原生家(jiā)庭是指离异吗，为什(shén)么说原生家庭可怕(pà)原生(shēng)家庭不是指离异(yì)的。

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原生家(jiā)庭(tíng)是(shì)指(zhǐ)离(lí)异(yì)吗，为什(shén)么说(shuō)原生家庭可怕

　　原生家庭(tíng)是(shì)一(yī)个社会学(xué)概念。

　　是指(zhǐ)儿(ér)女还未成婚，仍(réng)与父母生活在一起(qǐ)的(de)家庭。

　　新生(shēng)家庭就是夫(fū)妻双方(fāng)组(zǔ)成的家庭，这(zhè)样的家庭(tíng)不(bù)包括夫妻双方的父母(mǔ)。

　　我们应(yīng)该(gāi)正确衡量(liàng)原(yuán)生家(jiā)庭和新(xīn)生家庭的关(guān)系。

　　当我们的家庭(tíng)还是原生家(jiā)庭(tíng)时，子(zi)女(nǚ)应当孝敬父母(mǔ)，父母(mǔ)应当(dāng)关心子女的生活。

　　当我(wǒ)们有了(le)新生家(jiā)庭(tíng)后(hòu)，在这个新生(shēng)家庭中妻子与丈夫二人要结合为一体，应(yīng)该尽量在精(jīng)神(shén)和(hé)物质上从对原生(shēng)家(jiā)庭的依(yī)赖或影响中走出来，注重(zhòng)新生家庭(tíng)中夫(fū)妻(qī)二人的合一(yī)，更多(duō)地(dì)尊重新生(shēng)家庭中(zhōng)的(de)丈(zhàng)夫或者(zhě)妻子的意见(jiàn)。

　　人(rén)要认识自己原生家庭的影响，才不致(zhì)将原(yuán)生家庭一些负(fù)面(miàn)的(de)元素带到新(xīn)家(jiā)庭去。

　　原生(shēng)家庭和(hé)离异家庭对孩子(zi)影响(xiǎng)的(de)不同(tóng)

　　原生家庭的孩子(zi)和离异(yì)家庭(tíng)的孩子，他们的(de)成长(zhǎng)过程就(jiù)是不一样，缺少(shǎo)了一份父母(mǔ)的爱，在十(shí)几年的成(chéng)长中(zhōng)，对于(yú)性(xìng)格(gé)、学习、做事都有一定影响。

　　原生家(jiā)庭的孩(hái)子(zi)，有一股发自内心(xīn)的自信，亲(qīn)生父母打骂(mà)是(shì)怎么也进不(bù)了孩子心的。

　　但离(lí)异家庭的孩子，就不一样(yàng)了，不是亲生的(de)父母打不敢打，骂也不敢(gǎn)骂，生怕两者之间的生气(qì)越(yuè)来越生。

　　那些已经(jīng)离异过的父母或(huò)者孩子，既然已经(jīng)选择，前路(lù)漫漫，往事清零，让(ràng)新的(de)一年里有个好运(yùn)气，过好自己的(de)每一天。

　　从小缺失的爱，它不是你犯错(cuò)的理由(yóu)，因为没了这些(xiē)爱，你才要更(gèng)强大和更(gèng)努力(lì)，让自(zì)己的(de)以后过(guò)得更好。

原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)问(wèn)题是指什么

　　在社会学的定义上，原(yuán)生家庭指的是儿女还未成婚，仍和父母(mǔ)在(zài)一起生活的家庭。

　　一个(gè)温馨、充满爱和关怀的原生家(jiā)庭(tíng)，对子(zi)女(nǚ)的性(xìng)格塑造有着至关重要的(de)正(zhèng)面引导作用;反之，缺乏爱(ài)和温(wēn)暖(nuǎn)的原(yuán)生家庭，对孩子的心理，则会带来严重的伤害(hài)。

　　奥地利著名心(xīn)理(lǐ)学家阿德勒曾说(shuō)过(guò)这样的一句名言：幸福的人，一生都被童年治愈;不(bù)幸的人，一生(shēng)都在治愈自己的童年。

