说明方法有哪些及作用(yòng)答题格式，三年(nián)级说明方(fāng)法(fǎ)有哪些及作用是(shì)说明(míng)方法及作用(yòng)：举例子：举出(chū)实际事(shì)例来说明事物(wù)，使所(suǒ)要(yào)说明的事物(wù)具体化，以便读者理(lǐ)解，这种说明方(fāng)法(fǎ)叫举例子的。

　　关于说明(míng)方法(fǎ)有哪些(xiē)及作用答(dá)题格式(shì)，三(sān)年(nián)级说明(míng)方法有哪些及作用以及说明方法有哪些及作用答(dá)题格式，小学说(shuō)明方法有(yǒu)哪些及作用，三年级说(shuō)明方(fāng)法有哪些及作(zuò)用，语(yǔ)文(wén)说明(míng)方法(fǎ)有(yǒu)哪些及作用，所有说(shuō)明(míng)方法有哪些及作用等(děng)问(wèn)题，小(xiǎo)编(biān)将(jiāng)为你整理以(yǐ)下知(zhī)识：

说明方(fāng)法有哪(nǎ)些(xiē)及作用(yòng)答题格式，三年级说明方(fāng)法有哪些及作用

　　1、举例子(zi)：

　　举(jǔ)出实际(jì)事例来(lái)说明事物，使所要(yào)说明的事物具体化，以便读(dú)者理(lǐ)解，这种说(shuō)明(míng)方(fāng)法叫举例子。

　　运用(yòng)举事例的说(shuō)明(míng)方法说(shuō)明事物或事理，一要(yào)注(zhù)意例子(zi)的代(dài)表性，二要注意例子(zi)的适量性。

　　作用：使文章表达的意思更明确，读者更能理解(jiě)，具体地说明(míng)了说明对象(xiàng)的特点。

　　例句：云能预示天气。

　　比如，在某某(mǒu)地区，出现云就代表将要(yào)下雨。

　　——《看(kàn)云识天气》（根据大(dà)的范围列举相应的例子）

　　举了具体的例(lì)子，真实具体有力地说(shuō)明了……，使文章(zhāng)更具有说(shuō)服力。

　　2、引用：

　　为了使说明的内容(róng)更充(chōng)实具(jù)体，更具说服力，可(kě)以(yǐ)引用(yòng)一些文献(xiàn)资料、诗词、俗语、名(míng)人(rén)名言等。

　　引用(yòng)的范围很广，可(kě)以是经典著(zhù)作，名家名言，公式(shì)定律，典(diǎn)故(gù)谚(yàn)语等。

　　作用(yòng)：使文(wén)章更具说服力。

　　体(tǐ)现说(shuō)明文语言的准确性。

　　如引用古诗：使说明文更具诗情画意；

　　引用故(gù)事(shì)使文章具有趣味性(xìng)。

　　例(lì)句：唐朝(cháo)的张嘉贞说(shuō)它(tā)“制造(zào)奇特，人不知其(qí)所以为(wèi)”。

　　——《中国石拱桥》（可以(yǐ)增(zēng)加文章的说(shuō)服(fú)力）

　　用作引用的说(shuō)明方法能够简(jiǎn)洁，有力地说(shuō)明(míng)事物的(de)……特征，既增强了说(shuō)服力，又增强(qiáng)了趣味性。

　　3、作(zuò)比较(jiào)：

　　作比较是将(jiāng)两种类(lèi)别相同(tóng)或不(bù)同的事物、现(xiàn)象加以比较来说明事物(wù)特征的(de)说明(míng)方法。

　　说明某些抽象的或者是人们比较陌生(shēng)的事物(wù)，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读(dú)者通过比(bǐ)较(jiào)得到具体而鲜明的印象。

　　事物的(de)特征(zhēng)也往往在(zài)比较中显(xiǎn)现出(chū)来。

　　在作比较的时候(hòu)，可以是同(tóng)类相(xiāng)比，也可以是异类相比(bǐ)，可以对事物进行“横比(bǐ)”，也可以对事物进行“纵(zòng)比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比较，突出强调(diào)了说明对象的(de)特点。

　　例句：永(yǒng)定(dìng)河发(fā)水时(shí)，来势很猛，以前两岸河堤(dī)常被冲毁，但(dàn)是这座桥却从(cóng)没(méi)出过事(shì)，足(zú)见它的(de)坚固(gù)。

　　——《中国(guó)石(shí)拱桥》（突(tū)出被说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的特点）

