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重修(xiū)是和重生一同上课吗

　　是的，重修是和重生一(yī)同上课(kè)的。

　　大(dà)学重修(xiū)是和(hé)重生一同(tóng)上(shàng)课，期末需求(qiú)跟重生一(yī)同考试(shì)。大(dà)学考试某一门课未经过(一般(bān)是必修(xiū))，

　　下(xià)一个(gè)学年从头上这门课，并从(cóng)头考试称为(wèi)重(zhòng)修。大多数高校都(dōu)采纳这(zhè)样的战(zhàn)略：当一(yī)位同学在期末(mò)考试中有(yǒu)多科不及格，

　　鄙人一(yī)学期开(kāi)学(xué)第一周给予补考(kǎo)机遇;若该同学在(zài)补(bǔ)考期间把不及格的(de)科目补考及(jí)格则不需求重修。

重修的是(shì)不是更好(hǎo)过

　　是重修(xiū)于好，于在这里作介词。

　　重修于好也(yě)可称为重(zhòng)修旧(jiù)好、重归于好(hǎo)。

　　重修旧(jiù)好是一个汉语成语，指(zhǐ)康(kāng)复旧情，重归于好，康复以往的(de)友谊(yì)，乌克兰人口多少亿人2022，乌克兰有多少人口2020在句(jù)中(zhōng)作谓(wèi)语。

　　出(chū)自周克芹《许(xǔ)茂和他的女儿们(men)》第五章：秀云不肯改嫁到耳鼓(gǔ)山去，这便是一个最好的重修旧(jiù)好的机遇。

　　于，汉(hàn)语一(yī)级通用标准汉字(zì)，此字始(shǐ)见于商代甲骨文，字(乌克兰人口多少亿人2022，乌克兰有多少人口2020zì)形、字义联(lián)系不明。

　　于作介词(cí)，古代通於。

　　现代的(de)于多用来介绍动作的(de)时刻(kè)、地址(zhǐ)、人物等，表(biǎo)明在(zài)、从(cóng)、到、对、给、向等义。

　　于用在被迫句(jù)中，引(yǐn)出(chū)自(zì)动者，用在形容词后，引出比较的目标。

大学生挂科(kē)重(zhòng)修好(hǎo)过吗(ma)？

　　好过(guò)的。

　　大(dà)学生都清楚，大学挂(guà)科了，需求补考，补考没过就需求重修。

　　在(zài)结业(yè)前的最(zuì)终一学期有5门(mén)重修课，最终成(chéng)功准时结业(yè)。

　　能(néng)够给(gěi)你一(yī)些经历：1.提早和教师(shī)交流承认(rèn)：必(bì)定要(yào)让教师知道有你这号(hào)人在他那里重修，如果有重修群，必定要加进去，然后和教师(shī)阐(chǎn)明自己(jǐ)为什么会重修(xiū)，而且表明自己(jǐ)必定要(yào)经过重修的决(jué)计(jì)。

　　2.提早和教师问候重(zhòng)修(xiū)的成果构成：有的课程是没有平常成果的(de)，我们平常都(dōu)很忙，平常成果不给的话就不去上课了吧，多花时刻(kè)在图书馆自己揣(chuāi)摩，一般搞到重修的课程，自学反而更简单经过（乌克兰人口多少亿人2022，乌克兰有多少人口2020亲身经历）。

　　3.学(xué)不明白：这(zhè)个时分能够(gòu)看(kàn)看我(wǒ)国大学(xué)生慕课，会(huì)对(duì)你(nǐ)的(de)课(kè)程有很大协助的。

　　4.回(huí)绝和不重(zhòng)修(xiū)的人步调一致(zhì)：他人没有重修课，到了大四(sì)根(gēn)本就(jiù)只有结业设计和选修课了，你注定是要比他人多(duō)尽力一些的，这个时分应该对(duì)自己担任了。

　　5.放(fàng)下心理压(yā)力(lì)：不要觉得(dé)重修就低(dī)人一等，到(dào)了结(jié)业的时分(fēn)，只需拿(ná)到(dào)结业证的都是好(hǎo)孩子！

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