大学的学分是(shì)啥意(yì)思，大学学分的规范是什么是学(xué)分制，教育形式的一(yī)种，以(yǐ)选课为中(zhōng)心，教(jiào)师辅导为辅佐(zuǒ)，经过绩(jì)点和学分，衡量学生学习质和(hé)量(liàng)的归(guī)纳教育管理准(zhǔn)则(zé)的。那些孤独的人啊夜晚是否还回家是什么歌，那些孤独的人啊夜晚是否还回家是什么歌曲

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大学的学分是啥(shá)意思，大学学(xué)分(fēn)的规范是什么

　　学分制，教育形式的一种(zhǒng)，以(yǐ)选课为中心，教师辅导为辅(fǔ)佐(zuǒ)，经(jīng)过绩(jì)点和学分，衡量学生(shēng)

　　学习(xí)质和(hé)量(liàng)的(de)归纳教(jiào)育(yù)管理准(zhǔn)则。

　　与班(bān)建制、导(dǎo)师制合称三大教育形式。

　　19世(shì)纪末学分制

　　创始(shǐ)于美国哈佛(fú)大学。

　　1918年北京大(dà)学在(zài)国内首先实(shí)施”选课制(zhì)”，1978年(nián)国内(nèi)一些有条件

　　的大学开端试行(xíng)学分制，现在学分制变革已在国内高校全(quán)面推开(kāi)。

大学学分是什么(me)意思

　　学分(fēn)，是用于核算(suàn)学生(shēng)学(xué)习量的一种 计(jì)量(liàng)单(dān)位 ，按学期核(hé)算(suàn)，每门(mén)课程及实(shí)践环节的详细学分数以(yǐ)专业(yè) 教(jiào)育方案 的规则为准。

　　部分(fēn)校园也有按学分收费的(de)准则(zé)。

　　经过(guò)学分能够评判学(xué)生在大学期间的学(xué)习常识的广度，学生获得(dé)的(de)学分越(yuè)多，阐明学生学到的东西(xī)也就(jiù)越多(duō)。

　　在(zài)某些大学中，学分也变成了点(diǎn)评学生优异程度的(de)一个(gè)重要规范(fàn)。

　　 大学学分(fēn)制

　　一(yī)、学分(fēn)制概(gài)述

　　　　学分(fēn)制(zhì)，是(shì)指以选课为(wèi)中心，以位置为辅佐(zuǒ)，经过绩点(diǎn)和学分衡量学生学习质量的归纳教育管理准则(zé)。

　　敬缓学分制创始于美国(guó)哈佛大学，与(yǔ)班建(jiàn)制、导师制合(hé)称三大教育形(xíng)式。

　　二(èr)、学分(fēn)制(zhì)的(de)分类

　　　　1、学年学分(fēn)亮睁模制

　　　　既有学年(nián)约束的特征，又(yòu)有彻底学分制的特征。

　　它既(jì)保留了学年制方(fāng)案性(xìng)强、专业分类(lèi)紧密完(wán)好的特(tè)性，又(yòu)具有学分制的(de)某些(xiē)长(zhǎng)早樱处，比(bǐ)方，在(zài)对课程的选修方(fāng)面，给予学生在必定(dìng)范围内的自由(yóu)度等(děng)。

　　　　2、彻(chè)底(dǐ)学分制

　　　　彻(chè)底(dǐ)学分(fēn)制是一(yī)种把(bǎ)有必要获得的结(jié)业总学分作为结业规范(fàn)的(de)一种(zhǒng)教(jiào)育(yù)管理准则，它要求(qiú)依(yī)照培(péi)养(yǎng)目标和教(jiào)育方(fāng)案中各门课程及教育(yù)环节的(de)学时量，确认每门课程的学分，设置必修课和(hé)选修课，规(guī)则各类(lèi)课程(chéng)的份额，以及准(zhǔn)予学生结业的(de)最低总(zǒng)学(xué)分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学(xué)分制是在学分(fēn)制基础(chǔ)上发生的一种能(néng)用以显(xiǎn)现学生每(měi)门(mén)课程的学习成果的质量，以及学(xué)年(nián)和结业总成果质量的教育管理准则,，其(qí)核算公式为:学(xué)分(fēn)绩点=学分×绩(jì)点。

　　　　4、加权学(xué)分(fēn)制

　　　　加权学分制也是(shì)在学分制的(de)基础上发生的一种能用以(yǐ)显现学生对某(mǒu)些(xiē)要点(diǎn)课(kè)程的学习质量，以(yǐ)区(qū)别学生专业水平凹凸的(de)教(jiào)育(yù)管(guǎn)理准则(zé)。

　　实(shí)施加权(quán)学分，将教育方案中的学分，依据课程类别(bié)，求(qiú)学成(chéng)果差异等别(bié)离确认不同的权重(zhòng)系数(shù)，方案学分乘以权(quán)重系数，得出加权学(xué)分(fēn)，以区别学生学习成果好坏，并(bìng)做为选拔尖子生、评优、评奖(jiǎng)的重(zhòng)要依据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加学分制是(shì)在要(yào)求学那些孤独的人啊夜晚是否还回家是什么歌，那些孤独的人啊夜晚是否还回家是什么歌曲(xué)生修满教育(yù)方案规则(zé)的(de)最低学格(gé)外，还(hái)应修满(mǎn)课外附加学(xué)分才干(gàn)结业的一种教(jiào)育管理(lǐ)准则。

　　一般(bān)说来，课外附(fù)加学分可依据学生参(cān)与学科比赛与(yǔ)学术活(huó)动、思(sī)想品德与(yǔ)社会工作(zuò)、文体活(huó)动与公益活(huó)动的状(zhuàng)况来鉴定(dìng)。

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