三字经中苟不教性乃迁是什么意思，苟不教性乃(nǎi)迁的下一句是这(zhè)句话(huà)的意思(sī)为：如果从小不(bù)好好教育，善良的(de)本性就会变坏(huài)的。

　　关(guān)于(yú)三字经中(zhōng)苟不教性乃迁是(shì)什么意思(sī)，苟不(bù)教性乃(nǎi)迁(qiān)的下一句以及三字经中苟不教性(xìng)乃迁(qiān)是什么意(yì)思(sī)，三字经苟不教性乃迁故事，苟(gǒu)不(bù)教(jiào)性乃迁的下一句(jù)，苟不教(jiào)性乃迁是啥意思，苟不教(jiào)性乃迁出自哪(nǎ)本书(shū)等(děng)问题，小(xiǎo)编将为你整理以下知识：

三字(zì)经中苟不教性湖南电大几本，湖南长沙电大是几本(xìng)乃迁是什么意思，苟(gǒu)不教(jiào)性乃(nǎi)迁的下一句(jù)

　　出自《三字经》，《三字经(jīng)》是我国的(de)传统启蒙教材，今(jīn)天小(xiǎo)编就来和(hé)大家(jiā)聊(liáo)一聊《三字经》。

　　《三(sān)字经》，是中国的(de)传(chuán)统启蒙教材。

　　在中(zhōng)国古(gǔ)代经典当中(zhōng)，《三字经(jīng)》是最浅显易懂的读本(běn)之一。

　　《三字经》取材典范，包括中国传统(tǒng)文化(huà)的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等等(děng)，而核心思想又包括了“仁，义，诚，敬(jìng)，孝。

　　”背诵《三字经》的同时，就了(le)解了常(cháng)识、传(chuán)统国学(xué)及历史故(gù)事，以及故(gù)事内涵中(zhōng)的(de)做人做事道理。

　　《三字经》是(shì)我国不可多得的宝(bǎo)贵遗产，有(yǒu)不(bù)同版本(běn)，全文字数从1120字至1722字不等。

　　《三字经》与《百家(jiā)姓》、《千字文》都是我国优秀的(de)蒙学读物，并(bìng)称为"三、百、千"。

　　人之初，性本善。

　　性相近(jìn)，习相远(yuǎn)。

　　苟不教，性乃迁。

　　教(jiào)之道，贵(guì)以专。

　　昔孟母，择(zé)邻处。

　　子不学，断机杼。

　　窦(dòu)燕山(shān)，有义方。

　　教五子，名俱扬。

　　养不(bù)教，父之过。

　　教不严，师之(zhī)惰(duò)。

　　子不学(xué)，非所宜。

　　幼(yòu)不学(xué)，老何为。

　　玉不琢，不成器。

　　人不学，不(bù)知义。

　　为人子，方少时(shí)。

　　亲(qīn)师友，习礼仪。

　　香九(jiǔ)龄，能(néng)温席。

　　孝于亲(qīn)，所当执。

　　1、《三字经》是我中华悠悠五千年灿烂的经(jīng)典传统文化之一(yī)，它是中华(huá)儿女(nǚ)智慧的结晶，它承载着一个民(mín)族的历史与精神湖南电大几本，湖南长沙电大是几本，体现(xiàn)了独特的教育(yù)思想(xiǎng)和文(wén)化魅力。

　　这是中(zhōng)国(guó)几千年来形成的(de)独特的民族文化(huà)，在世界上也是举足(zú)轻重，并受到全世界(jiè)的(de)广泛关注。

　　2、《三字经》读起来朗朗上(shàng)口，简明(míng)扼要，是(shì)以中国历史为素材，植(zhí)根于传统(tǒng)文化，强调教育以“德”为先(xiān)，学(xué)贵在恒和(hé)环境对学习的影响，讲(jiǎng)述教(jiào)育(yù)与(yǔ)学习(xí)重要性的(de)教育论著。

　　同时也是我国代古一部(bù)传统(tǒng)的儿童(tóng)启蒙识字教(jiào)育课本。

　　3、在现在这(zhè)个复杂多(duō)变的(de)社会环(huán)境下(xià)，德育教育也成为现(xiàn)行(xíng)教育改革所(suǒ)面临的一个重要课(kè)题(tí)。

　　现在很多学校也把(bǎ)传承(chéng)中华民族经典传统文化作为新时期德育教育(yù)发展的重(zhòng)要途径。

　　传统文(wén)化的(de)核(hé)心就是“德育”，《三字(zì)经》中(zhōng)说(shuō)：“首孝悌，次见闻”，可见在传统的教育中，是把德(dé)育(yù)放(fàng)在首位的(de)，一个人首先得要有“孝(xiào)悌”，即(jí)德”。

　　4、中华民族悠久的传统(tǒng)文化是(shì)中华先贤们几千(qiān)年(nián)来智慧的(de)结晶(jīng)，它使我中华民族历经几(jǐ)千年生生不息，屹立不(bù)倒。

未经允许不得转载：惠安汇通石材有限公司 湖南电大几本，湖南长沙电大是几本