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幼(yòu)儿园(yuán)晨间谈话内容有哪些小班(bān)，幼儿(ér)园晨间(jiān)谈(tán)话内容(róng)有(yǒu)哪些中(zhōng)班(bān)

　　幼儿园晨间谈(tán)话内(nèi)容有：1、以选择幼儿感兴趣的趣事(shì)为(wèi)主(zhǔ)的话题：不同年龄(líng)段的孩(hái)子，生活(huó)经验和(hé)被他们关注的内(nèi)容都有(yǒu)所不(bù)同，所以晨(chén)谈的(de)内(nèi)容要根据(jù)本班幼儿(ér)的特点，因人、因时、因(yīn)事制宜(yí)的进行形式多样、生(shēng)动活(huó)泼的交谈。

　　内容要(yào)从幼儿(ér)的兴(xīng)趣(qù)和近(jìn)日生(shēng)活的共同点出发(fā)，切入(rù)点要小而有趣，这样才能(néng)引起幼(yòu)儿(ér)的(de)关注。

　　如“我喜欢(huān)的小动物”、“我喜爱的(de)玩具(jù)”等这些话题都是小班幼儿(ér)熟悉喜(xǐ)爱的，有一定的经验基础，才使(shǐ)幼儿交(jiāo)谈起来(lái)有(yǒu)话想(xiǎng)说，有话要说(shuō)。

　　“我的好朋友(yǒu)”、“我的名字”、“快乐的国庆”等这些话题又是(shì)中班幼儿所熟(shú)悉和喜爱的。

　　2、以培养幼(yòu)儿良好行为习惯为目的的话(huà)题：晨间谈话时也可以渗(shèn)透孩子生活习惯方面的教育。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑的好处，让孩子们养成饭前便(biàn)后(hòu)勤(qín)洗手的习(xí)惯，勤洗(xǐ)澡换衣(yī)等等。

　　如：长假(jiǎ)后，发现(xiàn)小班孩子(zi)们的进餐习惯退步了(le)，大部分的孩子进(jìn)食(shí)量小，而且(qiě)自己(jǐ)不主动独(dú)立(lì)进餐，总等着老师喂的现象非(fēi)常严(yán)重。

　　因此，我们利用晨间谈(tán)话向(xiàng)孩子(zi)们(men)讲(jiǎng)述(shù)“我(wǒ)是好(hǎo)宝宝”的(de)故(gù)事，鼓励孩子们自(zì)己(jǐ)独立进餐(cān)，不要大人(rén)喂，吃完自己的饭(fàn)菜(cài)。

　　很快经过两周的时间(jiān)孩子们早上回园(yuán)的(de)情绪稳定多了，哭闹的现象少了。

　　3、以丰富幼(yòu)儿知(zhī)识开拓幼儿视野为主的话题：爱玩是幼儿的天性，游(yóu)戏是孩子(zi)的最爱。

　　所(suǒ)以为了培养(yǎng)幼儿想说、敢(gǎn)说、会说(shuō)的习惯，让幼儿在游戏(xì)中学习。

　　我们(men)玩了说反(fǎn)词、接词、成语(yǔ)小秘密(mì)等语言游戏，还(hái)经常出些脑筋急转弯，谜语，知(zhī)识问答类的题(tí)目，启发开动幼儿的(de)小脑(nǎo)筋，训(xùn)练幼儿(ér)的(de)思(sī)维(wéi)能力。

　　及时奖励爱动脑筋的幼儿，激励(lì)默(mò)默(mò)无闻的(de)幼儿，养成爱动脑筋的好(hǎo)习(xí)惯。

幼儿(ér)园晨(chén)间谈(tán)话内容有哪些?

　　幼儿园晨(chén)间(jiān)谈话(huà)内容如下：

　　1、通过提问(wèn)引出谈(tán)话(huà)话题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片吗？喜欢看什么动(dòng)画片呢(ne)？

　　（2）你(nǐ)为什(shén)么喜欢看这(zhè)个(gè)动(dòng)画片呢？

　　2、出示(shì)动画(huà)片(piàn)人(rén)物图片，引导幼儿就这些动(dòng)画片人物和他们所在的动画(huà)片进行交谈。

　　（1）小朋友(yǒu)们看这是谁(shuí)？

　　（2）他(tā)是(shì)哪部动画片里面一文钱等于多少人民币，一贯钱相当于现在多少钱的呀(ya)？

　　（3）你喜(xǐ)欢这部动画片吗？为什么？

　　3、幼儿分组自(zì)由(yóu)交流。

　　（1）将幼儿分成小(xiǎo)组，前(qián)尘(chén)和旁(páng)边(biān)的小朋友(yǒu)说说(shuō)自己最喜欢的动画片(piàn)是什么，为(wèi)什么喜(xǐ)欢这个动画片。

　　（2）在(zài)开(kāi)始谈(tán)话前(qián)提醒(xǐng)幼儿要轮(lún)流讲，不要抢着讲，其(qí)他小朋友说话时(shí)要(yào)安静地倾听。

　　（3）教师(shī)到小组内倾听幼(yòu)儿的(de)谈话，慧孙禅(chán)留意讲得好的、内容新(xīn)颖(yǐng)的(de)小(xiǎo)朋友，对不愿或不敢交谈等谈话有障碍的小朋友进行鼓励和(hé)指导(dǎo)。

　　（4）在大(dà)家讨论(lùn)得差(chà)不多的时候，请讲得好的小朋友上前分享(xiǎng)他喜爱的动(dòng)画片。

　　4、通过(guò)提问拓(tuò)展(zhǎn)谈话(huà)范围。

　　（1）小朋友们喜欢的(de)动(dòng)画片(piàn)人物有哪些(xiē)，为什么？

　　（2）他(tā)身上有没有值得我们学习的地方？

　　（3）教师以平行谈话的方式(shì)提(tí)供新(xīn)的谈(tán)话经验。

　　如(rú)，小(xiǎo)朋友们(men)都说(shuō)了自己最喜欢的动画片，下面，老师也和小朋(péng)友们分享(xiǎng)一下老(lǎo)师最喜(xǐ)欢的动画片(piàn)，老师(shī)最喜欢的动画片是(shì)《西游记凯禅(chán)》，因为《西游(yóu)记》里的动画(huà)人(rén)物很(hěn)多，他们都各有特(tè)色(sè)，其中(zhōng)老师最喜欢的是孙悟空，因为他正义、聪明(míng)、勇敢，这(zhè)些优点都是(shì)值(zhí)得我们学习的。

　　（4）引入新的谈话(huà)经验后再组织幼儿交谈。

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