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说明(míng)方法有哪些(xiē)及作用答(dá)题格式，三年级说明(míng)方法(fǎ)有哪些及(jí)作用

　　1、举例子：

　　举出实际事例来说明事物，使(shǐ)所要(yào)说明(míng)的事(shì)物具体化，以便读者(zhě)理解，这种说明方法(fǎ)叫举例子(zi)。

　　运用举(jǔ)事例的说明方法说明(míng)事物(wù)或事(shì)理，一要注意例子的代表(biǎo)性，二要注(zhù)意例子的适量性(xìng)。

　　作用：使文章表达(dá)的意(yì)思更明(míng)确(què)，读者更能理解(jiě)，具体地说(shuō)明了说明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　例句(jù)：云能预(yù)示天气。

　　比(bǐ)如，在某(mǒu)某地区(qū)，出现云(yún)就代表(biǎo)将要下雨。

　　——《看云识天气》（根据(jù)大的范(fàn)围列(liè)举相应(yīng)的例子）

　　举了(le)具体的例子，真实具体有力地说(shuō)明了……，使文章(zhāng)更具(jù)有说服力。

　　2、引(yǐn)用：

　　为了使(shǐ)说明的内容更充实具体(tǐ)，更(gèng)具(jù)说服力(lì)，可以引(yǐn)用一些(xiē)文献资(zī)料、诗词(cí)、俗(sú)语(yǔ)、名(mín四月的小说集，四月的小说好看吗g)人名言等。

　　引用的范围很广，可以是经典著(zhù)作，名家名言，公(gōng)式定律(lǜ)，典(diǎn)故谚(yàn)语等。

　　作用(yòng)：使文章更具说服(fú)力。

　　体现说明文语(yǔ)言(yán)的(de)准确性。

　　如引用古诗：使说明文更具诗情画意(yì)；

　　引(yǐn)用故事使文(wén)章(zhāng)具有趣味性(xìng)。

　　例句：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所(suǒ)以为(wèi)”。

　　——《中国(guó)石拱(gǒng)桥(qiáo)》（可以增加文章的说服力）

　　用作引用的说明方(fāng)法能够(gòu)简洁(jié)，有(yǒu)力地说明(míng)事(shì)物的……特征，既增强了说服力，又增(zēng)强了趣(qù)味性。

　　3、作比较：

　　作比较是将两种类别相同或不同的事物(wù)、现象加以比(bǐ)较(jiào)来(lái)说(shuō)明事(shì)物特征的说明方法(fǎ)。

　　说(shuō)明(míng)某些抽象的或(huò)者是人们比(bǐ)较陌生的事物，可以用具体的(de)或者(zhě)大家已经熟悉的事(shì)物和它比较，使读(dú)者通过(guò)比(bǐ)较得到具体而鲜明的印象。

　　事(shì)物(wù)的特征也往往在(zài)比较(jiào)中显现(xiàn)出来。

　　在作比较的(de)时(shí)候，可以是同类相比，也可(kě)以是异类相比，可以(yǐ)对事物进(jìn)行“横比”，也可以对事物进行“纵(四月的小说集，四月的小说好看吗zòng)比”。

　　作(zuò)用：把……与……进(jìn)行比较，突出强调了说明(míng)对象的特点。

　　例句：永定河发水时，来势很猛(měng)，以前两岸河堤(dī)常被(bèi)冲毁(huǐ)，但是这座桥却(què)从没出(chū)过事，足见它的坚固(gù)。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱桥》（突出被说(shuō)明对象的特(tè)点）

　　4、列数字(zì)：

　　为了使所要(yào)说明的事物具体化，还可(kě)以采用列数字(zì)的方法，以(yǐ)便读者(zhě)理解。

　　需要注意(yì)的(de)是，引用较(jiào)多的数字，一定(dìng)要准确(què)无误(wù)，不准确的数(shù)字绝对不能(néng)用，即使是估计的数(shù)字也要(yào)有(yǒu)可靠(kào)的根(gēn)据，并力求近(jìn)似。

