朝花夕拾(shí)藤野先生好词好段，朝花夕拾藤野先生好词好(hǎo)句(jù)好段摘抄大(dà)全是《藤野先(xiān)生》回(huí)忆(yì)了(le)在日本东北大学的留(liú)学生(shēng)活，表达了深切(qiè)的怀念之情的。

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　　牙牙学(xué)语(yǔ)、狼(láng)狈而(ér)逃(táo)、抱(bào)头鼠窜、穷(qióng)追猛打、无拘无束

　　忍(rěn)俊(jùn)不禁、愣头愣脑、游(yóu)玩嬉戏、千(qiān)山万岭、呆头呆(dāi)脑

　　千姿百态、山石壮胆(dǎn)、山净(jìng)水秀、山高(gāo)树(shù)茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮(wèng)中捉(zhuō)鳖、胸有成(chéng)竹、千山一(yī国家常务委员7人，国家常务委员7人简历)碧(bì)、不动声色

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸草(cǎo)不(bù)生、装疯卖(mài)傻、矫揉造作

　　1.大概(gài)是物以(yǐ)希为(wèi)贵罢。

　　赏析：与(yǔ)句(jù)末语气的罢合用，以诙谐的口(kǒu)气猜测(cè)在仙台(tái)受优待(dài)的原因，带有弱国国民的辛酸。

　　2.东京(jīng)也无非是(shì)这样(yàng)。国家常务委员7人，国家常务委员7人简历

　　赏析：表达了作者对清国留学(xué)生在东京造成(chéng)恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他的(de)对于我的热心的希望，不(bù)倦的教诲，小而言之，是(shì)为中国，就是希(xī)望中国有新的医学;大而言之，是(shì)为学术，就是希望新(xīn)的医学传到(dào)中(zhōng)国(guó)去。

　　他的性格(gé)，在(zài)我的眼里和心里是伟大的(de)。

　　赏析(xī)：深(shēn)切(qiè)地表达了对藤(téng)野先生的怀念和感激。

　　4.似乎正要(yào)说出抑(yì)扬顿挫(cuò)的话来。

　　赏(shǎng)析：表明事(shì)实并未出现，不过是作者想象中的情景，而鼓(gǔ)舞(wǔ)的(de)力量是巨大的。

　　这就强烈的表现了作者(zhě)对(duì)藤野先生的(de)怀念(niàn)。

　　5.因(yīn)为(wèi)状况也无聊，说起来也无非使他失望，便连信也怕敢写了。

　　赏析：这里透露了作(zuò)者对辛亥(hài)革命后中国依然是半殖(zhí)民地半封建社会(huì)的(de)现状的失望(wàng)和不满，从(cóng)而也觉得(dé)无法报答藤野先生对自己对中国(guó)人民的关心和期望，含蓄的笔调更(gèng)加(jiā)强(qiáng)了文章思(sī)想的深(shēn)度。

朝花夕拾藤野先生好词(cí)好(hǎo)句(jù)摘抄(chāo)

　　朝花夕(xī)拾藤野先生好词好句摘抄，内容旦银(yín)猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为(wèi)贵：事物因(yīn)稀少而觉得珍贵。

　　同“物以稀为(wèi)贵”。

　　2、无非：不(bù)外(wài)，没(méi)别的。

　　3、何(hé)尝：用在(zài)肯定形式前表示否定(dìng)，有(yǒu)未(wèi)尝、哪里、并不是的意(yì)思。

　　4、诘责(zé)：诘问国家常务委员7人，国家常务委员7人简历谴责(zé)。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额(é)：冷(lěng)得颤抖的(de)样(yàng)子。

　　7、脱漏：漏掉，遗(yí)漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停(tíng)顿；挫：转折。

　　指声音的(de)高低起(qǐ)伏和停顿转折。

　　9、小而言之：从小处来说，从细节(jié)来看。

　　10、叮(dīng)嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我(wǒ)先是住在监(jiān)狱旁边一个客店里的，初冬搏伏已经颇冷，蚊子却还多，后来用(yòng)被盖(gài)了全身，用衣(yī)服(fú)包了(le)头脸(liǎn)，只留两个鼻孔(kǒng)出气。

　　在这呼吸不息的地方(fāng)，蚊子竟无(wú)从插嘴，居然(rán)睡安稳了。

　　2、仙台是一个市(shì)镇，并(bìng)不大(dà)，天(tiān)冷得利害，还(hái)没(méi)有中国的学生。

　　3、有(yǒu)一天，本级的(de)学生会(huì)干事到我(wǒ)寓里(lǐ)来了，要借我(wǒ)的(de)讲(jiǎng)义看。

　　我(wǒ)检出(chū)来交给(gěi)他们(men)，却只翻检了一通，并没(méi)有(yǒu)带走。

　　但他们一走，邮差就(jiù)送到(dào)一封很(hěn)厚的信，拆(chāi)开看(kàn)时，第(dì)一句(jù)是:“ 你(nǐ)改悔罢！”

　　4、这(zhè)种欢呼(hū)，是(shì)每看一(yī)片(piàn)都有的，但在我，这(zhè)一(yī)声却特别听(tīng)得刺耳。

　　此后(hòu)回到(dào)中国来，我看见那些闲看枪毙(bì)犯人的(de)人(rén)们(men)，他们也何尝不酒醉(zuì)似的(de)喝彩，一呜呼，无法可想！但(dàn)在那时那地，我的意见却变化了。

　　5、我虽然(rán)觉得客店兼办囚(qiú)人(rén)的饭食和我不相干，然而好意难却，也只得别寻相宜的住(zhù)处了。

　　《藤野先生》创(chuàng)作背(bèi)景：

　　1902年(nián)4月，鲁迅22岁(suì)，他怀(huái)着寻求救(jiù)国(guó)救(jiù)民(mín)真(zhēn)理(lǐ)的理想(xiǎng)，去日本留学，在东京的弘文学院补习日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙(xiān)台(tái)医学专门学校(xiào)学(xué)医(yī)。

　　毕业于爱知县立(lì)医学校（现名古屋大(dà)学）的藤(téng)野(yě)先生，在鲁迅(xùn)入学的两个月前，升(shēng)格为(wèi)仙(xiān)台医学专门学校的(de)解剖学教(jiào)授(shòu)。

　　鲁迅(xùn)在此认识(shí)了这位日(rì)本学者，并(bìng)模桥且同他建立了深厚(hòu)的师生友谊(yì)。

　　在日本军国主义影响(xiǎng)下，当时的(de)日本(běn)人对中(zhōng)国人(rén)民(mín)抱有狭隘的民(mín)族偏见。

　　但藤(téng)野先生并不如此，他对来自弱(ruò)国的鲁迅(xùn)毫不歧视，倍加爱护，并以自己的高尚品质给鲁迅以极大的影(yǐng)响。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当时作者鲁(lǔ)迅(xùn)正遭(zāo)受北洋军阀(fá)及其(qí)御用文人的迫(pò)害，从北京南(nán)下，来到厦(shà)门大学任教，作者作此文予以怀(huái)念藤野(yě)先生，此文最(zuì)初发表(biǎo)于同年(nián)十二月出版的(de)《莽原》半月刊第23期(qī)，后收入(rù)散文集(jí)《朝花(huā)夕拾》。

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