　　4、列数字(zì)：

　　为了使(shǐ)所(suǒ)要说明(míng)的(de)事(shì)物具(jù)体化，还可以采用(yòng)列(liè)数字的(de)方(fāng)法，以便读者理解。

　　需要注意的(de)是(shì)，引(yǐn)用(yòng)较(jiào)多的(de)数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计(jì)的数字(zì)也(yě)要有可靠(kào)的(de)根据，并力求近似。

　　作(zuò)用(yòng)：用列数(shù)字(zì)的(de)方法进行说明，既能准确(què)客观(guān)地反(fǎn)映事实情(qíng)况(kuàng)，又有较强的说(shuō)服力。

　　更体现了说明文的准确性，准确地说明了说明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　例句：赵州(zhōu)桥非常雄(xióng)伟，全长50.82米，两端宽9.6米(香水闻多了会致癌吗，女士公认10大好闻的香水mǐ)，中(zhōng)部略窄，宽(kuān)9米。

　　和全桥只有(yǒu)一(yī)个(gè)大拱，长达(dá)37.4米……——《中国(guó)石(shí)拱桥》（体(tǐ)现准确性）

　　5、分类(lèi)别：

　　说明事物的特征，往(wǎng)往从单(dān)方面不易说(shuō)清楚，可(kě)以根(gēn)据形(xíng)状、性质、成因(yīn)、功用等属性的异(yì)同，把事物分成若干类(lèi)，然后依(yī)照(zhào)类(lèi)别逐一(yī)加以说明。

　　这(zhè)种说明方法(fǎ)，叫分类别。

　　作用(yòng)：条(tiáo)理(lǐ)清晰，层次清晰，一目了然。

　　清(qīng)晰(xī)地说明了(le)说(shuō)明对象(xiàng)的特点，使文章(zhāng)更具有说服力。

　　例句(jù)：按屏的建造材料极其装(zhuāng)饰的华(huá)丽(lì)程度，分为金屏、银屏、锦(jǐn)屏、画屏、石屏(píng)、木屏(píng)、竹屏(píng)等，因而在艺术(shù)上有雅俗之(zhī)别，同(tóng)时也显露了使(shǐ)用人不同的(de)经济与(yǔ)文(wén)化水(shuǐ)平。

　　——《说“屏(píng)”》（使(shǐ)读者(zhě)明白屏的种类）

　　6、打比方(fāng)：

　　利用(yòng)两种(zhǒng)不(bù)同事物之间的相(xiāng)似之处作比较，以突(tū)出事物的形状(zhuàng)特(tè)点，增强说(shuō)明的形象性和生(shēng)动性的说明方法叫做打比方。

　　说(shuō)明文中的(de)打比方的说明方法，同(tóng)修辞格上的比喻还有联想是一致(zhì)的(de)。

　　不同的是，比喻修辞(cí)有明(míng)喻(yù)、暗(àn)喻和借喻，而(ér)说(shuō)明多用明喻(yù)和(hé)暗喻，借喻则不宜(yí)使用。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动(dòng)形象地说明了说明对象(xiàng)的特点，使说明更(gèng)通俗(sú)易懂。

　　例句：石(shí)拱(gǒng)桥的桥洞成(chéng)弧形，就(jiù)像虹。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可(kě)以(yǐ)使要说明的(de)对(duì)象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　作用(yòng)：描摹了……的……特点(diǎn)，生动形象详细具体地说明了(le)……，使被说明对(duì)象(xiàng)更准确(què)更详尽(jǐn)更生动。

　　例句：这些石刻石狮子，有的(de)母(mǔ)子相(xiāng)抱，有的交头接耳，有的(de)像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国(guó)石拱(gǒng)桥》（使被(bèi)说(shuō)明(míng)更具体，更形象）