　　他这句话(huà)，将原生家庭对(duì)孩(hái)子心理抚慰的影响力，深刻地揭露了出来。

　　一个原(yuán)生家庭中，父母的漠视，会对孩子的身心(xīn)成长，造成深深的伤害(hài)。

　　孩子在这样的一个家庭中长大成人，自(zì)我的人生观、价(jià)值观(guān)以及世界(jiè)观，都会受到负面的影(yǐng)响(xiǎng)。

　　最(zuì)典型的一(yī)个(gè)表现(xiàn)，就是会使得孩子的(de)性格变(biàn)得更孤僻自闭(bì)，不愿敞开心扉(fēi)和他人坦诚交(jiāo)流，疏(shū)远了身边人，也就会让(ràng)孩子疏远了(le)这个世界，也(yě)将会极大地缺乏阳光、积(jī)极(jí)、乐观的(de)心态。

　　尤其是这种(zhǒng)只注(zhù)重偏爱一个孩子，而(ér)忽略另一个(gè)孩子心理感(gǎn)受的(de)亲子关系。

原生家庭问题都(dōu)有哪些问(wèn)题

　　孩子在混(hùn)乱和充满(mǎn)冲(chōng)突的(de)家庭环(huán)境中长大，或有一个(gè)经(jīng)常暴怒的父(fù)母，这样(yàng)的孩子往往会认(rèn)为，大声争吵(chǎo)和辱骂是正常的沟(gōu)通方式。

　　因(yīn)此，在他们成年(nián)后(hòu)，往往也会(huì)用(yòng)这(zhè)种(zhǒng)沟通方式去和(hé)他(tā)人相处(chù)，这很容易(yì)伤害亲(qīn)密关系。

　　另外，在一个(gè)父母双方(fāng)都经常情绪低(dī)落、互相争(zhēng)吵的环境中长(zhǎng)大，会大大提高孩子的焦(jiāo)虑水平。

　　他们可能会产生信任(rèn)问题(tí)，认为家庭生活是不稳(wěn)固的，所有的关系都是脆弱和(hé)不可靠的(de)。

　　1、孩(hái)子经常遭(zāo)到父母的拒绝(jué)和忽(hū)视

　　孩子需要父母看(kàn)到(dào)并接受他(tā)们真实的样(yàng)子。

　　如果父母不能看到孩子真实的性格，而一味(wèi)用自己理想中的(de)样子去要(yào)求(qiú)孩(hái)子，孩子就会很容易情绪低落、缺乏自信、没(méi)有主见――经常需(xū)要别人对(duì)自己的评(píng)价，让别人告(gào)诉(sù)自己应该怎么做(zuò)。

　　就(jiù)比如说，一个(gè)生性羞涩(sè)的孩子，但(dàn)父母却总让他应对(duì)各(gè)种(zhǒng)社交场合，孩子并不会真的如父母期望(wàng)的那样发生改变，反而(ér)他们会(huì)因(yīn)此不(bù)能(néng)了解自己的(de)优势和弱(ruò)点。

　　他们可能(néng)会发展(zhǎn)出冲突的(de)自(zì)我(wǒ)认知，经常会这(zhè)样想：我(wǒ)现(xiàn)在是(shì)这样(yàng)，但我本应是另外的样子。

　　父母(mǔ)忽视孩子(zi)真实的样子(zi)，拒(jù)绝接受(shòu)孩子(zi)的本性(xìng)，一方面会导致孩子一直到成年都总觉得自己(jǐ)不够(gòu)好，另一方面，他们中的很(hěn)多人(rén)也变成了(le)吹(chuī)毛(máo)求疵的人，经常(cháng)用(yòng)不合(hé)理的标准(zhǔn)来要求他(tā)人。

