说明(míng)方法有哪些(xiē)及作用答题格式，三年(nián)级说明方法有哪些及作用是(shì)说明(míng)方法及作用(yòng)：举例子：举出实际事(shì)例来(lái)说明事物，使所要(yào)说明的(de)事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子的(de)。

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说(shuō)明方法有哪些及(jí)作用答题(tí)格式，三年(nián)级说明方(fāng)法有哪(nǎ)些及(jí)作用

　　1、举例(lì)子：

　　举出实际事例来(lái)说明事物，使所要说(shuō)明的事物具体化(huà)，以(yǐ)便(biàn)读者理解，这种说明方(fāng)法(fǎ)叫举(jǔ)例子。

　　运用举(jǔ)事(shì)例的(de)说明方法说明事物(wù)或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例(lì)子(zi)的(de)适量性。

　　作用：使(shǐ)文章表(biǎo)达的意思更明确(què)，读者更能(néng)理解，具体(tǐ)地说明了(le)说明对象的特(tè)点。

　　例句：云能预示天气(qì)。

　　比如，在某(mǒu)某地区，出(chū)现云就代表将要下雨。

　　——《看云识(shí)天气》（根据大的范围列举(jǔ)相应的(de)例(lì)子）

　　举了具体的例子，真实具体有(yǒu)力地(dì)说明了……，使文章(zhāng)更具有(yǒu)说服力。

　　2、引(yǐn)用：

　　为了使说(shuō)明(míng)的内容(róng)更充实具体，更具说服力(lì)，可以引用一些文献资料(liào)、诗(shī)词、俗语、名人名(míng)言(yán)等。

　　引用的范围(wéi)很广，可以是(shì)经典著(zhù)作(zuò)，名(míng)家名(míng)言，公式定律，典(diǎn)故(gù)谚语(yǔ)等(děng)。

　　作用：使文(wén)章(zhāng)更具(jù)说服力。

　　体现(xiàn)说(shuō)明文语言的准确(què)性。

　　如引用古(gǔ)诗(shī)：使说明文(wén)更具诗情画意；

　　引用故事使(shǐ)文章具有趣味性。

　　例句：唐见贤思齐下一句是啥，见贤思齐下一句论语朝的张嘉贞说它(tā)“制(zhì)造奇特，人(rén)不知其所以(yǐ)为”。

　　——《中国石(shí)拱桥(qiáo)》（可(kě)以(yǐ)增加(jiā)文章的说服力）

　　用(yòng)作引用的说(shuō)明(míng)方法能够简洁，有(yǒu)力地说明事(shì)物的(de)……特(tè)征，既增(zēng)强了(le)说服力(lì)，又增强了(le)趣味性。

　　3、作比较(jiào)：

　　作比较(jiào)是(shì)将两种类别相同或不同的事物、现(xiàn)象加以比较来说(shuō)明事物(wù)特征的(de)说明(míng)方法。

　　说(shuō)明(míng)某些抽象的(de)或者是人们比较陌生(shēng)的事物，可以用具体的或者大家已经熟(shú)悉的事物和它(tā)比较，使读者通过(guò)比(bǐ)较得到具体而鲜明(míng)的印(yìn)象。

　　事物的特征也往(wǎng)往在比较中显现(xiàn)出来(lái)。

　　在作(zuò)比较的时候，可以是(shì)同类相(xiāng)比，也可以是异类(lèi)相比，可以对事物(wù)进行(xíng)“横比”，也可(kě)以对事物进行“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与……进(jìn)行比(bǐ)较，突出强调了说明对象的特点。

　　例句：永定河发水(shuǐ)时(shí)，来势很猛，以前两岸河(hé)堤常被冲毁，但是这(zhè)座桥却从(cóng)没出过事，足见(jiàn)它(tā)的(de)坚固(gù)。

