高考(kǎo)小说(shuō)标题的作用的答题模式，小(xiǎo)说标题的(de)作用的答题模式和例题是小说标题的(de)作(zuò)用：情节上(shàng)，点明(míng)中心事件或(huò)关键(jiàn)人(rén)、物，成为(wèi)全(quán)文的线(xiàn)索；人物上，突出人物形象或品质；主题(tí)上，揭示(暗示)主旨；表达(dá)上(shàng)，比喻象征的运用，形(xíng)象而(ér)又有(yǒu)生动(dòng)，吸引读者的阅读兴趣的。

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高(gāo)考小说(shuō)标(biāo)题的作用的(de)答题(tí)模式，小说(shuō)标(biāo)题的作用的答题模式和例题(tí)

　　小说标题的(de)作用：情节上马云看未来商铺的前景，点明中(zhōng)心事件(jiàn)或关(guān)键人、物，成为(wèi)全文的线(xiàn)索；

　　人(rén)物上，突出人物形象(xiàng)或品(pǐn)质；

　　主题上(shàng)，揭(jiē)示(暗示)主旨；

　　表达(dá)上，比喻象(xiàng)征的运(yùn)用，形(xíng)象而又有生动，吸引读者的阅读(dú)兴趣。

　　文章(zhāng)情节(jié)即围绕这一(yī)线(xiàn)索展(zhǎn)开，使文章结(jié)构(gòu)完整(zhěng)严谨。

　　文章(zhāng)的写作线(xiàn)索大致可(kě)分为六大类：人、事、物、时、空(kōng)、情。

　　和题目相关(guān)的主要有两类(lèi)：物、情。

　　奠定感情(qíng)基调(diào)、寄托作者情感。

　　物：以某物为线索(suǒ)。

　　情：以谁对(duì)谁的什(shén)么之情(qíng)为线(xiàn)索。

　　判定标准：标题中出现具体事(shì)物、或具(jù)体情感，就答这一点。

　　1、点明了本(běn)文的写(xiě)作线索。

　　2、指出线(xiàn)索是什(shén)么：以什么为线索(suǒ)。

　　3、指出(chū)线(xiàn)索带来的(de)结构作用：贯穿全文，使文章结构完整。

小说标题的作用的(de)答题模式是(shì)什么(me)?

　　小(xiǎo)说标题作(zuò)用(yòng)答题格式：

　　（1）先(xiān)看标题的表层义：（词(cí)语的含义，概括内容，点明对象）。

　　（2）再思考深层含义：（引申义、比喻义(yì)、象征义）；人(rén)物与人物的关系（表(biǎo)明人物性格、表明作者的(de)情感与态度(dù)）；主旨与主旨的关(guān)系（点明、揭示(shì)）。

　　标题的作用的答题格式(shì)：

　　1、分析禅卜旁标题字词。

　　就是从理解文章标题关键(jiàn)词的本义，字面义入(rù)手，联(lián)系文章内(nèi)容，得出标题的(de)深层含义(yì)或(huò)作用。

　　2、分析标题修辞。

　　也就是从理解(jiě)文章标题的修辞(cí)手法入手，联系文章的(de)人(rén)物形(xíng)象(xiàng)及隐含的情感来(lái)理解(jiě)标(biāo)题(tí)的含义或作用(yòng)。

　　3、看内容(róng)主旨。

　　从文章的写作内容，作者感情(qíng)，主题思想入手，分析标题揭(jiē)示的思(sī)想内容(róng)。

　　标(biāo)题(tí)的(de)常见作用：

　　1、马云看未来商铺的前景概括文(wén)章的主(zhǔ)要内(nèi)容。

　　2、作为文章(zhāng)线(xiàn)索（文章情节围绕这一线索(suǒ)展开(kāi)）。

　　3、作者(zhě)感情的(de)出(chū)发点。

　　4、具有象(xiàng)征意义。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是全文的“文眼”（提示文章(zhāng)中(zhōng)心）。

　　7、吸引(yǐn)读者兴趣(qù)。

　　表(biǎo)明写作(zuò)对象；关联主要情(qíng)节；贯穿(chuān)全文线索；透露情感主旨。

　　此外还有作用：寓意含蓄，引人深思；制贺橡造悬念(niàn)，激发(fā)读者(zhě)的阅读兴趣(qù)。

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