　　2、是受(shòu)过情感/身体/性虐(nüè)待(dài)等(děng)创伤经历(lì)的幸存者

　　虐待是一个非常复杂的问题，它对孩子造成的影响用好几篇论文(wén)也说不完。

　　一般来说，受到虐待(dài)往往会造成这些后果：低(dī)自尊、焦虑(lǜ)、抑(yì)郁、信(xìn)任问题、自我评(píng)价过低、好斗、亲密关(guān)系和两性关系上的问题(tí)等(děng)等。

　　3、父(fù)母(mǔ)中(zhōng)的一(yī)方(fāng)角色缺(quē)失或在情感上遭(zāo)到父母中(zhōng)某一(yī)方的抛弃

　　很多孩子(zi)是缺爱(ài)的(de)，他们并(bìng)不缺衣少食，却从(cóng)来(lái)都(dōu)感受不(bù)到父母(mǔ)的爱，和父母之(zhī)间有强(qiáng)烈的距(jù)离(lí)感。

　　事(shì)实上，往往这(zhè)些父母自身存(cún)在(zài)很严重的问题(他(tā)们(men)也是原(yuán)生家(jiā)庭的受(shòu)害(hài)者!)，使他们无法(fǎ)对孩子表达(dá)出温暖和(hé)爱(ài)。

　　孩子往往会觉得，他们之所(suǒ)以感受不到父(fù)母(mǔ)的爱，是(shì)因为不够好或完美。

　　他们可能会变成完美主义者，以离谱的高(gāo)标准来要(yào)求自己以及自己身边的人。

　　而因为他(tā)们觉得自己不够(gòu)好，也(yě)就(jiù)会很难对(duì)自己的伴侣敞开心(xīn)扉，分享自己的(de)感觉和(hé)想(xiǎng)法。

　　因(yīn)为他(tā)们总(zǒng)是担心，一旦对方知道了自己真实的样子(zi)，就(jiù)会失去对方的(de)尊重和爱。

　　另一(yī)个极端的可能是，他们也有可能会极端(duān)依赖自己(jǐ)的伴侣，希望伴侣能够(gòu)给他(tā)们那些没(méi)有从父(fù)母身(shēn)上获取的、无穷(qióng)无(wú)尽的爱。

原(yuán)生家(jiā)庭为什么对一(yī)个人(rén)影响很(hěn)大

　　早年的情感会决定你的言语，言语会决定你的社(shè)会性(xìng)，社会性就(jiù)是社会(huì)交往的能(néng)力，而社会性，又会影响到(dào)你后边的认知方式。

　　当你尚不具备判断能力时，你最基本的认知来自你(nǐ)的(de)家庭。

　　不仅仅是你(nǐ)的世界观、人生观、价值观受(shòu)到(dào)它的强烈影响，而(ér)且你为人处世的方式方(fāng)法、你思考(kǎo)问题的方(fāng)式(shì)都(dōu)会受到家庭(tíng)、最亲近的人的影响。

　　良好的家风、教育和财力(lì)为个人的长进提供(gōng)了(le)较好的基础和(hé)条件，如果你有幸(xìng)生在这样的(de)家庭里面，是值得庆幸的事情。

　　原生家(jiā)庭(tíng)对你的影响程(chéng)度(dù)高低来自于你个体(tǐ)独立(lì)的(de)力(lì)量和家庭(tíng)影响的力(lì)量对比：如果(guǒ)你个(gè)体独立的力量越(yuè)大，那(nà)他们的影响越小;反之(zhī)，如果你(nǐ)个体独立的力量越小(xiǎo)，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱从成因上可以分为(wèi)情(qíng)感忽视型、情感虐待型和情感混乱(luàn)型(xíng)。

　　情感(gǎn)忽视型(xíng)指的是(shì)父(fù)母(mǔ)对孩子关爱太少，容(róng)易让孩子通过讨好来(lái)获得爱，觉得(dé)自己不配被爱(ài)，渐渐发展为依赖类型(xíng)中的(de)焦虑型。

