又(yòu)一起(qǐ)悲剧发生，这一(yī)次悲剧，是连环悲剧，是上(shàng)次悲剧后再次发生(shēng)的(de)悲(bēi)剧。

除悲痛外，还(hái)能怎(zěn)样？

如(rú)何避免类似(shì)的二次悲剧发生，是时(shí)候深入思(sī)考了(le)！

想(xiǎng)必大家都知道了(le)，前些天，一个小孩子，在(zài)学(xué)校里，被(bèi)一个老(lǎo)师(shī)所碾压，最终失去生命(mìng)。一(yī)个活(huó)蹦乱(luàn)跳的孩子疏忽(hū)间淹没在了尘世之(zhī)中(zhōng)，父母必然接受不了这种事实。

孩子的妈(mā)妈(mā)情(qíng)绪几乎崩溃，只有去学(xué)校要说(shuō)法。

拉过横幅，大声哭过，严厉呵斥过肇(zhào)事者。

一个(gè)正常的(de)母亲，早上出门(mén)还(hái)健康活泼的孩子，学(xué)校内(nèi)意外身(shēn)亡，换做(zuò)是谁，都(dōu)受不了(le)。

在这(zhword中1.5倍行间距相当于多少磅，word1.25倍行距是多少磅è)位妈妈做着几乎所有母亲都会做的事时，“网络圣人”出现了。

他们批评这位母亲的做法极端，主观认定(dìng)“闹下去(qù)”的目(mù)的就一个，为(wèi)了(le)更多(duō)的赔偿。

苍天(tiān)大(dà)地，这种圣人怎么在网上这么多，他们不食(shí)人间烟火吗？

在(zài)孩子(zi)去(qù)世后(hòu)，这些“网络圣人(rén)”可(kě)以在家正常睡觉、吃(chī)饭吗？

在(zài)学校发生了事故(gù)，为什么不能去(qù)要个说法？

这(zhè)些人(rén)，事不关(guān)己，纵情(qíng)批判(pàn)，轮(lún)到自(zì)己(jǐ)时(shí)，比谁(shuí)哭得都厉害(hài)。

这还不是这位年轻母亲(qīn)遭受的仅有的网络语言暴力，她的穿(chuān)着打扮也(yě)被“网(wǎng)络圣人”不停地(dì)谴(qiǎn)责和调侃。

有人称，这是孩(hái)子妈妈吗？怎么说话这么冷(lěng)静？

word中1.5倍行间距相当于多少磅，word1.25倍行距是多少磅ta-ratio="0.9586466165413534" data-type="jpeg" data-w="1064" data-width="1064">

有人称，妈妈的穿着打扮是用了心的，化妆了。

还有人(rén)看到这位(wèi)妈妈，由于(yú)长得漂亮年轻，称她(tā)可能(néng)是做不正当行业，孩子长大(dà)后(hòu)也不是(shì)好(hǎo)人。

还有人(rén)称，这样拉横幅去(qù)学校要说法，不就是嫌赔偿少，想多要点钱吗(ma)？

以上(shàng)这些人，没(méi)有言(yán)词可以形容(róng)他们的阴险恶毒(dú)。

在一定程度上，他们比肇事者(zhě)还要残忍，并且他(tā)们毫无良知。

长得漂亮，化妆，说(shuō)话冷静(jìng)，都(dōu)成罪过了？

哭(kū)天喊地时说的人家闹事，冷(lěng)静说话时，说这不像(xiàng)去世孩(hái)子妈妈的表现。

还(hái)能怎么(me)做，怎么做在网络喷子(zi)和(hé)网(wǎng)络圣人的眼里都是(shì)错。

如(rú)今，这位93年如此(cǐ)年轻(qīng)的(de)妈妈(mā)已(yǐ)经跳楼身亡了，正中他们的下怀。

孩子刚(gāng)走几天，母亲也撒手人寰(huán)，陪孩子去了。

毫(háo)无疑问(wèn)，这些网络暴力(lì)令(lìng)原本(běn)心(xīn)碎(suì)的母(mǔ)亲伤透了心(xīn)。

她寻求心(xīn)灵(líng)的寄托，渴(kě)望得到宽慰，期望(wàng)孩(hái)子的死(sǐ)得(dé)到公(gōng)正的反馈。但“网络(luò)圣人”对这些人之常情的(de)需(xū)求冷漠处之，并且火上浇(jiāo)油，雪上加霜。

