音乐教(jiào)育类包(bāo)括(kuò)哪(nǎ)些专业类(lèi)别，音乐教育类包括哪些专业是音乐教育类一般(bān)特指(zhǐ)音乐(lè)教育(yù)专业的。

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音乐教育类(lèi)包(bāo)括哪些专业类别，音乐教育(yù)类包(bāo)括(kuò)哪些专(zhuān)业

　　该专业主(zhǔ)要培养和造就(jiù)适应(yīng)社会主义(yì)市场经济建设和(hé)教育改革发(fā)展需要的具有较好音(yīn)乐素养和教(jiào)学(xué)能力的专门人才。

　　开(kāi)设此专业的院校有中堪用是什么意思拼音，堪是什么意思解释央音乐学(xué)院、上海音(yīn)乐学院、天津音乐学院、重(zhòng)庆师范(fàn)大学、西(xī)华师范大学、河北师范大学(xué)等。

音乐专(zhuān)业有哪些

　　音乐专业(yè)主(zhǔ)要包括(kuò)声乐、器(qì)乐、指挥、录音(yīn)、作曲(qū)、音乐教育等六个专业，其中音乐艺考主要(yào)分为(wèi)两个方向，一(yī)个是音乐教育(yù)类，另(lìng)一(yī)个就是音乐表演类。

　　1音乐作曲作曲(qū)的英文是compose/composition，即“组(zǔ)织(zhī)”的(de)compose/composition。

　　“组织”就是对素材(cái)进行整合、组装(zhuāng)、创(chuàng)造(zào)性地安排与使用。

　　早期的音乐(lè)中，作(zuò)品必(bì)须能够顺(shùn)利进行演奏才算完成全(quán)部(bù)的作(zuò)曲(qū)工作。

　　并且，创作能够演奏(zòu)出来(lái)的(de)音乐才能算是(shì)作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技(jì)术(shù)的发展(zhǎn)，某些(xiē)声(shēng)部最后即便没有实现演奏，或者(zhě)说部分音响并(bìng)不适合(hé)真实演奏或无法演奏，也可通过电子设备获得(dé)想要(yào)的音乐效果(guǒ)。

　　所以(yǐ)当今看来，创作(zuò)某(mǒu)些(xiē)即(jí)便没有最后的演奏步骤的音乐也属于作曲。

　　作曲(qū)是在完(wán)成音乐(lè)内容的创(chuàng)作。

　　音(yīn)乐中(zhōng)所有元素都服务于音乐(lè)内容(róng)，每个声(shēng)部都(dōu)是平(píng)等的。

　　任何音乐形式（包括单声部音(yīn)乐与纯打击(jī)乐音乐）至(zhì)少会包(bāo)含织体、曲式、编配、速度、节拍(pāi)。

　　改(gǎi)变这些的其中一个因(yīn)素就有可(kě)能改变一首音(yīn)乐的内容(róng)，明确这些(xiē)才(cái)能(néng)称为作曲(qū)。

　　和(hé)声、复调、曲式分析与管弦乐法，俗称为(wèi)作曲(qū)“四(sì)大件”。

　　2、音乐教育如(rú)果你想主修音(yīn)乐，并且(qiě)想(xiǎng)在毕业后(hòu)找到(dào)一(yī)份稳定的工作，那么音(yīn)乐教育(yù)是一个不错(cuò)的选择。

　　事实上这(zhè)也(yě)是(shì)大多(duō)数(shù)音乐专(zhuān)业毕业(yè)生的选择(zé)。

　　如果你(nǐ)想成为一名(míng)私人(rén)乐器教师(shī)或K-12音乐教师，大多数学(xué)校(xiào)都会要(yào)求(qiú)你(nǐ)有一个(gè)学(xué)士(shì)学位，而大学教师就需要硕士(shì)或博士学(xué)位。

　　就(jiù)拿美国(guó)举(jǔ)例来说，学生的音乐教育学位课(kè)程(chéng)可以(yǐ)为自己在大学(xué)所在州的认证做准备，所以(yǐ)如(rú)果学生毕业于肯塔基州的音乐教育学士课(kè)程，不一定有资格在伊利诺斯州(zhōu)任(rèn)教。

　　而中国的(de)情况就(jiù)各有(yǒu)不同(tóng)，每个(gè)地(dì)区每个学校的要求(qiú)都不尽相同。

　　3、音乐(lè)表(biǎo)演在(zài)本科和研(yán)究生(shēng)阶(jiē)段，音乐表演课程给学生时间和(hé)资源来专注于演奏音乐和磨练他们在一(yī)种主(zhǔ)要乐(lè)器上的技能。

　　这些课程要求学生在入学前参加试镜，培训学生(shēng)成为表演家、音乐治疗师(shī)、私人乐器教师、歌剧演唱家、指挥家、教堂(táng)管(guǎn)风琴手和音(yīn)乐家。

　　4、音(yīn)乐制(zhì)作/录音(yīn)艺术电子音乐制作，电子音乐(lè)制作(zuò)又名MIDI制作，是九十年代随着电脑(nǎo)的产(chǎn)生兴(xīng)起(qǐ)而兴起的一种在电(diàn)脑上完成制作的音(yīn)乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实(shí)用、最热门的专业无疑(yí)非电子音乐制(zhì)作莫属。

　　音乐技(jì)术/录音艺术的学(xué)生(shēng)将学习音(yīn)乐技术硕士学(xué)位所需的录音、音乐制作、现场声(shēng)音、电子音乐(lè)、信号处理(lǐ)、沉浸式音频、AR/VR技术、音(yīn)乐认知、音(yīn)乐信息学等领域的高级技能。

　　需(xū)要(yào)学生在(zài)音(yīn)乐技术的所(suǒ)有领域都(dōu)拥有坚实(shí)的基础，通(tōng)过(guò)与(yǔ)音乐表演(yǎn)和作(zuò)曲专业的学生合作，尝试在实(shí)验(yàn)性音乐与传(chuán)统音乐之间建立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以进入(rù)竞争(zhēng)激烈的词(cí)曲创作领域。

　　学生将参加作(zuò)曲相关的一对一课程，发展(zhǎn)特定的技能和自己(jǐ)的风格，并(bìng)获得(dé)在(zài)不断发(fā)展的音乐产业(yè)中工作(zuò)所需要的一系列工(gōng)具和技术。

　　偏向(xiàng)于(yú)流行音乐方面的作曲编曲(qū)，招(zhāo)收的很多都是在唱歌方面有(yǒu)不错基础的学生，在软(ruǎn)件的学习上不(bù)会太过强求，更偏向于音乐(lè)的创造性。

　　研究(jiū)的很(hěn)多方面也是现代(d堪用是什么意思拼音，堪是什么意思解释ài)流行音(yīn)乐方面的风格、创(chuàng)作方式等。

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