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九年一贯制教(jiào)育(yù)是什么意(yì)思啊，九(jiǔ)年一贯制啥意思

　　九年一贯制是指该校的小(xiǎo)学和初中施行一体化的教育，小学毕业后可直升本校(xiào)初中。

　　“小升(shēng)初”原则上不许择(zé)校流(liú)动，希望(wàng)在(zài)本(běn)校升(shēng)初中(zhōng)的(de)学生(shēng)也不(bù)用为上(shàng)初中费尽(jǐn)心思；

　　九年一贯制学校(xiào)的年级通(tōng)常被(bèi)称(chēng)为1年(nián)级、2年(nián)级……，至9年(nián)级。

　　这样在学(xué)生年龄较小，适应能力较弱的时(shí)候的教育会(huì)有一个连贯性。

　　主要特点(diǎn)：一是(shì)连贯，在九年义务教育过(guò)程中，学(xué)生从(cóng)一年级至九年级(jí)，相继完成小学(xué)至初中教(jiào)育，其间不间(jiān)断、不(bù)选(xuǎn)拔。

　　二是就近入学、取(qǔ)消招生考试。

　　小升初直接升入本校初中，不(bù)必再(zài)受小升初折磨之苦。

　　三是实行(xíng)统一(yī)的(de)学校行政、教育、教(jiào)学管理。

九(jiǔ)年一贯是什(shén)么意思?

　　九年一贯(guàn)的意(yì)思介绍如下：

　　九(jiǔ)年一贯(guàn)制是中(zhōng)国(guó)教育(yù)体(tǐ)制中(zhōng)的一(yī)种基(jī)础教育模式，也被称(chēng)为“九年义务教育”。

　　这种制度要求学生在完成九年的基础教(jiào)育(yù)后，可以选择(zé)继续深造或者直接就业。

　　九年一(yī)贯制从小学一年级开始，一直到初中三年级结束(shù)，通常是六岁到十五岁。

　　在这(zhè)个阶(jiē)段(duàn)，学生需要学(xué)习基础的语文(wén)、数学、英语等(děng)科(kē)目(mù)，同时也会(huì)学习一(yī)些其他(tā)领域的知识，如(rú)科学、艺术、体育等。

　　九年(nián)一贯制的(de)实施(shī)有利于(yú)普及(jí)基(jī)础教育，提高(gāo)全民素(sù)质，促进(jìn)教育公(gōng)平。

　　同时，它也为(wèi)学生提(tí)供(gōng)了更多的选择(zé)机(jī)会，他们可以(yǐ)选择继续高中(zhōng)、大学等学习，也可以选择参加职业培(péi)训或(huò)直接就(jiù)业。

　　尽管九(jiǔ)年一贯制在中(zhōng)国得到了广泛的推(tuī)广和(hé)实施，但(dàn)仍然(rán)存在一些问(wèn)题(tí)和挑战，如教(jiào)育(yù)资源不(bù)平衡、师资睁陪不(bù)足等。

　　为了不断改进教(jiào)育体(tǐ)制，中(zhōng)国政(zhèng)府一直在致力于(yú)改革(gé)和完善九(jiǔ)年一贯制。

　　九年一贯的相关造句如下(xià)：

　　1、以九年一贯制(zhì)学校为主体的(de)义务(wù)教育体制具(jù)有(yǒu)效率(lǜ)和公(gōng)平的(de)优势(shì)。

　　2、十(shí)五(wǔ)中学座落在母(mǔ)亲汉江之畔，是一(yī)所(suǒ)充(chōng)满朝(cháo)气的(de)九年一贯制学校。

　　3、悉袜蠢(chǔn)公办九年一贯制的江北(běi)嘴实(shí)验学校,加上接轨国际的香(xiāng)港博瀚幼儿园(yuán),紫御(yù)江山(shān)业主子女可(kě)在家门口解决幼、小、初12年全程优质(zhì)教(jiào)育。

　　4、丰(fēng)庆路(lù)小学和农科(kē)院中学计划调(diào)整为(wèi)新建琉璃寺九年一贯(guàn)制(zhì)学(xué)校,该校好旦设(shè)置为(wèi)60个教学(xué)班,其(qí)中(zhōng)初中教学班(bān)24个,小(xiǎo)学教(jiào)学班(bān)36个,预(yù)计11月开工建设(shè)。

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