全(quán)因素速(sù)写是什(shén)么意思(sī)，全因素速写图(tú)片是(shì)全因素(sù)速写的(de)。

　　关于(yú)全因素速写是什(shén)么意思，全因素(sù)速写图片以及(jí)全因素速写(xiě)是什么意思(sī)，全因素速(sù)写的(de)概念，全因素速写图片，全(quán)因素(sù)素描是什么意思，全(quán)因(yīn)素素描步(bù)骤解析等问题，小编将为你整理以下知识：

全因素速写是什么意(yì)思，全因素速写图(tú)片

　　全因素(sù)速写。

　　说实话没怎么听过，因为全因(yīn)素也可以理解成写实(shí)的意思，但是(shì)速写本身(shēn)讲究(jiū)快速记录，怎么(me)会写实(shí)呢。

　　所以我猜题主你(nǐ)的意思应该(gāi)是那种明(míng)暗速写吧。

　　当然也有可能是我孤陋寡闻(wén)啦。

什么是全因素素描

　　全因素素(sù)描是相对结构素描来(lái)讲的(de)，一般结构素描是(shì)不考(kǎo)虑光影的，所(suǒ)以不算(suàn)全部因素(sù)都考虑。

　　西欧的素描一般从结(jié)构入手(shǒu)，比(bǐ)如文艺(yì)复兴的达芬(fēn)奇(qí)，虽然画面(miàn)上有(yǒu)黑白调子(zi)，却是从结构入手(shǒu)来表现的，更突(tū)出的还有(yǒu)丢(diū)勒等人，而之后东欧的(de)俄罗斯的列宾美院(yuàn)强调(diào)全(quán)因素也就(jiù)是(shì)相(xiāng)对强调光与影。

　　现在一般我们(men)如果强调全因素素描就是(shì)强调画的时候带上背景。

　　把对象连同周(zhōu)围环境的关系一起(qǐ)表现出来。

　　扩展资料(liào)：

　　注意(yì)事项(xiàng)

　　1、缺乏整(zhěng)体美感

　　这是不少初学者和考生共同的毛病(bìng)，由于他(tā)们缺乏(fá)长期性的作业训练，在考试中不能在整(zhěng)体观念(niàn)的(de)指导下全(quán)面推进，往往是急于求成，在缺乏对(duì)整体效果的把握(wò)下一味死抠局部，造(zào)成局部相互之(zhī)间关(guān)系无(wú)法很好地衔接。

　　让整体的美感不能更好的体现出来，局部(bù)的构造已(yǐ)经很(hěn)突出(chū)了，而其他(tā)地方做的不足，这样的一幅画，怎么能得到(dào)好(hǎo)评呢？

　　一(yī)幅画的整体是由若干伏兄亏个局(jú)部组成的，没有局(jú)部的一幅(fú)画是不真实的；然而，一幅画(huà)只有局部(bù)，没有(yǒu)整体，就算再(zài)精彩(cǎi)、再深(shēn)入也是毫无意义(yì)的。

　　素描(miáo)的目(mù)的，不光是练就(jiù)一手“好(hǎo)活”，而更重要的是培养一种艺术思维的“意境”和(hé)如何观察(chá)事物的(de)“想法”。

　　离开了这两点，素描练(liàn)习也就(jiù)失去了它的本质意义(yì)。

　　既然整体是关系到一幅素描画(huà)的(de)成败，那么局部与(yǔ)局(jú)部、局(jú)部(bù)与整体的关系(x需要和须要意思的区别简单理解，必须与必需的区别通俗易懂ì)就显得(dé)十分重要(yào)。

　　如何(hé)解决这(zhè)种关(guān)系，就要靠比较的方法(fǎ)，比较色(sè)调的深浅，比例(lì)的长(zhǎng)短、宽(kuān)窄、大小，比(bǐ)透视(shì)关(guān)系的远与近(jìn)、虚(xū)与实(shí)。

　　根(gēn)据这种比较，画出来的作品，才是客观(guān)对象(xiàng)真(zhēn)实(shí)存在(zài)的一面。

　　2、敏锐感加强(qiáng)

　　世上所有(yǒu)的人，没有绝对(duì)相同的面(miàn)孔，即(jí)缺(quē)神使是双胞胎(tāi)也(yě)不例外，他（她）们也(yě)都有别人不易察觉的差异(yì)。

　　素描训练的(de)根本任务(wù)是，捕捉对象的特征和独具个性的差(chà)异，但是(shì)在素描写(xiě)生的过程中(zhōng)，常常看到(dào)有的学(xué)生不(bù)管画谁，不管对象(xiàng)的长相如何，气质怎样，都画得(dé)像一个人(rén)，模(mó)特儿似乎成了(le)摆设，成了他(tā)们(men)胡编乱造的参照物。

　　这(zhè)里有(yǒu)初(chū)学(xué)时期老师(shī)指(zhǐ)导上的(de)失误，还有考(kǎo)生(shēng)自己认识上的误(wù)区。

　　有的考(kǎo)生(shēng)错需要和须要意思的区别简单理解，必须与必需的区别通俗易懂误地认为：模特(tè)儿像不(bù)像(xiàng)没有关系，只要画面效果(guǒ)好就行，反(fǎn)正(zhèng)评分的老师也不知模(mó)特儿(ér)什么样。

　　像不像确(què)实不是衡量一张素描作品优劣的标准(zhǔn)之(zhī)一(yī)，但它却能检验一个学生(shēng)对(duì)事物所具(jù)备的(de)敏感性(xìng)和表现能力。

