华(huá)育中(zhōng)学、上海(hǎi)民(mín)办兰生复旦中(zhōng)学(xué)、上海外国(guó)语大(dà)学附(fù)属(shǔ)外(wài)国(guó)语学校、上海市市(shì)北初级中学等四(sì)校。

  八校是(shì)指(zhǐ):上宝中学、张(zhāng)江集团(tuán)学校(xiào)、进华(huá)中(zhōng)学、存(cún)志中学、新华(huá)初级中学、上海市(shì)世界外国语中学、华二初级中(zhōng)学、立达(dá)中学(xué)等八(bā)校。

  扩展资料(liào)华育(yù)中学的(de)前身(shēn)是上海中学(xué)初中部,90年代上海(hǎi)的'初(chū)中高中分离以后(hòu),上海中学(xué)与华泾实业联(lián)合在1999年建立了华育中(zhōng)学,华(huá)育的师资力量、管理方式、教学方(fāng)式(shì),都(dōu)来(lá文章真实身高,文章个人资料简介i)自于上海中学。

  兰(lán)生复旦中学建(jiàn)校于1994年,也是一所可跨(kuà)区招生的民办(bàn)寄宿制初级中学,为复旦(dàn)附中的(de)初中教学基地。

上海高中四大(dà)名校(xiào)八(bā)大(dà)金刚是什么

   上海四大(dà)名(míng)校是指上海中学、华师大二附中(zhōng)、复旦附中、交大附中。

   这(zhè)四所学(xué)校是上海(hǎi)高中(zhōng)里顶尖教育(yù)资源的代表。

   八大金(jīn)刚指的(de)是(shì)南洋模范中(zhōng)学(徐(xú)汇)、建(jiàn)平中学(浦李顷凳东)、七宝中(zhōng)学(闵行)、控江中学(杨浦)、延安(ān)中(zhōng)学(长(zhǎng)宁)、复(fù)兴中(zhōng)学(虹口)、大同中学(xué)(黄浦)、格致中学(黄浦)。

   当然这只是坊(fāng)间的一种说(shuō)法(fǎ)而已(yǐ),各区县依然还拥有(yǒu)一些非常出(chū)名的高中,比如浦东的进(jìn)才中学,静安的市西(xī)中学、徐汇的位育中(zhōng)学、宝山(shān)的行知中学等。

   还有“一个神仙(xiān)”为(wèi)上外附中(虹(hóng)口区(qū)),因上外附中几乎不对外(wài)乎大区招生,在上(shàng)海中考中(zhōng),我(wǒ)们(men)一般都(dōu)不会讨论这所(suǒ)学校,故被应成为"神仙"。

  

  

   扩展资料:

   上海市实验性示范性高中是根据《国(guó)务院关于(yú)基础教育(yù)改革与发(fā)展决定》中各(gè)地(dì)建(jiàn)设一批实施素质(zhì)教育的示(shì)范(fàn)性普通高(gāo)中以及全国高中教育工(gōng)作会议的精神,上海(hǎi)市于1999年4月正(zhèng)式(shì)启(qǐ)动(dòng)建设的。

   上(shàng)海市实验性(xìng)示范性高(gāo)中第一批有上(shàng)海(hǎi)中学、复旦大学附属中学、上海交(jiāo)通(tōng)大学附属中学、华东师范(fàn)大学第二附属(shǔ)中学、上海师范大学附属中学、大(dà)同(tóng)中(zhōng)学、格致(zhì)中学、上海(hǎi)外国语大学(xué)附(fù)属大境中学、向(xiàng)明中学、南洋(yáng)模范中学、位育中(zhōng)学、延安中学、上海(hǎi)市第三女(nǚ)子(zi)中学(xué)、育才中学、市西中学、曹杨(yáng)二中(zhōng)、晋元高级中学、市北中(zhōng)学、新(xīn)中中学、复兴高级中学(xué)、华东师范大学第(dì)一(yī)附(fù)属中学、控(kòng)江中学(xué)、杨(yáng)浦(pǔ)高级中学、七宝中学(xué)、行知中学、嘉定(dìng)一中(zhōng)、建平中学、进才中学(xué)、松江(jiāng)二中(zhōng) 

   上海市于1999年4月正式启动上海市实验性(xìng)示范(fàn)性(xìng)高中建设。

   2004年,本哪旅市实验性(xìng)示(shì)范性高中建设取得新进展。

   实(shí)验性示范性高(gāo)中建设是上(shàng)海市基础教育现代化的重(zhòng)要组成部分。

   建(jiàn)设实验(yàn)性示(shì)范性高中,目的是在于(yú)通过促进(jìn)学校形成依法(fǎ)治(zhì)校、自我约束、自主发展的内(nèi)驱机制,推动学校不断追求新的发展,形(xíng)成一支(zhī)学校教育改革的先锋队,一支攻克素质(zhì)教育(yù)难题的攻(gōng)坚(jiān)队,对整个(gè)高中(zhōng)教育和(hé)基础(chǔ)教育起示(shì)范(fàn)、辐射和引领作用,从而带动基础教育(yù)的整(zhěng)体发展与提高,促进本市率先基本实(shí)现教育现(xiàn)代化(huà)。

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