　　作(zuò)用(yòng)：用列数字的方法进行(xíng)说明，既能准确客(kè)观地反映事实情况，又有较(jiào)强的(de)说服力。

　　更(gèng)体(tǐ)现了说明文的准确性，准(zhǔn)确地说明(míng)了说明对象的特点。

　　例句：赵州桥(qiáo)非常(cháng)雄伟，全(quán)长50.82米，两端(duān)宽(kuān)9.6米，中部(bù)略窄，宽9米。

　　和(hé)全桥只有一个大拱，长达37.4米……——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征，往(wǎng)往从单(dān)方面不易说清(qīng)楚，可(kě)以根据(jù)形状(zhuàng)、性(xìng)质、成(chéng)因、功(gōng)用等属性(xìng)的(de)异同，把事物分成若干类，然后依(yī)照类别逐(zhú)一加以说明。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫分(fēn)类(lèi)别。

　　作(zuò)用：条(tiáo)理清(qīng)晰，层次(cì)清晰，一目了(le)然。

　　清晰地说明了说明对(duì)象(xiàng)的特点，使文章更具(jù)有说服(fú)力。

　　例句：按(àn)屏的建造材料极其(qí)装饰的华丽程度，分为金屏(píng)、银屏、锦(jǐn)屏(píng)、画屏(píng)、石屏、木屏、竹(zhú)屏等，因而在艺(yì)术(shù)上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使(shǐ)读者明白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利(lì)用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出(chū)事(shì)物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的(de)说(shuō)明方法叫做(zuò)打比(bǐ)方。

　　说明(míng)文中的打比(bǐ)方的说明(míng)方(fāng)法(fǎ)，同修辞格上的比喻还有联想(xiǎng)是(shì)一致的。

　　不同的是(shì)，比喻修(xiū)辞(cí)有明喻、暗喻和借喻，而说明多用明喻和暗喻(yù)，借(jiè)喻则不宜(yí)使用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动(dòng)形象地说明了说明对象的特点(diǎn)，使说明更通俗易懂。

　　例句：石拱桥的(de)桥洞(dòng)成弧(hú)形，就像虹。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱桥》（可(kě)以使要说明的对象形(xíng)象生动(dòng)）

　　7、摹(mó)状貌：

　　为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹(mó)写。

　　作用：描(miáo)摹了(le)……的(de)……特点，生动(dòng)形(xíng)象(xiàng)详细(xì)具体地(dì)说明了……，使被说明对象更(gèng)准确更详尽更生动。

　　例句(jù)：这些石刻石狮子，有的(de)母子相(xiāng)抱，有的交头(tóu)接耳，有的像倾听水声(shēng)，有的像注视行人(rén)，千(qiān)态万状，惟妙惟(wéi)肖(xiào)。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（使被说明更(gèng)具体，更形象）

　　8、下(xià)定义：

　　用简明的语言、科学的术语对某一(yī)概念的本质特征(zhēng)作规定性的说明叫下定义。

　　下(xià)定义(yì)能准确揭示事(shì)物的本质。

　　作用(yòng)：使人们在阅读(dú)时对(duì)抽象的字(zì)词能够(gòu)更加(jiā)明白、理解(jiě)。

　　例句：统筹(chóu)方法，是一种(zhǒng)安排工(gōng)作进程的数学(xué)方(fāng)法。

　　——《统筹方法》（能准确揭示(shì)事物(wù)的本质）

　　9、作诠释(shì)：

　　从一个侧面，在事物(wù)的某一个(gè)特点做些一般性(xìng)的解(jiě)释。

　　作用：使读者在阅读(dú)时对(duì)抽象的字词能够更加(jiā)明白(bái)，更易理解。

　　例句：大(dà)拱的两(liǎng)肩(jiān)上(shàng)，各有两(liǎng)个(gè)小拱(gǒng)。

　　这(zhè)个(gè)创造(zào)性的设(shè)计(jì)，不但(dàn)节约了石料，减轻了桥身的重(zhòng)量，而(ér)且在河水暴涨的时(shí)候，还(hái)可以增加桥洞的过水量，减(jiǎn)轻洪水对桥(qiáo)身的冲击。