　　情(qíng)感(gǎn)虐(nüè)待型指的是孩子的父母惯用打骂和贬低的(de)方式教(jiào)育孩子，这容(róng)易让孩子开(kāi)始自我否定(dìng)，对他人抱有敌意和(hé)惧意，发展为依恋类型中的隔离(lí)型。

　　情感混乱型指(zhǐ分号的用法有哪些词语，分号的用法及作用举例)的是父(fù)母自(zì)身有严重的(de)心理(lǐ)问(wèn)题，情(qíng)绪不稳定，常常给孩(hái)子(zi)造成巨大创伤(shāng)，事(shì)后又(yòu)极力弥补或者道(dào)歉。

　　容易让孩(hái)子辨别不出好坏情绪，发(fā)展为依恋类型中的混乱型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经(jīng)常(cháng)指(zhǐ)责别人的人(rén)，往往看到(dào)的是别(bié)人(rén)的错(cuò)误、缺点(diǎn)和不足，并且会把结果的糟糕和自(zì)己不(bù)好的感受(shòu)，都归结给对方。

　　指责是一个代际传承的(de)问(wèn)题，喜欢指责别人的人，往往有个(gè)喜欢(huān)指责他们的父母，在他们的父母看来(lái)，他们没(méi)有优点，不(bù)应(yīng)该(gāi)犯错，在都是你(nǐ)不(bù)好、都是你的(de)错(cuò)、都是因(yīn)为你的批评(píng)中(zhōng)长大。

　　因此，他们非但不会变得(dé)宽容理解，反而会内(nèi)化他们(men)的父(fù)母的(de)形象，在内心塑造一(yī)个无比严厉(lì)的(de)批(pī)评者，对自己和(hé)对他人(rén)都十分挑剔。

　　被指责长大的人活成了他们父母的模样，用(yòng)指责(zé)来(lái)诱导他人，来(lái)验证早(zǎo)年(nián)经(jīng)验的正确性。

　　如果你想要改善和这类人之(zhī)间的关(guān)系，就不(bù)能受其(qí)潜意(yì)识诱导(dǎo)，而要在他每一次(cì)指责的时候肯定他(tā)。

　　3、控制

　　双方的关系越亲(qīn)密，就越容(róng)易(yì)发生情(qíng)感操控的情况。

　　全球(qiú)反情感(gǎn)暴(bào)力(lì)专家、美国著名(míng)心理(lǐ)学博士丽莎·阿伦森·方特斯在(zài)她(tā)的书《情感操纵》中(zhōng)，认为亲密关系中(zhōng)的情感操纵，指的是运用情感成为(wèi)伤害(hài)对方的武器，支配、胁迫他人，从而使自己的目的得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩的关系便可以体现这一(yī)点，宋(sòng)倩对英子说的最(zuì)多(duō)的话就(jiù)是：英子，你(nǐ)可是(shì)妈(mā)的一切(qiè)呀!、你是妈(mā)妈身上掉下来的一块肉、妈(mā)是和(hé)你最亲的人了，还能害(hài)你呀!这样(yàng)的(de)缺乏边(biān)界的情感关系，会让人变(biàn)得窒息，英子最后得抑郁症(zhèng)也证实了这一(yī)点(diǎn)。

原生(shēng)家(jiā)庭缺爱的人如何自救

　　缺爱(ài)的孩(hái)子，经历的童年肯(kěn)定有(yǒu)特别不容易的一(yī)面(miàn)，但也有(yǒu)特别强大的一面。

　　如果你小时候(hòu)很孤单，少有人陪伴(bàn)和照顾。

　　那(nà)你为了活(huó)下来(lái)，往(wǎng)往会更(gèng)加(jiā)独立，有超过同龄人的生(shēng)活自理能力;如果你父母情绪(xù)比较暴(bào)躁，那你为了家庭和睦，让父母少生气(qì)，就会不知不(bù)觉练就超过同龄人的情(qíng)绪观察能(néng)力和共(gòng)情能(néng)力(lì)，时间长了就(jiù)像有情(qíng)绪读心术一(yī)样，能准确把握(wò)别人(rén)此时此刻的情(qíng)绪，更知道别(bié)人(rén)想听的(de)话和希(xī)望你(nǐ)做的事(shì);如果你的父母把你交给亲戚朋友老师轮流带，那(nà)你(nǐ)就会练就很强的适应能力，甭管跟谁都能相处(chù)，不怕陌生的环境。

