小学六种说明(míng)方法(fǎ)及作用，六种说明方法及(jí)作用(简短)是六种(zhǒng)常(cháng)用说明方(fāng)法分别是举例子、引资料(liào)、作比(bǐ)较、列(liè)数字、分类别、打比方的。

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小学六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作(zuò)用，六(liù)种说明(míng)方法及作(zuò)用(简短)

　　举例子的作(zuò)用是使文章表达的意思更明确，读(dú)者更能理解，具体地说明了(le)说(shuō)明对象的(de)特(tè)点。

　　1、举(jǔ)例子(zi)

　　举出实际(jì)事例来说(shuō)明事物，使所要说明(míng)的事(shì)物具体化，以(yǐ)便读(dú)者理解，这(zhè)种说明(míng)方法(fǎ)叫举例(lì)子(zi)。

　　运用举事(shì)例的说明方法说明(míng)事物或事理，一(yī)要(yào)注意(yì)例子的代(dài)表性(xìng)，二要注意例子(zi)的适(shì)量性。

　　作用(yòng)：使文章表达的意(yì)思更明确，读者更能(néng)理解(jiě)，具体地说明了(le)说明对象的特(tè)点。

　　2、引资(zī)料

　　为了(le)使说明的内容更充实具体，更具说服力，可(kě)以引用一些(xiē)文献资料、诗词、俗语、名人(rén)名言(yán)等。

　　引资料的范围很广，可以是经(jīng)典著作，名(míng)家名言，公(gōng)式定律(lǜ)，典故(gù)谚语等。

　　作用：使文章更具(jù)说服力。

　　体现说明文语言的准确性(xìng)。

　　引(yǐn)用古诗：使说明文更具诗情画意。

　　引用故事使文(wén)章具有趣(qù)味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两(liǎng)种(zhǒng)类别相同或不(bù)同(tóng)的事(shì)物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。

　　说明某些抽象的或者是人们比较陌(mò)生(shēng)的事(shì)物，可以用具体的或者大家已经熟悉的(de)事物(wù)和它比较，使读(dú)者通过比(bǐ)较得到具(jù)体而鲜(xiān)明的(de)印象。

　　事物的特征也往往在比较(jiào)中(zhōng)显现出来。

　　在作比(bǐ)较的时候，可以是同类相比，也(yě)可以(yǐ)是(shì)异类相比，可(kě)以(yǐ)对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把(bǎ)……与(yǔ)……进(jìn)行比较，突出强(qiáng)调了说明对(duì)象的(de)特(tè)点。

　　4、列数字

　　为了使(shǐ)所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。

　　需要注意的是，引用较(jiào)多(duō)的数字，一(yī)定要(yào)准确无误，不(bù)准确的数字绝对不能用，即使(shǐ)是估(gū)计的数字也要有可靠的根(gēn)据，并(bìng)力求(qiú)近似。

　　作(zuò)用：用(yòng)列数字的(de)方(fāng)法进行说明(míng)，既能准确客(kè)观地反(fǎn)映事实情况，又有较强的说(shuō)服(fú)力。

　　更体现了说明(míng)文的准确性，准确(què)地(dì)说明了说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　5、分类(lèi)别(bié)

　　说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质(zhì)、成因、功(gōng)用等属性(xìng)的(de)异(yì)同，把(bǎ)事物分成若干类，然后(hòu)依(yī)照类别逐一加(jiā)以说明。

　　这(zhè)种(zhǒng)说明方法，叫分(fēn)类(lèi)别。

　　作(zuò)用：条理清晰(xī)，层次清晰(xī)，一(yī)目了然。

　　清晰(xī)地说明了说明对象的特点，使文章(zhāng)更具(jù)有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不(bù)同(tóng)事物之(zhī)间的相(xiāng)似之(zhī)处作比较(jiào)，以突出(chū)事(shì)物(wù)的形状特点，增强(qiáng)说明的形象性和生动(dòng)性的说明方法叫做打比方。

　　说明文中的打比方的说明(míng)方法，同修(xiū)辞格上的比喻(yù)还有联想是一致的。

　　不同的是(shì)，比(bǐ)喻修辞有明喻、暗(àn)喻、和(hé)借喻，而说明多(duō)用明(míng)喻和暗喻，借(jiè)喻(yù)则不宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动(dòng)形(xíng)象地说(shuō)明(míng)了(le)说明对象的特点，使(shǐ)说明更通俗易懂。

小学六种说明方(fāng)法及作(zuò)用

　　小学的六种说明方法及作(zuò)用如下：

　　1、举例子。

　　是(shì)通过列举有代表性的(de)、恰当的事例来说明事物特征的(de)说明方法。

　　作用：使文章表达(dá)的意思更明确，使说明的对象更生动(dòng)形象，便于读(dú)者理解。

　　例句：我国名胜古迹十分(fēn)多.诸如泰山,黄河(hé),故(gù)宫,孔府,普陀山,明孝陵,香(xiāng)格里拉等。

　　2、列数字(zì)。

　　从数量(liàng)上(shàng)说明事(shì)物特征或(huò)事(shì)理的方法。

　　需要(yào)注意的是，引用的数字，一定要准确(què)无(wú)误，不(bù)准确(què)的数字绝(jué)对(duì)不能(néng)用(yòng)，即(jí)使是估计(jì)的数(shù)字(zì)，也要有(yǒu)可靠的根据，并力求近似。

　　作用：使说明(míng)对象的(de)特点更加(jiā)精确、科学令人信服。

　　例句：黄河(hé)在近(jìn)2000年间竟决口1500多次，改(gǎi)道26次(cì)，给两(liǎng)岸人民带(dài)来了深重的苦难。

　　黄河是世(shì)界上含沙量最大的大河，其含(hán)沙量(liàng)相当(dāng)于长江的(de)68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇将两种(zhǒng)类(lèi)别相(xiāng)同或不同的事物(wù)、现象等加以比较来说明(míng)事物特征的说(shuō)明方法。

　　作用：突出强(qiáng)调事物的某(mǒu)种特征。

　　例句：黄河是世界上含沙(shā)量最大的(de)大河，其含沙量相当于(yú)长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修(xiū)辞(cí)手法来(lái)说明(míng)事物(wù)特征的一种说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用(yòng)：使抽(chōu)象的事物变得具体、生(shēng)动、形象。

　　例句：人们都(dōu)说，黄河是(shì)中华民族的摇篮(lán)。

　　5、分类含缺别。

　　要(yào)说(shuō)明(míng)事(shì)物的特征(zhēng)，往往从单方(fāng)面不易说清楚，可以(yǐ)根据形状、性质(zhì)、成(chéng)因(yīn)、功用等属性的异同(tóng)，把(bǎ)事物分成若干类，然后依(yī)照类别逐(zhú)一加以说明，这种说明方法叫分(fēn)类别。

　　作(zuò)用(yòng)：使说明(míng)事物的特征条理(lǐ)清晰，一目了然(rán)。

　　例(lì)句(jù)：鲸的种类很多(duō)，总的来说可以分为两大类(lèi)：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸(jīng)，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言(yán)对事物的本质(zhì)特征(zhēng)作概括(kuò)的说明(míng)方法。

　　作用：科学(xué)准确(què)地解释空粗说(shuō东周和西周的区别是什么意思，东周和西周的区别在哪儿)明对象(xiàng)的内涵(hán),使(shǐ)说明(míng)更严(yán)密，更通俗易懂。

　　例句：两组对(duì)边分别(bié)平行(xíng)的四边形叫平行四边形。

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