这种(zhǒng)网络(luò)暴(bào)力所造成的二次伤害，已经不(bù)是第一次了。

刘学州(zhōu)事(shì)件(jiàn)才(cái)发生多久啊。

当(dāng)时刘学州事(shì)件在网络上引起了轩(xuān)然(rán)大波，他一(yī)心寻找自己的亲生父母，但由(yóu)于种种原因，最后却(què)和亲(qīn)生父母反目成仇。

最终，一个未成年人在网络上(shàng)经受着腥风血雨，被那些网(wǎng)络道德圣人(rén)肆意诋毁谩骂(mà)。

她们用恶(è)毒的内心去揣摩一个未成年人，把各种(zhǒng)恶(è)毒的想法强(qiáng)加(jiā)在一个未(wèi)成(chéng)年人身上。

果然，他们得逞(chěng)了，刘学州在美丽的海边自杀了。

等到刘(liú)学州自杀后，网络上(shàng)又铺天盖地的充斥着一(yī)种论调(diào)。

“为什么要网暴刘学州？他是多(duō)么好的(de)孩子啊，品学兼(jiān)优，他(tā)多么懂事啊(a)！”

这时候在网络上再也找不到网(wǎng)络喷(pēn)子的身影。

这次，这位跳楼妈妈得到的还是这样的“待(dài)遇”。

没出(chū)事前，网络(luò)喷子极(jí)尽阴(yīn)险之意攻击(jī)他，等(děng)到这位(wèi)妈妈已经失去生(shēng)命时，这些网络喷(pēn)子(zi)又(yòu)集体消失的无影无(wú)踪(zōng)了。

难道他们说过(guò)如此(cǐ)恶毒，甚至于要人性命的歹毒的(de)话后(hòu)，就(jiù)能这(zhè)样安(ān)然无(wú)恙了？

其实，网络(luò)暴力(lì)只是造成他(tā)们(men)想不开的其(qí)中一个原(yuán)因。

网络暴(bào)力(lì)在一定程度上(shàng)是催(cuī)生(shēng)该妈妈(mā)纵身一(yī)跃(yuè)的一根稻草(cǎo)。

在我看来，真正最(zuì)终使该妈妈走(zǒu)入极端的不(bù)仅是网暴。

当人遇到一(yī)件或多件认(rèn)为不合理的事情(qíng)时，如何能有相对完善的(de)途径(jìng)，解决其所遇到的问(wèn)题，这(zhè)才是(shì)重中(zhōng)之重。

人非圣贤，要将其行为桎梏在途(tú)径(jìng)的轨迹内。

网络是(shì)把双(shuāng)刃剑，想通过它解决(jué)问题，必须(xū)能经(jīng)受随时而来的暴(bào)风雨。

等诉诸网(wǎng)络时，人(rén)已(yǐ)经(jīng)被推到(dào)了悬崖边缘，心灵处于极度疲倦和(hé)茫然(rán)之(zhī)中。除(chú)非内心足够强大，不然任何(hé)的(de)风吹草动(dòng)都可能(néng)令人跌入深渊。

那么，当人将遭(zāo)遇(yù)公(gōng)布在网络时，如何形成保护机制，避免人受(shòu)到(dào)无谓的(de)网络(luò)暴力(lì)，也(yě)至关(guān)重(zhòng)要(yào)。

我(wǒ)们需要提高同理心和(hé)法律(lǜ)素养(yǎng)。没有同理心的人，任何人做任(rèn)何事(shì)，他们都(dōu)有(yǒu)批判的角度和方式。然而当他们(men)遇(yù)到事时，他(tā)们(men)跳的比谁都高(gāo)，乱的比谁都响(xiǎng)。

幼(yòu)小(xiǎo)的(de)孩子去了，年轻的妈妈也跟着去了(le)，人世间(jiān)，还有什么比这(zhè)更令人(rén)心伤？呜呼哀哉！

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