　　苦涩的背后，你也被(bèi)赋予了特殊力量(liàng)。

　　这些(xiē)力量在(zài)你(nǐ)的过去帮(bāng)助(zhù)过(guò)你，在未来依然会在某(mǒu)个角度帮助你。

　　你该做(zuò)的(de)不(bù)是嫌弃(qì)它们(men)，而是感谢它们(men)，拥抱它们，善用(yòng)它(tā)们。

　　它(tā)们其实(shí)早(zǎo)就(jiù)成为了(le)你的一部分。

　　经历了种种苦涩后，你值得(dé)被(bèi)爱，你(nǐ)身上附加的(de)种种(zhǒng)力量也值得(dé)被爱。

　　而那个地(dì)方藏着(zhe)的(de)，其实就是你内(nèi)心深处那个弱小的孩子。

　　这(zhè)个(gè)孩子是(shì)你潜(qián)意识里童年的缩(suō)影(yǐng)。

　　曾经，那是个无助的孩子，但(dàn)现在，这个孩子(zi)有(yǒu)了(le)依(yī)靠。

　　那个(gè)依靠(kào)，就是如今(jīn)成年(nián)的(de)你。

　　你可(kě)以重新接纳他，给(gěi)他(tā)无条件的爱，把(bǎ)他抚(fǔ)养长大(dà)。

　　当你的内心小孩成(chéng)长了，觉醒了，放开了，不再恐惧了，再(zài)加上帮助过你的特质(zhì)加持，你甚(shèn)至会比从(cóng)小一帆风顺(shùn)的(de)孩子，更(gèng)加有力量。

　　尼采曾(céng)说：杀不死我的，会使(shǐ)我更强(qiáng)大(dà)。

　　大成就者(zhě)，往往都曾(céng)经(jīng)历常(cháng)人(rén)所不(bù)能(néng)承(chéng)受之痛。

　　你经历(lì)过的伤痛，不只是伤(shāng)痛，更(gèng)是潜(qián)在的能量。

　　接纳真实的自己，善用(yòng)你特(tè)殊经历(lì)赋予你(nǐ)的特(tè)质，发挥出(chū)更大的潜能(néng)。

　　他们(men)将(jiāng)爱情问(wèn)题首(shǒu)先看做是一个被爱的(de)问题(tí)，而不是去爱(ài)和(hé)有没(méi)有(yǒu)能(néng)力去爱的问题(tí)。

　　但是，爱其实是一(yī)门艺术，需要人们有相关的知识(shí)并付(fù)出相应(yīng)的努力。

　　非安全型人(rén)格其实，是没有爱的能力的(de)，因为缺爱，他们(men)在两性关系中，更多的是索取。

　　依据艾(ài)利(lì)希·弗洛姆的理(lǐ)论，其(qí)实爱(ài)的能力，应该是有勇气不计回报的去爱一(yī)个人，全心全(quán)意的为对方(fāng)好。

　　在(zài)爱的过程中，促使我们成长，让我们(men)得到幸福。

　　在我们年幼(yòu)的(de)时候(hòu)，如果(guǒ)你(nǐ)感(gǎn)觉到被(bèi)你(nǐ)妈妈(mā)忽略(lüè)。

　　长大(dà)之(zhī)后，你需(xū)要(yào)有意识(shí)的(de)知道，你妈妈那时候(hòu)需要工作，保证你的生活。

　　你爱着你的母亲(qīn)，其实就更不应该去记(jì)恨(hèn)她(tā)那么久，那(nà)么多年。

　　你需要与自己和解，你欠你(nǐ)母亲一句原谅。

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