　　如(rú)果(guǒ)一个学生长(zhǎng)时间脱离对象(xiàng)去感受，去(qù)编造所谓的(de)画(huà)面(miàn)效果和废弃对客(kè)观对(duì)象感知(zhī)能力的训练(liàn)，那么(me)他(tā)就有可能造成感知能力的退化，失去一个艺术家所应有的敏感性。

　　具(jù)体到(dào)素描写(xiě)生中的(de)表现就是千人一面(miàn)。

　　这是因为(wèi)作为(wèi)一个(gè)画家重(zhòng)要条(tiáo)件的(de)眼睛(jīng)已经退化(huà)了(le)。

　　无(wú)疑(yí)，这样的试卷是无法得到高分的。

　　而这些毛(máo)病一旦形(xíng)成(chéng)就很难纠正(zhèng)。

　　所以学(xué)生(shēng)们要特(tè)别注意(yì)老师讲到的每一个细节。

　　3、画(huà)面把握不好

　　在最(zuì)后(hòu)画面调整(zhěng)时(shí)，最容易(yì)出(chū)现画面灰、效果对比不(bù)强烈和画面锁碎的问题(tí)。

　　为什么会出(chū)现这些问题呢？这是因为画面的(de)黑、白(bái)、灰层(céng)次(cì)缺乏完(wán)整统(tǒng)一(yī)的(de)对(duì)比和变化规律,画(huà)面(miàn)的层次(cì)就不清晰，画面的效尘含果(guǒ)就(jiù)不响亮，至于(yú)哪一种(zhǒng)成分(fēn)多点，哪(nǎ)一种成分少点，都要给你(nǐ)的感(gǎn)受而(ér)定。

　　自(zì)身的(de)关系是非常重大的，但不管怎(zěn)样(yàng)的比例关系，三大基本色调都不应缺少其中(zhōng)的一(yī)个。

　　造成画(huà)面灰的原因很(hěn)多。

　　比如模(mó)特儿的(de)面部大部分都处在(zài)亮部里，于是(shì)，画(huà)面上基本都是亮和灰的色调；如果处理不当，很容易(yì)造成画面(miàn)灰。

　　这时，就体现深灰的作用，尽量拉开深灰和浅灰的距离，使之保持画面的层次(cì)感。

　　还有一(yī)种(zhǒng)情况(kuàng)：模特儿的皮肤比较(jiào)深，黑和深灰(huī)色(sè)调占其面部的大(dà)部分面积，而浅灰和亮面(miàn)所占的面积很少(shǎo)。

　　处理(lǐ)不好也容(róng)易造成画(huà)面灰暗(àn)、沉闷(mèn)，影响作业成绩(jì)。

　　对(duì)此，考生应(yīng)主(zhǔ)动减少中间色调的深度(dù)，提高画(huà)面（脸部）的(de)亮度，保持画面的层次(cì)感。

　　写生的过程当中，在整(zhěng)体(tǐ)尊重(zhòng)客观对象的前提下，允(yǔn)许对局部(bù)的色调进行(xíng)调(diào)整、或(huò)减弱、或加强的艺术处理(lǐ)。

　　素描写生(shēng)的对象(xiàng)，或明或暗，或强或弱，或虚或实，都有着它的规律和秩(zhì)序。

　　写生时如果打乱(luàn)了这(zhè)种客观秩序，就(jiù)会出(chū)现(xiàn)零乱琐(suǒ)碎(suì)，因而影响(xiǎng)画面(miàn)的整(zhěng)体感。

　　还(hái)有一种情(qíng)况，每个(gè)局部都画得很好很完整，但(dàn)局部和(hé)局部之间没有联系，互不统属(shǔ)，互不相让(ràng)，像(xiàng)一盘散沙。

　　一个物体在一个(gè)固定光(guāng)源的(de)照射下，必然会出现强(qiáng)弱(ruò)、远近和虚实的物象(xiàng)。

　　因而就产(chǎn)生(shēng)了(le)物象(xiàng)主次关系———秩序感。

　　把握不好，这样的(de)一幅作品也不能说(shuō)是一(yī)幅好的(de)作品(pǐn)的！

　　4、在素(sù)描的练习过程中，素描必须(xū)着重光线、物体的(de)关(guān)系，笔触的描绘手法，将自己眼睛所观察到的(de)形体，具体而微的呈(chéng)现(xiàn)出来。

　　所(suǒ)以，素描需(xū)培养自己(jǐ)的观察力。

　　另外，素描也(yě)可以解释(shì)为“存在”与“绘画”之间一切的努(nǔ)力，亦(yì)即所谓(wèi)“绘画(huà)之描写力(lì)”。

　　例如，描绘(huì)桌上的静物，除了可以发现静(jìng)物(wù)上(shàng)不同的色(sè)彩外(wài)，亦(yì)可发现放在桌上(shàng)的安全感，和(hé)背景(jǐng)间的协调性，这些存在的形(xíng)、色、线(xiàn)条(tiáo)、明暗，质感，量感(gǎn)、存在感、空间、动态……等等复杂的(de)因(yīn)素，互相交(jiāo)织，构(gòu)成(chéng)一个(gè)美的秩(zhì)序。

　　绘画就(jiù)是(shì)要将那些自然的秩序(xù)，导(dǎo)换(huàn)成美的、入画的秩序，这也是(shì)素描的意义和(hé)目的。

　　素描是绘画的基础,是最能体(tǐ)现人的(de)绘画水平的画种(zhǒng)。

　　因(yīn)此，需要和须要意思的区别简单理解，必须与必需的区别通俗易懂在学习中(zhōng)要踏踏实实，持(chí)之(zhī)以衡，不可浮躁

　　参考资料来源：百度(dù)百(bǎi)科-素(sù)描(miáo)

未经允许不得转载：惠安汇通石材有限公司 需要和须要意思的区别简单理解，必须与必需的区别通俗易懂