朱子(zi)家训是谁(shuí)写(xiě)的(de)？是《朱子(zi)家训(xùn)》作者有二，一为朱(zhū)柏庐所作，二为南宋著名理学家朱熹所做的。关(guān)于朱子家训是(shì)谁(shuí)写的以(yǐ)及(jí)朱(zhū)子家训是谁写的 什么朝代，朱(zhū)子(zi)家训是谁(shuí)写的作者是谁，朱子(zi)家训(xùn)是谁(shuí)写的？，朱子家训是谁写(xiě)的书，朱子家训是谁(shuí)写的字等问题，小编将为你整理以下的知识答案：

朱(zhū)子家训的作者是谁

　　朱子(zi)家(jiā)训的(de)作者是朱熹所(suǒ)做的。

　　《朱(zhū)子家训》作者有二，一为朱(zhū)柏(bǎi)庐(lú)所作，二为(wèi)南宋著名(míng)理学家朱熹所做。

　　朱柏庐所作《朱子家训》原名为(wèi)《治家格言》，朱熹所作《朱子家训(xùn)》原(yuán)题为(wèi)《紫阳朱(zhū)子家训》，而“紫阳”是朱熹(xī)的别号。

　　“朱(zhū)文公的《朱子家训》和朱(zhū)柏庐的《治家格言》是(shì)在不同时代由不同(tóng)的(de)朱(zhū)家先贤所撰写出来的不同传世(shì)巨(jù)作。很可惜(xī)世(shì)人多(duō)把他们(men)的文章搞混了，通常人们(men)多以《朱(zhū)子(zi)家训》来称(chēng)呼朱柏(bǎi)庐的《治家格(gé)言》，反而朱熹老夫子真正的《朱子家训》一(yī)般人多不(bù)了(le)解。”——朱祥南(朱子25世孙，世(shì)界朱(zhū)氏联合会会长)

　　朱柏庐(1627-1698)，原名朱用纯，字(zì)致一，自号柏庐(lú)，江苏昆山人(今昆(kūn)山(shān)市)，明末(mò)清初江苏(sū)昆(kūn)山(shān)县人。著(zhù)名理学(xué)家、教育家(jiā)。其父(fù)朱集璜(huáng)是明末的(de)学者，清(qīng)顺治二年(1645)守(shǒu)昆城抵御清(qīng)军(jūn)，城(chéng)破，投河自(zì)尽(jǐn)。

　　朱柏庐自幼致力(lì)读书曾考取秀才，志于仕途(tú)。清入关明亡遂不再求取功名，居乡教授学生(shēng)并潜心程朱理学(xué)主(zhǔ)张知行并进，一(yī)时颇(pǒ)负盛名。康熙(xī)曾多(duō)次征召，然均为先生所拒(jù)绝。曾(céng)用(yòng)精楷(kǎi)手(shǒu)写(xiě)数十本教材用于教学。潜(qián)心研究程朱理学(xué)，主张知(zhī)行(xíng)并(bìng)进，躬行实践(jiàn)。

　　康(kāng)熙间坚辞(cí)博(bó)学鸿词之荐，后(hòu)又坚拒地(dì)方官(guān)举荐的乡饮大宾。与徐枋、杨(yáng)无咎号称(chēng)“吴中三高士(shì)”。康(kāng)熙三十七年(公元1698年)染(rǎn)疾，临(lín)终前嘱弟(dì)子："学问(wèn)在性命(mìng)，事业(yè)在(zài)忠孝"。著有《删补易经蒙引》、《四书(shū)讲义》、《劝(quàn)言》、《耻(chǐ)耕堂诗文集》、《愧讷集》和(hé)《毋欺(qī)录(lù)》等。

朱子(zi)家(jiā)训是谁写的

　　是《朱子家训》作者有二，一为朱柏庐(lú)所作，二(èr)为南(nán)宋著名(míng)理学家朱(zhū)熹所(suǒ)做的。

　　朱柏(bǎi)庐（1627－1698），原名朱用纯，字致一，自号(hào)柏庐，江(jiāng)苏昆(kūn)山人（今昆山市），明末清(qīng)初(chū)江苏昆山县(xiàn)人。