　　8、下定义(yì)：

　　用简明的语(yǔ)言(yán)、科学的术(shù)语对某一(yī)概念(niàn)的本质特(tè)征作(zuò)规定性(xìng)的说明叫下定义。

　　下定义能准确揭示事物的本质。

　　作用：使(shǐ)人们在阅读时对抽象(xiàng)的字词(cí)能够更加(jiā)明白、理解。

　　例(lì)句：统(tǒng)筹方法，是一(yī)种安排(pái)工(gōng)作进(jìn)程的数学方法。

　　——《统(tǒng)筹方法》（能准(zhǔn)确揭示事(shì)物的本质）

　　9、作诠(quán)释(shì)：

　　从一个侧(cè)面，在事物的某(mǒu)一个特点做些(xiē)一般性的解释。

　　作(zuò)用：使读者在阅(yuè)读时对(duì)抽象的(de)字词能够更加明白，更易理解。

　　例句：大(dà)拱的两(liǎng)肩上，各(gè)有(yǒu)两个小(xiǎo)拱。

　　这个创造性(xìng)的设(shè)计，不但节约了石(shí)料，减轻了(le)桥身的重(zhòng)量(liàng)，而且(qiě)在河水暴(bào)涨的时候(hòu)，还可以增(zēng)加桥洞的过水量，减轻(qīng)洪(hóng)水对桥身(shēn)的冲(chōng)击。

　　同时(shí)，拱上(shàng)加拱，桥身也更(gèng)美观(guān)。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（使读者明白这(zhè)个设计的(de)巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了把十(shí)分(fēn)复杂的(de)事物说(shuō)清楚，就可以采(cǎi)用图表法，来(lái)弥补单用(yòng)文(wén)字表(biǎo)达的缺欠，对(duì)某(mǒu)些事物解(jiě)说更直接、了当。

　　作用：使人看了一目了然。

　　条理清晰，直接地说明了说明对象的特点。

　　11、作假设：

　　作假(jiǎ)设是(shì)用假(jiǎ)设的(de)想法(fǎ)表示出(chū)将来会(huì)出现的情(qíng)况(kuàng)。

　　作用：用假设的环境来(lái)预设将来可能要出现的状况。

　　例句：我(wǒ)们只有一个地球，如果它被(bèi)破坏(huài)了，我们(men)别无去处。

　　——《只有一个地(dì)球》

说明(míng)方法(fǎ)有哪些及作(zuò)用(yòng)答题格式

　　说(shuō)明方法及(jí)其(qí)作用答题格式如(rú)下：

　　1、举(jǔ)例子(zi) ：具体真切(qiè)地说(shuō)明了事物的××特点。

　　2、分类别：条理清(qīng)楚地说(shuō)明了事物的××特点。

　　对事物的特征（或事理）分门别类加以说明,使(shǐ)说(shuō)明(míng)更有条理性。

　　3、汪宽打(dǎ)比方：生(shēng)动形象地说(shuō)明该事(shì)物的××特点,增强了文章的趣味性(xìng)。

　　4、列(liè)数字：具(jù)体而准确地说明该事物的××特点.使说(shuō)明更有说服力。

　　5、作(zuò)比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位(wèi)、影响(xiǎng)等）。

　　6、下定义：用简明(míng)科(kē)学的语言对(duì)说明的对象（或科学事(shì)理）加以揭示(shì),从而更科学、早陵做更本(běn)质、更概括地揭示事(shì)物的特征（或事理）。

　　7、列图表：直观形象地(dì)说明了事(shì)物的××特点。

　　8、引用法：用引用的方(fāng)法(fǎ)说明事物的特(tè)征,增强说服力,如引用(yòng)古诗文(wén)、谚(yàn)语、俗话(huà).引用说明在文章开(kāi)头,还起到(dào)引出(chū)说(shuō)明对(duì)象的作(zuò)用(yòng)。

　　9、摹状貌：对(duì)事物的特(tè)征（或事理）加以(yǐ)形象(xiàng)化的(de)描摹,使说明更具体生动形象。

　　10、作(zuò)诠释(shì)：对事(shì)物的特(tè)征(zhēng)（或事理）加(jiā)以具体的(de)解(jiě)释说明(míng),使(shǐ)说明(míng)更通(tōng)俗易懂。

　　11、引用说明：引(yǐn)用说(shuō)明有以下几种形式—陆衡(héng)—A、引用具体的事(shì)例；（作用(yòng)同(tóng)举例子） B、引用具体的(de)数(shù)据；（作用同列数(shù)字）C、引用名(míng)言、格(gé)言、谚(yàn)语；作用是使说(shuō)明更有说服(fú)力(lì).D、引用神(shén)话(huà)传说、新闻报道、谜(mí)语、轶事趣(qù)闻等.作用是增强说(shuō)明的趣(qù)味性.（引用说明(míng)在文章开头,还起(qǐ)到(dào)引出说明对象(xiàng)的作用）。

未经允许不得转载：惠安汇通石材有限公司 香水闻多了会致癌吗，女士公认10大好闻的香水