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颜元的教育思想思维导图，颜元的教(jiào)育思想主张

　　颜元的(de)教育(yù)思(sī)想(xiǎng)：1、培养(yǎng)目标：“实德实才之(zhī)士(shì)”：颜(yán)元认为(wèi)人才是治国安民的根(gēn)本(běn)，而人才(cái)主要依靠学校教育来培养。

　　学校教(jiào)育(yù)的培养目(mù)标是“实德(dé)实才之士”，即品(pǐn)德(dé)高尚、有真(zhēn)才实学的(de)经世(shì)致(zhì)用人才。

　　“实德实才之(zhī)士”有两种，一种是“上下(xià)粗(cū)精皆尽力求全”的通才，另一种(zhǒng)是“终(zhōng)身止精一(yī)艺”的专门人(rén)才。

　　2、教育内容：“实学”：把以“六艺”为(wèi)中心的“三事”、“六府”、“三(sān)物”作为教育内(nèi)容，这就是颜元所谓的“实(shí)学”。

　　同(tóng)时，颜元基于他“富国(guó)强兵”的政治理想，还提出教育要(yào)“兵农合一”“文(wén)武兼(jiān)备”。

　　3、教学(xué)方法：“习(xí)行(xíng)”：“习性”，即(jí)学习与实践相(xiāng)结合。

　　第一，教学要联系(xì)实际，观(guān)察、练习，“躬行而实践之”。

　　第二，反对静坐读书、闭门读书和空(kōng)谈理义，因为其(qí)脱离(lí)实(shí)际，不能解(jiě)决实(shí)际问题还(hái)影响健(jiàn)康。

　　第三，并非排(pái)斥通(tōng)过读讲(jiǎng)来学(xué)习知(zhī)识，而是(shì)主张读书、讲学、习行相结(jié)合。

　　第四，人获得知识的目的在(zài)于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元(yuán)在自己规(guī)划的漳南书院中，陈设六(liù)斋，并规定了各(gè)斋(zhāi)具体教育(yù)内(nèi)容(róng)，实(shí)行(xíng)“分(fēn)斋教学”。

　　漳南书院的六斋分别(bié)为(wèi)文事斋(zhāi)、武备斋、经史斋、艺能斋、理学斋和帖括斋。

　　之所(suǒ)以暂设“理学斋”和“帖括斋”，是为了适应当(dāng)时的实际(jì)，等时机到了(le)则关闭(bì)这两(liǎng)斋。

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