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猎德村一人分了多少钱,猎德村多少钱一方 音读训读的解释是什么,音读训读的解释

  音读(dú)训读的(de)解释是什么,音读训读(dú)的解释是问(wèn)什么(me)是(shì)音读?什么是训读?答简单来说,每个汉字一般都会有两种读法,一(yī)种叫做“音读”(音(yīn)読み/おんよみ),另一种叫做(zuò)“训读”(訓読み/くんよみ)的。

  关(guān)于音读训读的解(jiě)释(shì)是什么,音读训读的(de)解释以及音(yīn)读训读的解释(shì)是什么,音读(dú)训读的解释和意思,音读训读的(de)解释,音(yīn)读训读对照(zhào)表(biǎo),音(yīn)读和训读是(shì)什么意思等问题,小(xiǎo)编将为你整理以(yǐ)下知(zhī)识:

音读训读的解释是什么,音读(dú)训读的解释

  问(wèn)什么是(shì)音读?什么是(shì)训读(dú)?答(dá)简单来说,每(měi)个汉字一(yī)般都会有两种读法,一种叫做“音(yīn)读”

  (音読み/おんよみ),另一种叫做“训读”(訓読(dú)み/くんよみ)。

  “音读”模仿汉(hàn)字的读(dú)音,按(àn)照(zhào)这(zhè)个汉(hàn)字从(cóng)中国传入(rù)日本的(de)时候的读(dú)音

  来发音。

  根据汉字传入的时代和来源地的不同,大致可以(yǐ)分为“唐音”。

  “宋音”和(hé)“吴音(yīn)猎德村一人分了多少钱,猎德村多少钱一方”等几(jǐ)种(zhǒng)。

  但是,这些汉字的发音和现(猎德村一人分了多少钱,猎德村多少钱一方xiàn)代(dài)汉语(yǔ)中同一汉字

  的发(fā)音已(yǐ)经有所不同(tóng)了(le)。

  “音读”的词汇多(duō)是(shì)汉(hàn)语的固有(yǒu)词汇。

  “训(xùn)读”是按照(zhào)日(rì)本固有的语言(yán)

  来读这个汉(hàn)字时的读法。

  “训(xùn)读”的词汇多是(shì)表达(dá)日本(běn)固有事物(wù)的固(gù)有(yǒu)词汇等(děng)。

  有(yǒu)不少汉(hàn)字具有两

  种(zhǒng)以上的“音读(dú)”音和“训读(dú)”音(yīn)。

  例(lì)音读:青年(せいねん)、技術(ぎじゅつ)、恋愛(れんあい)。

  読書(どくし猎德村一人分了多少钱,猎德村多少钱一方ょ)、幸福(こうふく)训读(dú):青(qīng)い(あおい)、恋(こい)、好(hǎo)き(すき)読む(よむ)。

  人(ひと)、幸せ(しあわせ)

训(xùn)读和音(yīn)读是(shì)什么意思?

  训读(dú)(日语:训読み/くんよみ),是(shì)日文所用汉字的(de)一种发音方式,是使用(yòng)该等汉字之(zhī)日(rì)本固有(yǒu)同义语(yǔ)汇的读音。

  所以训读只(zhǐ)借用汉字的形和义,不(bù)采(cǎi)用汉语的音。

  音(yīn)读(音読み/おんよみ)即(jí)汉字在日语中按照日(rì)语对汉语(yǔ)的译音(yīn)读出来,叫音读同一个汉字在(zài)日语中(zhōng)可(kě)能有不(bù)止一种读法,是由于其(qí)在(zài)不同时期(南(nán)北朝、隋唐、宋(sòng)等)吸收(shōu)了当(dāng)时汉字的发音。

  每(měi)个汉字一般(bān)都会有两种读法(fǎ),一种叫做“音(yīn)友慎春(chūn)读”(音読み/おんよみ),另(lìng)一种叫(jiào)做“训读”(训読(dú)み/くんよみ)。

  有(yǒu)不少汉(hàn)字(zì)具(jù)有两种以上(shàng)的“音读”音和“训读”音。

  日语和(hé)韩语中的训读

  1、日(rì)语(yǔ)

  在日语里(lǐ),训读(dú)(训読)是(shì)以日语固(gù)有的发音来读出汉字,与该汉字(zì)本身的好(hǎo)耐字音(yīn)(吴音、汉音、唐音(yīn)等(děng))有(yǒu)很大的不同。

  例:“金(jīn)”训(xùn)读为“かね”(kane),是(shì)和语固有之说法,与(yǔ)字音“きん”(kin)并无关联。

  2、韩语

  一(yī)般认为现代“韩语(yǔ)不存(cún)在(zài)训读(dú)”。

  但近(jìn)代(dài)以前曾有乡札、吏读、口诀等类(lèi)似(shì)日本万叶假(jiǎ)名的(de)标记(jì)法存(cún)在,充(chōng)分利用这(zhè)些汉字的训读。

  使(shǐ)用(yòng)类似(shì)于和训(日本(běn)的训(xùn)读)的韩训(xùn)。

  对某些的汉字(zì),这意味(wèi)着(zhe)相关“汉语传入以(yǐ)前(qián)的朝鲜的孝哪固有语”的韩训。

  现如今(jīn)除了在(zài)语言(yán)学与(yǔ)语(yǔ)源(yuán)论等进(jìn)行讨论以(yǐ)外(wài),日(rì)常言语(yǔ)已经不再(zài)使用。

  但是“串”“钊”等为例外存在的(de)训(xùn)读。

  “串”读(dú)作“”的情况下(xià)意思为(wèi)“海(hǎi)角(jiǎo)”,“钊”读作“”的情况下意(yì)思为(wèi)“生铁”,“串(chuàn)”“钊”并不(bù)使用(yòng)本来的意(yì)思,这(zhè)类的韩(hán)语类似于(yú)日文的(de)“国训”。

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