　　——《中国(guó)石(shí)拱桥》（突出被说明对象的(de)特(tè)点）

　　4、列数字(zì)：

　　为了(le)使所(suǒ)要说(shuō)明的事物具体化，还可以采(cǎi)用列数字的方法，以便读者理(lǐ)解(jiě)。

　　需要注意的是(shì)，引用较多(duō)的数字(zì)，一(yī)定(dìng)要准确(què)无误，不准确的(de)数字(zì)绝(jué)对不能用，即使是估计的数字也要有可(kě)靠的根(gēn)据，并力(lì)求(qiú)近似。

　　作用：用列(liè)数字的方法进行(xíng)说(shuō)明，既能准确(què)客观地反(fǎn)映事实情(qíng)况，又有较(jiào)强(qiáng)的(de)说服力。

　　更体(tǐ)现了(le)说(shuō)明文的准(zhǔn)确性，准(zhǔn)确(què)地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　例(lì)句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽(kuān)9.6米，中部(bù)略窄，宽9米。

　　和全桥只有一个大拱，长达37.4米……——《中国(guó)石(shí)拱桥》（体(tǐ)现准确(què)性）

　　5、分类别：

　　说明事物(wù)的特征，往往(wǎng)从单方(fāng)面(miàn)不易说清楚，可以(yǐ)根据形(xíng)状、性(xìng)质、成因、功用(yòng)等属性(xìng)的异同(tóng)，把事物分成若(ruò)干类，然后依照类别逐一加以说明(míng)。

　　这(zhè)种(zhǒng)说明方法，叫分类(lèi)别(bié)。

　　作用(yòng)：条理清(qīng)晰(xī)，层次清晰(xī)，一目了然。

　　清晰地说明了(le)说明对(duì)象的特(tè)点，使文章更具有说(shuō)服力。

　　例句：按(àn)屏的建造材料极其装饰的华(huá)丽(lì)程度，分(fēn)为金屏(píng)、银屏(píng)、锦屏(píng)、画屏、石屏、木(mù)屏、竹(zhú)屏(píng)等，因(yīn)而在(zài)艺术上有雅俗之别(bié)，同(tóng)时也显露了(le)使用人不(bù)同的经济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使(shǐ)读者明(míng)白屏的种类）

　　6、打比(bǐ)方：

　　利用(yòng)两种(zhǒng)不同事物之间的相似(shì)之处作(zuò)比(bǐ)较，以突(tū)出事物的形状特点(diǎn)，增强说明的形象性和生动性的说明(míng)方法叫做打比方(fāng)。

　　说明文中的打(dǎ)比方(fāng)的说明方法，同(tóng)修(xiū)辞格上的比喻还有联想是一(yī)致的。

　　不同的是，比(bǐ)喻修辞有明喻、暗(àn)喻和借喻，而(ér)说明多用明(míng)喻和暗喻，借喻则(zé)不宜使用。

　　作(zuò)用：把……比作(zuò)……，生动形象地说(shuō)明(míng)了说(shuō)明(míng)对(duì)象的特点，使(shǐ)说明更通俗易懂。

　　例句：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹(hóng)。

　　——《中国石拱桥》（可以使要说明的对象(xiàng)形象生动）

　　7、摹状貌：见贤思齐下一句是啥，见贤思齐下一句论语>

　　为了(le)使被(bèi)说明对象更形象、具体，可(kě)以进行状(zhuàng)貌摹写。

　　作用：描(miáo)摹了……的……特(tè)点，生动形象详细具体地说明(míng)了……，使(shǐ)被说(shuō)明对象更准(zhǔn)确更详尽更生(shēng)动(dòng)。

　　例句：这些石刻石狮(shī)子(zi)，有的(de)母子相抱，有的(de)交头接耳(ěr)，有的像倾听水声，有的(de)像注视行人，千态(tài)万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被说明(míng)更具体，更(gèng)形象）

　　8、下定义：

　　用简明的语言、科学的术语对(duì)某一概念的本质特征(zhēng)作(zuò)规定性的(de)说明叫下定义。

　　下定义能准确揭示事物的(de)本质(zhì)。

　　作用：使人们在阅读时对抽象的字词能(néng)够更加明白、理解(jiě)。

　　例句：统筹(chóu)方(fāng)法，是一(yī)种安(ān)排(pái)工作进程的数学方法。

　　——《统筹方法》（能准确揭示事物(wù)的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事物(wù)的(de)某一个特点做些一般性的解释。

