快速背书小窍门(mén) 初中生记忆秘诀视频，快速背书小窍门 初中生记(jì)忆秘诀大全是初中生幽默诵(sòng)读语文学习(xí)很重(zhòng)要的(de)一点就是张扬(yáng)个性的。

　　关于(yú)快速(sù)背书小窍门 初中生记忆秘诀视频，快速背书小窍(qiào)门 初中(zhōng)生记忆秘(mì)诀(jué)大全以(yǐ)及快速背书小窍门 初(chū)中生记忆(yì)秘诀视(shì)频(pín)，快速背书小窍(qiào)门 初中生(shēng)记忆秘诀，快速背书小窍门 初中生(shēng)记忆(yì)秘诀大全，快速背书的方(fāng)法初中，初中生(shēng)怎(zěn)样快速记忆(yì)背(bèi)书等(děng)问题，小编将(jiāng)为(wèi)你(nǐ)整理以(yǐ)下知识：

快速背(bèi)书小窍门(mén) 初中生记忆(yì)秘诀(jué)视频，快(kuài)速背书小窍门 初中生记忆秘(mì)诀(jué)大全(quán)

　　初中生幽(yōu)默诵读

　　语文学习(xí)很重(zhòng)要的(de)一点就是张扬个(gè)性。

　　背书，不必总(zǒng)是一本正经，搞得(dé)挺神圣(shèng)，挺严肃。

　　幽默些，放开点，没问(wèn)题。

　　比如你可以发狠似的，咬(yǎo)牙切齿地去背某个(gè)段(duàn)落(luò); 你也可以(yǐ)悲痛欲绝，泣不成声似的复述(shù)。

　　你还(hái)可以得意洋洋，自我炫耀(yào)似的讲给别(bié)人听 (当然那个人不一定在(zài)你面前);你亦可神秘兮兮(xī)，低声(shēng)细(xì)语地仿佛告诉别人什(shén)么秘密(mì)似的背……你(nǐ)的幽默细(xì)胞有多少，方(fāng)法(fǎ)就(jiù)有多少(shǎo)。

　　这是比较原(yuán)始(shǐ)的一种方(fāng)法，但却(què)是(shì)经常用的，很(hěn)管(guǎn)用(yòng)的(de)。

　　使(shǐ)用此法的(de)前提是默(mò)读理解，先把每一句话读懂，领悟整段(duàn)或(huò)整篇的意(yì)思，在此基础上则可大展拳脚，英雄有用武之(zhī)地(dì)了。

　　否(fǒu)则便成了“小(xiǎo)和(hé)尚念经”! 在理(lǐ)解的(de)基础上，就是有(yǒu)感情地大(dà)声朗读。

　　感情越投入(rù)越(yuè)好，喜怒(nù)哀乐随文字流转。

　　如遇对话形式的(de)，不妨(fáng)一个(gè)人模仿不同角(jiǎo)色进行对话，或者(zhě)与父母、同学分角色(sè)对话，趣味无(wú)穷。

　　此法的(de)科学依据(jù):第一(yī)，朗(lǎng)读可(kě)以(yǐ)避免默(mò)读时容易出(chū)现的跳行、停顿、重(zhòng)复等(děng)错误(wù);第(dì)二，读出声来，可以震动大脑皮层(céng)的记忆神经(jīng)，加快记忆速度(dù);第三，可以排除(chú)外界的一些(xiē)噪音(yīn)干扰有助于记忆(yì)准(zhǔn)确。

　　第四，可(kě)以熏陶自(zì)己的情感，自我(wǒ)陶醉，自我愉(yú)悦。

　　心情好了，情(qíng)绪高(gāo)涨(zhǎng)了(le)，自然(rán)事半(bàn)功(gōng)倍。

　　1.根据(jù)人(rén)的遗忘曲线，只有(yǒu)不断重复背(bèi)，才能(néng)记得牢(láo)。

　　2.听说临睡前和早上背书(shū)效果好，捂住(zhù)耳(ěr)多读书也(yě)可以记(jì)忆得比较深刻。

　　3.可以用列(liè)表，对(duì)比的(de)方法帮助记忆。

　　4.实在记(jì)不住(zhù)，可以抄，抄比光背好得多。

　　5.可以(yǐ)将(jiāng)要(yào)背的东西编号(hào)啊，一段一段来，这样(yàng)会(huì)快(kuài)一点的，要是全(quán)篇一起反而很慢，另(lìng)外可以利用奖励(lì)的办法啊，背好一段就奖励自己(jǐ)休息一会，或者吃点什(shén)么(me)的(de)，相信持之以(yǐ)恒就会成功!

　　6.尽量为学(xué)习创造(zào)愉快的气(qì)氛。

　　在睡前醒(xǐng)后或学习前，闭上眼睛想象一下(xià)自己能考好，想象自(zì)己在取得(dé)良好的(de)成绩之后(hòu)，父母高(gāo)兴、别人赞扬(yáng蜜蜡哪里产的最好，中国蜜蜡产地哪里的最好的)的情(qíng)景(jǐng)，想象为自(zì)己而自豪(háo)。

　　想(xiǎng)象越生(shēng)动(dòng)具体(tǐ)越好。

快速背书小窍(qiào)门(mén)

　　快速背(bèi)书小窍门如下：

　　1.在记忆里最(zuì)好的(de)时间段背诵。

　　每个学生的具(jù)体情况不同，有的(de)学生早(zǎo)上(shàng)的记忆力好，有的学生临睡(shuì)前的记忆力(lì)好。

　　学(xué)生们可以棚(péng)银根据自己的实(shí)际情况，来选择(zé)适合(hé)自己(jǐ)的背诵时间。

　　这(zhè)个时(shí)间段可能也(yě)不是特别固定，学生们(men)可以自(zì)己感觉并(bìng)确定。

　　2.根据人的(de)遗忘曲(qū)线(xiàn)，只枯世有不断重复背，才能记得牢。

　　3.抓(zhuā)住关键词进行背诵，同样(yàng)也可(kě)以起(qǐ)到事半功倍(bèi)的作用(yòng)。

　　比如在背(bèi)诵语文课(kè)文的时候，学生可以先记住一些关键没和肢的(de)词(cí)句，再(zài)根据这(zhè)些(xiē)词句进行串联。