　　著名(míng)理学(xué)家、教育家。

　　其父朱(zhū)集璜是明末的学者，清顺治二年（1645）守(shǒu)昆城抵(dǐ)御清(qīng)军，城破(pò)，投河自(zì)尽。

朱柏庐

　　朱柏庐 (1627～1698年(nián) )。

　　著名理(lǐ)学家、教(jiào)育(yù)家，名用(yòng)纯，字致一。

　　昆山玉山人。

　　明诸(zhū)生。

　　清顺治二年（1645年）其父朱集璜(huáng)在守昆城抵御(yù)清军时(shí)遇难。

　　朱昼夜恸哭(kū)，痛不欲生(shēng)。

　　时其弟用白(bái)、用(yòng)锦尚幼，从商遗腹未(wèi)生。

　　他上侍奉老母，下抚育弟妹，播迁(qiān)流离，备极艰辛。

　　待局(jú)势稍定，才返(fǎn)故里(lǐ)。

　　目敬仰晋人(rén)王哀(āi)攀柏(bǎi)庐墓之义，故自号(hào)柏庐。

　　居(jū)乡教授学生，潜心治学(xué)，以程、朱(zhū)理学为本，提倡知行并(bìng)进，躬行实(shí)践。

　　他深感当时的教育方法，使学(xué)生难以学到真实(shí)的学问(wèn)，故写(xiě)了《辍(chuò)讲语(yǔ)》，反躬自责，语颇痛切。

　　曾(céng)用精(jīng)楷(kǎi)手写(xiě)数十本教材用于教学。

　　生平精(jīng)神宁谧，严以律己，对当时愿和他(tā)交(jiāo)往的官(guān)吏、豪(háo)绅，以(yǐ)礼自持。

　　清康熙十(shí)八年（1679年(nián)）他坚辞不(bù)应博学(xué)鸿儒(rú)科，后又坚拒地方官举(jǔ)荐的乡(xiāng)饮(yǐn)大宾。

　　康熙三十七年染疾，临终前嘱弟(dì)子："学问(wèn)在性命，事业在忠孝"。

　　著有《删补易(yì)经(jīng)蒙引》、《四书讲义》、《困衡录》、《愧讷(nè)集(jí)》、《春秋五传(chuán)酌解(jiě)》、《毋欺录》等。

　　其《朱柏庐治家格(gé)言》，世称《朱子家训(xùn)》，流(liú)传很广。

　　自(zì)问(wèn)世(shì)以(yǐ)来流传甚(shèn)广(guǎng)，被(bèi)历代(dài)士大(dà)夫(fū)尊(zūn)为治家之经，清至民国年间生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译句式，生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译成现代汉语一度成为童蒙必读课本之一(yī)。

　　《朱子家训》精(jīng)辟地(dì)阐明了修(xiū)身治(zhì)家之道是 一篇家教名著，通篇意在劝(quàn)人要勤俭持家安分守己。

　　其中"一粥一饭，当思来处(chù)不易，半丝半缕，恒念物力维艰"等句，尤股炙(zhì)人口。

朱熹

　　朱熹（1130年9月15日(rì)～1200年4月23日），行五十二，小名沋郎，小字(zì)季(jì)延，字元晦，一字仲(zhòng)晦，号晦庵，晚称(chēng)晦翁(wēng)，又称(chēng)紫阳先生、考亭先(xiān)生、沧州病叟、云(yún)谷(gǔ)老人、逆翁。

　　谥(shì)文，又称(chēng)朱文公。

　　汉族，祖籍南宋江南(nán)东(dōng)路徽州府婺源县（今江西省(shěng)婺源），出生于南(nán)剑州尤溪(xī)（今属福建三明市）。

　　南宋(sòng)著名的(de)理学家(jiā)、思想家(jiā)、哲学家、教育家、诗人、闽学派的代表人物，世称朱子，是孔子、孟子以来(lái)最杰出(chū)的弘扬儒学的大(dà)师。

教育思想(xiǎng)

