小学生(shēng)用(yòng)HB还(hái)是(shì)2B铅(qiān)笔(bǐ)好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔是(shì)小学生HB的铅(qiān)笔(bǐ)好的(de)。

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小学生(shēng)用HB还是2B铅(qiān)笔(bǐ)好，小学生用hb铅(qiān)笔还是(shì)2h铅笔

　　H类铅笔，笔(bǐ)芯硬(yìng)度相对较高，适合用于界面相对较(jiào)硬du或粗糙的物体，比如(rú)木工划线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意(yì)思是"硬"，B是(shì)Black的缩写，意思是"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数(shù)字(zì)越(yuè)大，说明写出(chū)的字越黑越软(ruǎn)，HB的(de)是意(yì)思"硬"和(hé)"黑"各(gè)占一半，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的(de)硬度来定的,从软到硬分(fēn)别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用(yòng)碳(tàn)的同素异形体之(zhī)一石墨做笔芯的。

　　铅笔(bǐ)的分类(lèi)正是按照笔芯中石墨(mò)的份量(liàng)来划分。

　　一(yī)般划分为H、HB、B三(sān)大(dà)类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度(dù)相对较高，适合用(yòng)于(yú)界面相对较硬或(huò)粗(cū)糙(cāo)的物体。

　　HB类铅笔笔(bǐ)芯硬度(dù)适中，适合一般情(qíng)况下的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相(xiāng)对较软(ruǎn)，适(shì)合绘画(尤其是素(sù)描)，其中2B铅笔被用于填涂一些机器可(kě)识别(bié)的卡片，如(rú)答(dá)题卡。

　　写(xiě)字与其(qí)他(tā)作业联系紧密

　　写一手(shǒu)好字，可让(ràng)人受益终生(shēng)。

　　尤其对(duì)学(xué)生来说，学习写(xiě)字实(shí)际也是一种(zhǒng)行(xíng)为规(guī)范的养成过程(chéng)。

　　俗(sú)话说(shuō)，好记性，不如烂笔头，在学习中(zhōng)，如(rú)果让孩子一边(biān)学习好功(gōng)课，一边进(jìn)行抄写练习，可以(yǐ)互补互益。

　　久而久之，自然(rán)形成了行(xíng)为规范的养成过(guò)程。

　　比如，一边学习课(kè)文，一(yī)边(biān)进行(xíng)生字、词语(yǔ)和段落抄写练习，既可以巩固知识，又提高了写字(zì)水平(píng)。

　　特别是抄写唐(táng)诗宋词时，还可以陶冶孩子们的心灵情操。

　　确实是(shì)一(yī)举多得(dé)。

　　写(xiě)字(zì)与个(gè)人(rén)的关(guān)系不可忽视

　　写字是每个(gè)人很重(zhòng)要、很(hěn)基本的一项技能，当然有很(hěn)多(duō)人认为现在可以用(yòng)打字机代(dài)替(tì)写字，写字教学不必再强(qiáng)调(diào)了(le)，但日(rì)常生活中(zhōng)更多时候还是(shì)不(bù)能不靠(kào)手写的。

　　人与人的交流，缺少不了写字，而写字(zì)对于培养一(yī)个(gè)人的耐心、恒(héng)心有着(zhe)很大(dà)的助益。

　　《语文课程标(biāo)准(zhǔn)》亦指出：“识字写字(zì)是(shì)阅读和(hé)写作的基础，是1—2年级的(de)教(jiào)学(xué)重点(diǎn)。

　　”笔(bǐ)者在(zài)从教过程中善哉善哉是什么意思啊，阿弥陀佛善哉善哉善哉是什么意思，也发现学生字写得好坏，与他(tā)的学习有很(hěn)大的关联。

　　基(jī)本上(shàng)来说，字写得工(gōng)整、美观的学生，他(tā)在学习时也比较细心、认真，而(ér)字写(xiě)得(dé)潦(lǎo)草(cǎo)的(de)学生，其(qí)学习也比(bǐ)较粗心、懒散，可谓(wèi)“字如其人”。

　　所以，清代曾国藩先生认为“唯(wéi)读书与写字(zì)可以(yǐ)变(biàn)化气(qì)质”，他对(duì)儿子的习字非常重视，在家书中对于(yú)习字方面有很多的论述。

