苏(sū)州园林分段写段意，苏州园林(lín)课文划分(fēn)段落(luò)是作者从游览者的(de)角度(dù)，概括(kuò)出数量众多、各具匠(jiàng)心的苏州园林共同特点，进而从多方(fāng)面进(jìn)行说(shuō)明的(de)。

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苏(sū)州园林分(fēn)段写段(duàn)意，苏(sū)州园林课文划分(fēn)段落

　　这篇课文像是一把钥匙，打开了(le)苏(sū)州园林之美的奥秘之门(mén)。

　　第(dì)一部(bù)分：抓住苏(sū)州园林图画美的共同特征(zhēng)，分(fēn)别从各(gè)个角度(dù)介绍说明。

　　第(dì)三(sān)部分(fēn)（10）：结尾。

　　这一段交代说(shuō)明，是(shì)不可(kě)忽视的结语。

　　它总结了(le)全(quán)文(wén)，再(zài)次激起(qǐ)了读者急于一游苏州(zhōu)园林的强(qiáng)烈欲望；

　　也使行文缜密(mì)，引人回味。

　　本文是叶老为一本(běn)苏州园林图片我花开后百花杀的寓意好吗，待到秋来九月八 我花开后百花杀的寓意册写的序(xù)。

　　1979年(nián)初，香港有一家(jiā)出版社打算出一本介绍苏州(zhōu)园林的摄影集，约叶老写(xiě)一篇序文(wén)。

　　叶老(lǎo)22岁以前，一直生活(huó)在苏(sū)州，课余之暇，常(cháng)和好友游(yóu)览苏州园(yuán)林，对(duì)苏州园林的情(qíng)趣和特征有深刻(kè)的体(tǐ)会，写作这(zhè)篇序文(wén)时又参阅了(le)陈(chén)从周教授编撰的《苏州园(yuán)林》一书。

　　序文(wén)写好(hǎo)后交给了(le)香港那(nà)家出(chū)版社(shè)，但图片册一(yī)直不(bù)见出版。

　　《百科知(zhī)识(shí)》编辑(jí)部(bù)知道叶老有这样(yàng)一篇文章(zhāng)，便要求(qiú)让他们先(xiān)发表(biǎo)，于(yú)是，这篇序文(wén)发(fā)表在《百科知识》1979年第4期上。

　　发表(biǎo)时删去了序文最后的几句(jù)话(huà)。

　　人(rén)民(mín)教育出(chū)版社把它编入语文课本(běn)时，又(yòu)删去(qù)了(le)序(xù)文的(de)第一段，原题“拙政诸园(yuán)寄深眷——谈苏州园林(lín)”也随之改为“苏州园林”。

苏(sū)州园林课(kè)文分段段意(yì)

　　 作者从游览者(zhě)的角度，概括出(chū)数量众(zhòng)多、各具匠心的苏(sū)州园(yuán)林共同特点，进而从多方面(miàn)进行说(shuō)明。

　　这好冲键篇(piān)课(kè)文像是一把钥匙，打(dǎ)开了苏州(zhōu)园林之美(měi)的奥秘之门。

课文分段段意

　　 第(dì)一部分（1）：总领全文：揭(jiē)示了文章的写作判空意图，让大(dà)家用艺(yì)术(shù)的(de)眼光去(qù)鉴赏苏州园林，并突出苏州(zhōu)园林(lín)在(zài)园(yuán)林艺术(shù)中的地位(wèi)。

　　“标本”一词确(què)切地(dì)说出了苏州园林在(zài)中国园林艺(yì)术中的(de)地位和影响。

　　 第二部分（2—9）：抓(zhuā)住苏州园林图画(huà)美的共同特征，分别从各个角度介(jiè)绍说明(míng)。

　　 第三部(bù)分（10）：结尾。

　　这一段(duàn)交(jiāo)代说(shuō)明，是(shì)不(bù)可忽(hū)视的结(jié)语。

　　它总结了全文，再次激起了(le)读(dú)者急于一游苏(sū)州园林的强烈欲望；也使行文缜密，引人回味。

创作背景

　　 本文是叶老为一本苏(sū)州园林(lín)图片册写的序。

　　1979年初，香(xiāng)港(gǎng)有一家(jiā)出版社打算出(chū)一本介绍友巧苏(sū)州园林(lín)的摄影(yǐng)集，约叶老(lǎo)写一(yī)篇序文。

　　叶(yè)老22岁以前，一直生活在(zài)苏州，课余之暇，常和(hé)好友游览苏州园林，对苏州园林的情趣和(hé)特征有深刻的体会，写作这篇序文时又参(cān)阅了陈从周教授编撰的《苏州园林》一(yī)书。

　　序文写好后交给了香港那家(jiā)出版(bǎn)社，但图片册一直不见(jiàn)出版。

　　《百(bǎi)科知识》编辑部知道叶老有(yǒu)这样(yàng)一篇文(wén)章(zhāng)，便要求让他们(men)先发表，于(yú)是，这篇序文发表在(zài)《百(bǎi)科知识》1979年第4期上。

　　发(fā)表(biǎo)时删去了(le)序(xù)文(wén)最(zuì)后的几句话。

　　人(rén)民(mín)教(jiào)育出(chū)版社(shè)把它(tā)编入语文课本时，又我花开后百花杀的寓意好吗，待到秋来九月八 我花开后百花杀的寓意删去(qù)了(le)序文的第一段(duàn)，原题“拙(zhuō)政诸园寄深眷——谈苏(sū)州园林(lín)”也(yě)随(suí)之改为“苏州(zhōu)园林(lín)”。

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