家贫无从(cóng)致书以观出自哪(nǎ)里(lǐ)，家(jiā)贫无从致书以观(guān)每假借于(yú)藏书之家翻译是出自《送东阳马(mǎ)生序》的。

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　　家贫，无从致(zhì)书以(yǐ)观，每假借于藏书之(zhī)家，手自笔录，计日以还。

　　翻译(yì)：（由于）家庭贫寒，没有什么(me)办法(fǎ)买(mǎi)到书(shū)籍学习，（就）常常(cháng)向有(yǒu)藏书的人家(jiā)借书，亲手抄录(lù)，计算好（归(guī)还的）日期（按(àn)时）送还(hái)。

　　原文

　　余幼时即嗜学。

　　家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自(zì)笔录，计日以还。

　　天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

　　录毕，走(zǒu)送之，不敢稍逾(yú)约。

　　以是人多以(yǐ)书(shū)假(jiǎ)余，余因得遍观群书。

　　既(jì)加(jiā)冠，益慕圣贤(xián)之道(dào)，又(yòu)患无硕师名人(rén)与游，尝趋百里外(wài)，从乡之先达执经叩问。

　　先达(dá)德(dé)隆望尊(zūn)，门人弟子填其室，未尝稍降辞色(sè)。

　　余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；

　　或遇其叱咄，色愈(yù)恭，礼(lǐ)愈至，不敢出一言以(yǐ)复；

　　俟其(qí)欣悦(yuè)，则又请焉。

　　故余虽愚，卒(zú)获有所闻。

　　翻(fān)译(yì)

　　我(wǒ)年幼时就非(fēi)常爱好读书。

　　家里贫穷(qióng)，无法得到书来看(kàn)，常常(cháng)向(xiàng)藏书的人家求借，亲手抄(chāo)录，计算着(z坏垣是什么意思啊，破屋坏垣适合装修吗he)日期按(àn)时(shí)送(sòng)还(hái)。

　　冬(dōng)天非(fēi)常寒冷，砚台里(lǐ)的(de)墨汁都结(jié)了(le)冰(bīng)，手(shǒu)指冻得不能弯曲和伸直，也不(bù)放松读书。

　　抄(chāo)写完毕后(hòu)，便马(mǎ)上跑去还书(shū)，不(bù)敢超过(guò)约(yuē)定的期(qī)限(xiàn)。

　　因(yīn)此(cǐ)有很多(duō)人都愿意把书借给我，于(yú)是我(wǒ)能够遍(biàn)观群书(shū)。

　　成年以后，我更(gèng)加仰慕古(gǔ)代圣贤的(de)学说(shuō)，又苦于不能与学识渊博的(de)老师和名人交往，曾经赶(gǎn)到(dào)数百里(lǐ)以外，拿(ná)着经书(shū)向乡(xiāng)里有道德学(xué)问的前辈(bèi)请教。

　　前辈德高望重(zhòng)，门人弟子(zi)挤满(mǎn)了(le)他的屋子，他的(de)言辞和态度从未稍有委婉。

　　我站着陪侍在他左右(yòu)，提出疑(yí)难，询问(wèn)道理，俯(fǔ)下身子，侧着耳朵(duǒ)恭敬(jìng)地请(qǐng)教；

　　有时遇(yù)到(dào)他大声斥责，我(wǒ)的(de)表情更加恭顺，礼节更(gèng)加(jiā)周到，不敢(gǎn)说一个字反驳；

　　等到他高(gāo)兴了，则又去请教。

　　所以我(wǒ)虽然(rán)愚(yú)笨(bèn)，但(dàn)最终获(huò)得不少教益。

　　宋濂(lián)（1310—1381）字(zì)景濂，号(hào)潜(qián)溪，别号玄真子、玄真道士、玄真遁叟。

　　汉(hàn)族(zú)，浦江（今浙江(jiāng)浦(pǔ)江县）人，元(yuán)末明初文学(xué)家，曾被(bèi)明太祖朱元璋誉为“开(kāi)国文臣之(zhī)首”，学者称太史公。

　　宋濂与高启、刘基并(bìng)称为“明初诗文三大家”。

　　他因长孙宋慎牵连胡惟庸党(dǎng)案而被(bèi)流放(fàng)茂州，途中病死于夔州。

　　他的代表作品有《送东阳(yáng)马生序》、《朱(zhū)元璋(zhāng)奉天讨元北(běi)伐檄文》等。

家贫无从致书以观每(měi)假借于藏书之(zhī)家(jiā)手自笔录计日(rì)以(yǐ)还是什么意思

　　年幼时团缓就爱学(xué)习。

　　因为家中贫穷，无法得到书(shū)来看(kàn)，常向(xiàng)藏书的人家求(qiú)借(jiè)，亲(qīn)手抄录，约(yuē)定日(rì)期送还。

　　出自明代文学家宋濂创作的一篇赠(zèng)序(xù)：《送东阳马生(shēng)序》。

　　全文塌掘模结构严谨，详(xiáng)略有致，用对比说理，在(zài)叙(xù)事中(zhōng)穿(chuān)插(chā)细节描绘，读(dú)来生散吵(chǎo坏垣是什么意思啊，破屋坏垣适合装修吗)动感人。

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