　　曾有教育前辈(bèi)说过(guò)致力抓好两件事，一件是(shì)扫地，一件就(jiù)是写字。

　　确实，这(zhè)两(liǎng)件事都不算大事，但对于一个人(rén)一生的成长关(guān)系甚大。

小学生用(yòng)铅笔HB的好还(hái)是2B的好？

　　开学后，我(wǒ)家最小的一个侄子(zi)就(jiù)要上小学了。

　　而(ér)用什(shén)么样的铅笔，则是首先(xiān)要(yào)考虑的问题。

　　今(jīn)天和各位(wèi)朋友(yǒu)讨(tǎo)论一下铅笔(bǐ)的问题。

　　我(wǒ)记得(dé)我上小学的时候喜欢用HB，因为它耐摔，都(dōu)知道小孩子的东西总(zǒng)是容易磕磕绊绊的，HB不(bù)仅(jǐn)写字(zì)淡，而且摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟(gēn)HB完全相(xiāng)反了(le)。

　　直(zhí)到长大后(hòu)，我才明白真理。

　　大概(gài)讲一下铅笔(bǐ)的H和(hé)B的含(hán)义(yì)，虽然大部分人(rén)都知(zhī)道。

　　铅笔(bǐ)的铅芯，标注为"H"（HARD的(de)首字母(mǔ)）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔，而"HB"则表示软硬(yìng)适(shì)中的铅笔。

　　另外要说的是(shì)，B数(shù)越大铅笔(bǐ)就越黑越软，比如(rú)4B比2B要黑要软；H数越大就越(yuè)硬颜色越浅，4H比2H要硬(yìng)要浅(qiǎn)。

　　所以，如果你(nǐ)问有经验的老司机，初学写(xiě)字的小朋友用什(shén)么铅笔，大都会推荐HB，理由是(shì)硬度(dù)适中；加之(zhī)小孩子写字比较用力，用HB铅笔则不(bù)易折断。

　　听(tīng)起来(lái)是很有道理的。

　　下面(miàn)两图是HB铅笔效(xiào)果。

　　我建议，第一次拿笔(bǐ)的小朋友，用(yòng)2B铅笔，而不(bù)是(shì)HB！

　　我之前也和大家(jiā)一散(sàn)握宴(yàn)样(yàng)，用专家的口吻给家长们推荐HB的(de)铅笔(bǐ)。

　　但是，经过长(zhǎng)时间的教学(xué)，才发现HB并不(bù)是最好。

　　如果一个小(xiǎo)朋友(yǒu)从来没有写过字，强(qiáng)烈建议不要用(yòng)HB的铅(qiān)笔，而是用(yòng)稍微软一(yī)点，黑一点的2B铅笔。

　　我先问(wèn)大家一个问题，为(wèi)啥小(xiǎo)孩子写字普遍(biàn)比较用(yòng)力？

　　我的解(jiě)释(shì)是，因为HB的铅笔颜色太(tài)浅，而(ér)皮圆很(hěn)多写字本的颜色本(běn)身又(yòu)不是太白(bái)，为(wèi)了让(ràng)写出来的字能够(gòu)看清，小朋友会不自觉加大力(lì)量，力量大(dà)到(dào)第二页(yè)，甚至于(yú)第三页都留(liú)有很(hěn)深(shēn)的印记，导致下(xià)一页不光(guāng)滑，影响写字效(xiào)果。

　　同时，用力写(xiě)字实在太容(róng)易让孩子疲劳。

　　并且，还有个更(gèng)严重的问题，因为孩子的骨骼发育不(bù)全，为了(le)加大力量，只能用错误的执笔姿势写字。

　　下面图片上这(zhè)种姿势非常(cháng)典型的。

　　这就是(shì)为什么(me)一(yī)二年级(jí)小朋友执笔姿势错误(wù)率很高的(de)原因（在我看来冲银(yín)，铅笔(bǐ)选择不当(dāng)是执笔姿(zī)势不对的一个很(hěn)重(zhòng)要的原因(yīn)）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反(fǎn)倒容(róng)易(yì)断(duàn)。

　　理(lǐ)由也很简单(dān)，因为HB铅笔的(de)颜色浅，要想写出来(lái)的(de)字能够看(kàn)清楚就得把笔削(xuē)尖。

　　笔太尖，加上用力，很容易就折(zhé)断了。

　　上面(miàn)啰啰嗦嗦说了一大堆HB的问题，其实(shí)答案已经一目了然。善哉善哉是什么意思啊，阿弥陀佛善哉善哉善哉是什么意思p>

　　在(zài)我看来(lái)，没有(yǒu)拿过笔的小(xiǎo)朋友，如果直(zhí)接用2B铅(qiān)笔，写字绝(jué)对不(bù)会像HB铅笔那么用力(lì)，而写(xiě)出来却更(gèng)加黑白分明。

　　因为不需要特别用力写字，执笔(bǐ)姿势(shì)自然也就容易正确了。

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