小(xiǎo)说(shuō)中反复的作用和表达效果，反(fǎn)复的作用(yòng)和(hé)表达效果答题(tí)格式是反复的作用和表达效果分别是：一、作用：强调，增强语气或(huò)语势的。

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小说中反复的作用和表(biǎo)达效果，反复的作用(yòng)和表达(dá)效(xiào)果(guǒ)答题格式(shì)

　　一、作用：

　　1、强调，增强语(yǔ)气或语(yǔ)势。

　　2、起到反复咏叹，表达作者强烈情感的作用。

　　3、使诗文(wén)的格(gé)式(shì)整(zhěng)齐有序(xù)，而又回环起伏，充满语(yǔ)言美。

　　二、表达效果(guǒ)：

　　1、渲染气(qì)氛，创设(shè)意(yì)境。

　　2、能突出景物的特(tè)征，使人如(rú)见其(qí)形，突出形象性。

　　反复(fù)的概念(niàn)：

　　反(fǎn)复就是根据表达(dá)需要，有意(yì)让句子或(huò)词语(yǔ)重(zhòng)复出现的(de)修辞方法，反复(fù)就是(shì)为(wèi)了强调某种意(yì)思，突出某种情感，特(tè)意重复使用某些(xiē)词语、句(jù)子或者段(duàn)落等。

　　反复(fù)的类型：

　　1、词语反复：

　　为凸(tū)显某(mǒu)种感情或某种行为，连续两次以上使用同一(yī)词(cí)语，达到强调的目的。

　　例(lì)句：沉默呵(hē)，沉默呵！不在沉默中爆发(fā)，就在沉默中灭亡(wáng)。

　　——鲁迅《记念(niàn)刘和珍君》

　　简析(xī)：鲁迅先(xiān)生在这里多次(cì)使用(yòng)“沉默”一词，表(biǎo)达(dá)自己对政府的(de)愤怒(nù)和对民众觉醒的期盼之(zhī)情。

　　2、词组(zǔ)或句子反复：

　　有时为(wèi)了表达(dá)内容(róng)或结构(gòu)安排的需(xū)要，要连续两次以上(shàng)使用同一个词组(zǔ)或句子。

　　例(lì)句：大山原来是这(zhè)样的！月(yuè)亮原来(lái)是这样(yàng)的(de)！核桃树原来是这样的(de)！香雪走着(zhe)，就像第一次认出养育(yù)她(tā)成人的山谷。

　　——铁凝(níng)《哦(ó)，香雪》

　　简析：这里(lǐ)连续三次反复使(shǐ)用“原(yuán)来(lái)是这样(yàng)的”，表明了香雪此时的快(kuài)乐心情。

　　3、语段反(fǎn)复(fù)：

　　此(cǐ)类型在(zài)诗歌和小(xiǎo)说中最为常见。

　　例(lì)句：鲁(lǔ)迅在小说《祝福》中，不惜笔墨，连续两(liǎng)次重复(fù)以“我真傻，真的”开头的一大段(duàn)。

　　简(jiǎn)析(xī)：通过反(fǎn)复的强调(diào)，一方面表达(dá)祥林(lín)嫂丧(sàng)夫(fū)失子后(hòu)的痛苦心情，同时也反映(yìng)鲁镇上的人们对她的冷漠(mò)，有力地批判了(le)摧残中国(guó)劳(láo)动妇女的封建礼(lǐ)教。

反复的作用(yòng)答(dá)题格(gé)式

　　反(fǎn)复(fù):突出思想,强调情感(gǎn);承上启下，层次清晰;多次强调，增强感染力(lì)。

　　加强(qiáng)语气。

　　借代:以简(jiǎn)代繁，以(yǐ)实代虚，以奇代凡。

　　答题(tí)格式(shì):强(qiáng)调，加强语气等;

　　其(qí)他修辞(cí)手法及(jí)答题(tí)格式:

　　比喻:化平淡为生动，化深奥(ào)为浅显(xiǎn)，化抽象为具体。

　　答题格式:生动形(xíng)象(xiàng)地写出了+对(duì)象+特性。

　　生动形象地表现出了……，表达(dá)了……情感(gǎn)。

　　拟人:化物为人，拉近距离,亲切自然:便于对话,交(jiāo)流情感。

　　答题格(gé)式(shì):生动形象地写(xiě)出了+对象+特性。

　　生动形(xíng)象地表现出了.……，表达了(le)……情感(gǎn)。

　　排(pái)比:内容集(jí)敏升中(zhōng)，增(zēng)强气(qì)势(shì);叙事透辟(pì)，条分(fēn)缕析;语气强劲,抒情强(qiáng)烈(liè)。

　　答(dá)题格式:强调了(le)+对象+特(tè)性

　　表(biǎo)现了.……，抒发了(le)……，增强了语势，加(jiā)强了感情。

　　夸张:烘(hōng)托气氛，增强感染力，增强(qiáng)联想;创造气氛(fēn)，揭示本质，给人以(y说女的炮台是什么意思，说女生是炮台啥意思olor: #ff0000; line-height: 24px;'>说女的炮台是什么意思，说女生是炮台啥意思ǐ)启示。

　　反问:加强(qiáng)语气，增强语势，表达了(le)(的情感)，使文章有起(qǐ)伏。

　　答题格式(shì):强调，加强(qiáng)语气等;

　　设(shè)问:自问自(zì)答，引起读者(zhě)颤拿颂茄郑的注意(yì)和思考，使文章(zhāng)有起伏。

　　答题(tí)格式:强(qiáng)调(diào)，加强语气等;

　　对比:使所表现(xiàn)的(de)事(shì)物特(tè)征或所阐述的(de)道(dào)理观(guān)点(diǎn)更鲜(xiān)明、更突出。

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