　　作用：使读者在阅读时对抽象的字词(cí)能够更加明白，更易(yì)理解。

　　例(lì)句：大(dà)拱(gǒng)的两肩上(shàng)，各有两(liǎng)个小拱。

　　这个创造性的(de)设计，不但节约了石(shí)料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候(hòu)，还可以(yǐ)增加桥洞的过水(shuǐ)量，减(jiǎn)轻洪(hóng)水对桥身的(de)冲(chōng)击。

　　同时(shí)，拱上加拱，桥身(shēn)也更(gèng)美观。

　　——《中国石拱桥》（使(shǐ)读(dú)者明白这个(gè)设(shè)计的巧(qiǎo)妙之处）

　　10、列图表：

　　为了把十分复杂的(de)事物说清(qīng)楚(chǔ)，就可以采用(yòng)图(tú)表法，来弥(mí)补单用文字(zì)表达的缺欠，对某些事物解说更直(zhí)接、了(le)当(dāng)。

　　作用：使人看了一目了然(rán)。

　　条理清(qīng)晰(xī)，直接地(dì)说明(míng)了说明对象的特点。

　　11、作假设：

　　作假设是用假(jiǎ)设的(de)想法表示出将来(lái)会出现的情况。

　　作(zuò)用：用假(jiǎ)设(shè)的(de)环境来预设(shè)将来可(kě)能(néng)要出现的状况。

　　例(lì)句：我们(men)只有一个地球(qiú)，如果它被破坏(huài)了，我们别无去(qù)处。

　　——《只有一个地球》

说明方法有哪(nǎ)些及作(zuò)用答题格(gé)式

　　说明方法(fǎ)及(jí)其作用(yòng)答题(tí)格式如下：

　　1、举(jǔ)例(lì)子(zi) ：具体(tǐ)真(zhēn)切地说明了(le)事物的××特点。

　　2、分类别：条(tiáo)理清楚地(dì)说明了事(shì)物的(de)××特(tè)点(diǎn)。

　　对事物的特征（或事理）分门别(bié)类加以说明,使说明更有(yǒu)条理性。

　　3、汪(wāng)宽打比方：生动形象(xiàng)地说明该事(shì)物(wù)的××特点(diǎn),增强了文章(zhāng)的趣味性。

　　4、列(liè)数字：具体(tǐ)而准确地说明该事物的(de)××特点.使说明更有说服力。

　　5、作(zuò)比较：突出强调(diào)了(le)被说明对象的××特(tè)点(diǎn)（地(dì)位、影响等(děng)）。

　　6、下定义：用简明科学的语言对说(shuō)明的对(duì)象（或科学事(shì)理）加以(yǐ)揭示(shì),从而更科(kē)学、早陵做更本质、更概括地(dì)揭示事物的特征（或事理）。

　　7、列图表(biǎo)：直观形(xíng)象地说明了事物(wù)的××特点。

　　8、引用(yòng)法：用引(yǐn)用的方法说(shuō)明(míng)事物的特(tè)征,增强(qiáng)说(shuō)服(fú)力,如引用古诗文、谚(yàn)语、俗话.引用说明在(zài)文章开头,还起到(dào)引出说明(míng)对象的作用。

　　9、摹状貌(mào)：对事(shì)物的特征（或事(shì)理）加以形象化的描摹,使说明(míng)更具(jù)体生动形象。

　　10、作诠释：对事物的特征（或事理）加以具(jù)体(tǐ)的解释说明,使说明(míng)更通俗易懂。

　　11、引用说明：引用说(shuō)明有以下几种形式—陆衡—A、引用(yòng)具体的事例；（作用同举例子(zi)） B、引(yǐn)用具体的数据(jù)；（作用(yòng)同列(liè)数字）C、引(yǐn)用名(míng)言、格言、谚语；作用是使说明更有说(shuō)服力.D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等.作用是增强说明的趣(qù)味性.（引用说明(míng)在文章开头,还(hái)起到引出(chū)说(shuō)明对象的作用）。

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