　　朱熹的长期从事(shì)讲(jiǎng)学(xué)活动，精心编撰(zhuàn)了《四书集(jí)注》等多种教材，培养(yǎng)了众多(duō)人才。

　　他的教育思想博大精深，其中最(zuì)值得关注(zhù)的，一(yī)是论(lùn)述小(xiǎo)学和大(dà)学教育，二(èr)是关于朱子读书(shū)法。

论述(shù)教(jiào)育

　　朱熹在总结前人教育经验和(hé)自(zì)己教育(yù)实践(jiàn)的基础上(shàng)，基于(yú)对人的(de)生理和心理特征的(de)初步认识，把一个人的教育分成小学和大学两个(gè)既有区别又有联系的阶段，并提出了两(liǎng)者不同的教育任(rèn)务、内(nèi)容和方法。

　　朱熹(xī)认为8~15岁为小学教育阶(jiē)段，其任务是培养圣贤坯璞。

　　鉴于小学儿童智识未开，思维能力薄弱(ruò)，因此他(tā)提出小学教育的内容(róng)是学其(qí)事，主张儿童在日(rì)常(cháng)生活中，通过具体(tǐ)行事，懂得基(jī)本的伦(lún)理(lǐ)道德规范，养成一(yī)定的行为习惯，学习初步(bù)的文化知识技能。

　　在教育(yù)方法上(shàng)，朱(zhū)熹强调先入为主，及(jí)早施教；要(yào)力求形象、生动，能激发兴趣；以《须(xū)知(zhī)》、《学规》的形(xíng)式培养儿(ér)童(tóng)道德行为(wèi)习惯。

　　朱熹(xī)认为15岁以后(hòu)大学(xué)教育，其任务是在坯璞的(de)基础上(shàng)再加光饰，把他(tā)们培养成为国家所需要的人(rén)才。

　　朱熹(xī)认为，与重在教事的小学教育不(bù)同，大学教(jiào)育内(nèi)容的(de)重点是教(jiào)理，即重在探(tàn)究事物之所以然(rán)。

　　对于大(dà)学教(jiào)育方法，朱熹一是重视自学，二是提倡(chàng)不同学术(shù)观点之间(jiān)的相互(hù)交流。

　　朱熹(xī)关于(yú)小学(xué)和大学教育的见解，为中(zhōng)国古(gǔ)代教育思想(xiǎng)增添了新鲜(xiān)的内容。

朱子治家格言是谁写的

　　《朱子治家格言》是清(qīng)初朱柏庐所著(zhù)。

　　朱柏庐(1617~1688)，著名(míng)理学(xué)家、教育家。

　　名(míng)用(yòng)纯(chún)，字致一。

　　昆山(今(jīn)属江苏)人。

　　与归有(yǒu)光、顾炎武为昆山三贤。

　　明诸生(shēng)。

　　清顺治(zhì)二年(1645年)其父在守昆山城抵御清军时遇(yù)难。

　　朱(zhū)柏庐(lú)侍奉(fèng)老母(mǔ)，抚(fǔ)育(yù)弟妹，播迁流(liú)离(lí)，备极艰辛(xīn)。

　　局势稍定，返回故(gù)里。

　　因敬仰晋人王裒攀柏庐墓(含有(y生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译句式，生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译成现代汉语句式，生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译成现代汉语ǒu)不忘杀父之仇的意思)之义，故自号柏庐。

　　居乡教授学生，潜心治学(xué)，以程(chéng)、朱(zhū)理(lǐ)学为本(běn)，提(tí)倡知行并进，躬(gōng)行实践。

　　平生精神宁谧，严以律(lǜ)己，对(duì)当时(shí)愿(yuàn)和他交往(wǎng)的官吏、豪(háo)绅，以礼自持(chí)。

　　他与(yǔ)顾炎武坚辞(cí)不应康熙朝的博学(xué)鸿儒(rú)科，后又坚拒地方(fāng)官(guān)举(jǔ)荐(jiàn)的乡(xiāng)饮大宾。

　　除(chú)《朱(zhū)子家训》外，尚著有《删补易经(jīng)蒙引》、《四书讲义》、《困衡录》、《愧讷集(jí)》、《春秋五传酌解》、《毋欺录》等。

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