　　同时，拱上(shàng)加(jiā)拱，桥身(shēn)也更美观。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（使(shǐ)读者明白(bái)这个设计(jì)的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了把十分复(fù)杂的事物说清楚，就可以采(cǎi)用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠(qiàn)，对某(mǒu)些事物解说更直接、了当。

　　作用：使人看了一目了然。

　　条理清晰，直接地说明了说(shuō)明对象的(de)特(tè)点(diǎn)。

　　11、作假(jiǎ)设(shè)：

　　作假设是用假设的想法表(biǎo)示出将来会出现的情况。

　　作用：用假设的环境来预设(shè)将来可(kě)能要出现(xiàn)的(de)状况。

　　例句(jù)：我(wǒ)们只有(yǒu)一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。

　　——《只有一个地球》

说明方法有哪些及作用(yòng)答题格式(shì)

　　说明方法及其作用答题格式如下：

　　1、举例子 ：具体(tǐ)真(zhēn)切地说明(míng)了事物的××特点。

　　2、分类(lèi)别：条理清楚地说明了事物(wù)的××特点。

　　对(duì)事(shì)物的特征(zhēng)（或事理(lǐ)）分门别类加以说明,使说明更(gèng)有条理(lǐ)性。

　　3、汪宽打(dǎ)比方(fāng)：生动形象地说明该事(shì)物的××特点(diǎn),增强了文(wén)章的(de)趣味性。

　　4、列数(shù)字：具(jù)体而准确地说(shuō)明该事物的××特点.使说明(míng)更有说服力(lì)。

　　5、作(zuò)比较(jiào)：突(tū)出(chū)强调了被说明对(duì)象的(de)××特点（地位、影(yǐng)响等(děng)）。

　　6、下定义：用简(jiǎn)明科学的(de)语(yǔ)言对说明的对象（或科学事理）加以揭(jiē)示,从而更科学、早陵做更本质、更概括地揭(jiē)示(shì)事物的特征（或事(shì)理(lǐ)）。

　　7、列图表：直观形(xíng)象地说明了(le)事物(wù)的(de)××特点(diǎn)。

　　8、引用法：用引用(yòng)的(de)方法说明(míng)事物(wù)的(de)特征,增强说服力,如引用古诗(shī)文、谚语(yǔ)、俗(sú)话.引用说明(míng)在(zài)文章开头,还起到引出说明(míng)对象(xiàng)的作用。

　　9、摹(mó)状(zhuàng)貌：对事(shì)物的特征（或(huò)事理）加(jiā)以(yǐ)形象化(huà)的(de)描摹(mó),使说明更具体(tǐ)生动形(xíng)象。

　　10、作诠释：对事物的(de)特征（或事理）加以具体的解释说明,使说明更(gèng)通俗易(yì)懂(dǒng)。

　　11、引用说(shuō)明：引用(yòng)说明(míng)有以下几种形式—陆衡—A、引用具体的(de)事例；（作用同举例子） B、引(yǐn)用具体(tǐ)的数据(jù)；（作用同列数字）C、引用(yòng)名言、格(gé)言、谚(yàn)语；作用是使说(shuō)明更有说(shuō)服力.D、引用神话传说、新闻报道(dào)、谜语、轶事趣(qù)闻等.作用是增(zēng)强说(shuō)明(míng)的趣味(wèi)性.（引(yǐn)用(yòng)说明在文章开(kāi)头,还起到引出(chū)说明对象的作用(yòng)）。

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