小说(shuō)中反复的作用和表达(dá)效果，反复的作用和(hé)表达效果答题格式是反复的作用和表达效果(guǒ)分别是(shì)：一、作用：强调，增强语气(qì)或语势(shì)的(de)。

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小(xiǎo)说中反复的作用和表(biǎo)达效果，反复的(de)作用和表达效(xiào)果答题格式(shì)

　　一、作用：

　　1、强调，增强语气或语势。

　　2、起到杀害一只斑鸠是什么罪，打死一只斑鸠会定什么罪反复咏叹，表(biǎo)达作者(zhě)强烈情感的作用。

　　3、使诗文(wén)的格式整(zhěng)齐有(yǒu)序(xù)，而(ér)又(yòu)回环起伏，充满语言美。

　　二、表达效果：

　　1、渲染气氛，创设意(yì)境。

　　2、能(néng)突出景(jǐng)物的特征，使人如见其形，突(tū)出形象性。

　　反复的概念(niàn)：

　　反复就是根(gēn)据表达需要(yào)，有(yǒu)意让句子或词语重复出现的修辞方法，反复就是为(wèi)了强调某种(zhǒng)意(yì)思，突出某(mǒu)种情感(gǎn)，特意重复使用某些词语(yǔ)、句子或者段落(luò)等(děng)。

　　反复的类型：

　　1、词语反复：

　　为凸显某种感情(qíng)或某种(zhǒng)行为，连续两次(cì)以上(shàng)使用(yòng)同一词语，达到强调的目的。

　　例(lì)句：沉(chén)默呵，沉(chén)默(mò)呵！不(bù)在沉默(mò)中爆发，就在沉默(mò)中(zhōng)灭亡。

　　——鲁迅(xùn)《记(jì)念刘和(hé)珍(zhēn)君(jūn)》

　　简析(xī)：鲁迅先生在这里多次使用“沉默”一(yī杀害一只斑鸠是什么罪，打死一只斑鸠会定什么罪)词，表达自己对政府(fǔ)的(de)愤怒和对(duì)民众觉醒的期盼之情。

　　2、词组或句子反复(fù)：

　　有(yǒu)时为了表(biǎo)达(dá)内容或结构安排的需(xū)要，要(yào)连续两次以上使(shǐ)用同(tóng)一个词组或(huò)句子。

　　例句(jù)：大山(shān)原来(lái)是(shì)这样的！月亮(liàng)原来是这样的！核桃树原来是这样的！香(xiāng)雪走着，就像第一次认出(chū)养育她成人的山谷。

　　——铁凝《哦，香(xiāng)雪》

　　简析：这(zhè)里连(lián)续三次反(fǎn)复使(shǐ)用“原来是这样的”，表明(míng)了香雪此时的快乐心情。

　　3、语段反复：

　　此类型在诗歌和小说中最(zuì)为常见(jiàn)。

　　例句(jù)：鲁迅在小说《祝福(fú)》中，不(bù)惜笔墨，连续两次重复以“我真傻，真的”开头的一大段。

　　简析：通过反复的强(qiáng)调，一(yī)方面表(biǎo)达祥林嫂丧夫(fū)失子后的(de)痛(tòng)苦心情，同时(shí)也反映鲁镇上的人们(men)对她(tā)的冷(lěng)漠，有力地批判(pàn)了摧(cuī)残(cán)中国劳(láo)动妇女的封建礼教。

反复的作用(yòng)答(dá)题(tí)格式(shì)

　　反复:突出思(sī)想,强调情感;承上启下(xià)，层次(cì)清晰;多次强(qiáng)调，增强(qiáng)感(gǎn)染力。

　　加(jiā)强语气(qì)。

　　借代:以简代繁，以实代(dài)虚，以奇代凡。

　　答题格式(shì):强调(diào)，加(jiā)强语气等;

　　其他修辞(cí)手法(fǎ)及答题格式:

　　比(bǐ)喻(yù):化(huà)平淡为生动，化深奥为浅显，化(huà)抽象为具体。

　　答题格式:生动(dòng)形(xíng)象地(dì)写出了(le)+对象(xiàng)+特(tè)性(xìng)。

　　生(shēng)动形(xíng)象(xiàng)地表现出(chū)了……，表达(dá)了……情感。

　　拟人:化物为人，拉近距(jù)离,亲切自(zì)然:便于对话,交流情感。

　　答(dá)题格式:生动形(xíng)象地写出(chū)了+对象+特性。

　　生(shēng)动(dòng)形象地表现出了.……，表达了……情(qíng)感。

　　排比:内容集敏升中(zhōng)，增强(qiáng)气势;叙(xù)事透辟，条(tiáo)分缕(lǚ)析;语气强劲,抒情强烈(liè)。

　　答题格式:强调了+对(duì)象+特性(xìng)

　　表现了.……，抒发了……，增强了语势，加强(qiáng)了感情。

　　夸张:烘(hōng)托气氛，增强感染力，增强联想;创造(zào)气氛，揭(jiē)示本质，给人以启示。

　　反问(wèn):加强语气，增强语(yǔ)势(shì)，表达了(的情感)，使(shǐ)文章(zhāng)有起(qǐ)伏。

　　答题格式:强(qiáng)调，加强语气等(děng);

　　设问(wèn):自问自答，引起读者颤(chàn)拿颂茄郑的注意(yì)和思考，使文章(zhāng)有起伏。

　　答(dá)题格(gé)式:强(qiáng)调(diào)，加(jiā)强语气等;

　　对比(bǐ):使所表(biǎo)现的事物特征或所阐述的道理观点(diǎn)更(gèng)鲜(xiān)明、更突出(chū)。

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